北京大數(shù)據(jù)培訓(xùn)中心實(shí)力排名

大數(shù)據(jù)隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而崛起，目前我國(guó)大數(shù)據(jù)人才的供給指數(shù)低，僅為0.05，缺口大成為了大數(shù)據(jù)行業(yè)發(fā)展的一個(gè)瓶頸，正是因?yàn)槿绱耍胍獙W(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)的人越來(lái)越多。經(jīng)過(guò)對(duì)比不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，需要大數(shù)據(jù)相關(guān)人才的跟進(jìn)，隨著企業(yè)越來(lái)越重視大數(shù)據(jù)的利用，大數(shù)據(jù)人才缺口已超百萬(wàn)，大數(shù)據(jù)在不斷往各垂直領(lǐng)域延伸發(fā)展，人工智能等領(lǐng)域的人才需求不斷加大，從招聘會(huì)上我們就可以很好的發(fā)現(xiàn)這類人才的需求量驚人，并且行業(yè)對(duì)大數(shù)據(jù)專業(yè)人才的需求，也在不斷增長(zhǎng)，薪資待遇也在提升。

1. 課程全部由核心師資匠心研造，跟隨市場(chǎng)更新迭代，硬件資源雄厚，全程項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)；

2. 全程跟班答疑、朝九晚九跟班答疑、大數(shù)據(jù)鑰匙架構(gòu)、一線互聯(lián)網(wǎng)公司源數(shù)據(jù)；

3. 從需求分析到項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，再到項(xiàng)目測(cè)試，讓學(xué)員全程參與其中，掌握每一個(gè)細(xì)節(jié)、流程；

4. 課程內(nèi)容高度契合企業(yè)需求，由淺入深，分為5個(gè)專業(yè)教學(xué)階段。

1. 大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)：開(kāi)源的大數(shù)據(jù)生態(tài)系統(tǒng)平臺(tái)剖析、大數(shù)據(jù)思維、大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈、大數(shù)據(jù)應(yīng)用場(chǎng)景、當(dāng)前大數(shù)據(jù)解決方案與傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)方案的剖析比較；

2. Linux集群：Linux的x86服務(wù)器集群管理、Linux網(wǎng)絡(luò)配置管理、Linux操作系統(tǒng)知識(shí)；

3. Hadoop大數(shù)據(jù)平臺(tái)：Hadoop的核心組件剖析、Hadoop的發(fā)展歷程以及產(chǎn)業(yè)界的實(shí)際應(yīng)用介紹、分析處理的工作原理與機(jī)制、基于Hadoop平臺(tái)的PB級(jí)大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)管理。

在學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)這門熱門的技術(shù)之前，很多小伙伴都有著這樣的擔(dān)憂，那就是自己對(duì)于數(shù)學(xué)不擅長(zhǎng)，那么在學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)的時(shí)候會(huì)不會(huì)比較困難呢？下面和小編一起來(lái)看看數(shù)學(xué)不好可以學(xué)大數(shù)據(jù)嗎？

在大數(shù)據(jù)相關(guān)的工作當(dāng)中，崗位不同，對(duì)專業(yè)技能的需求點(diǎn)也有所不同。對(duì)于數(shù)學(xué)要求比較高的是大數(shù)據(jù)分析師等崗位，該崗位確實(shí)需要一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，但相信大家對(duì)于高數(shù)、線性代數(shù)、概率論以及矩陣都有過(guò)一定了解。在實(shí)際的工作當(dāng)中，我們需要的是會(huì)應(yīng)用，而不是在理論上去糾結(jié)，學(xué)好并不是難事。