北京正規(guī)的小主持人學(xué)習(xí)報(bào)名

**近小主持人培訓(xùn)（語(yǔ)言表演）深得家長(zhǎng)和孩子喜歡，參加小主持人培訓(xùn)到底有什么好處呢？孩子的年齡雖然小，也是一個(gè)“社會(huì)人”，需要和人交流溝通。當(dāng)孩子 展示自己的時(shí)候，給人的**印象不會(huì)是唱歌，也不會(huì)是彈琴，而是語(yǔ)言。學(xué)習(xí)播音主持，體會(huì)**朗誦、故事、主持詞等形式，學(xué)習(xí)韻律、節(jié)奏、語(yǔ)音、語(yǔ)氣變化 來(lái)表現(xiàn)不同情緒，并加入適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言做輔助表演。鍛煉孩子在公眾場(chǎng)合自我展示的信心和表現(xiàn)力，提高其語(yǔ)言表達(dá)能力?？傊⒆訉W(xué)習(xí)小主持人有如下好處：
  更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。
 開口說(shuō)話：從不敢說(shuō)話到**與他人溝通交流。
 展示自我：從不會(huì)表現(xiàn)自己到樂(lè)于表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。
  懂得禮儀：從不知如何接待客人到會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，接人待物有禮有節(jié)。
  學(xué)會(huì)才藝：從不會(huì)表演節(jié)目到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。
 發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)：從滿口方言到逐步學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，享受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音美感。
 應(yīng)變能力：從處事比較遲鈍到遇到問(wèn)題可積極地應(yīng)變及處理。
  語(yǔ)言組織：從語(yǔ)無(wú)倫次到說(shuō)話語(yǔ)句完培養(yǎng)氣質(zhì)：從沒(méi)有獨(dú)特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。
  舉止高雅：從談吐不加動(dòng)作到說(shuō)話舉止有度，風(fēng)度翩翩，舉止高雅。
 領(lǐng)導(dǎo)能力：從小教會(huì)組織、管理，學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)才能。

張口就來(lái)

——讓孩子有創(chuàng)造性地去說(shuō)話

孩子當(dāng)眾講話沒(méi)邏輯？

孩子當(dāng)眾講話不知怎么開口？

孩子當(dāng)眾演說(shuō)講話時(shí)生硬呆板？

孩子因不知道怎么說(shuō)而不愿表達(dá)？

孩子當(dāng)眾即興說(shuō)話聲音平淡像在背書？

您還在為孩子有以上情況而發(fā)愁嗎？

天才聲教研團(tuán)隊(duì)，針對(duì)家長(zhǎng)實(shí)際需求，推出“張口就來(lái)”短期班，讓孩子切實(shí)感受到當(dāng)眾即興表達(dá)的魅力，激發(fā)當(dāng)眾表達(dá)潛能，讓孩子不僅做到敢說(shuō)，還能夠有創(chuàng)造性的去說(shuō)話！

傳統(tǒng)當(dāng)眾表達(dá)     VS      創(chuàng)造性說(shuō)話

一板一眼                                            自然流暢

語(yǔ)言平淡                                            繪聲繪色

內(nèi)容枯燥                                            豐富多彩

需要想詞   思如泉涌

害羞膽怯                                            自信大方

天才聲，素質(zhì)教育語(yǔ)言培訓(xùn)專家。

張口就來(lái)，讓孩子有創(chuàng)造性的去說(shuō)話。

報(bào)名咨詢電話：010-64700270 王老師  QQ;2686323338