小主持人13-15歲學習班報名【北京】

自我介紹 定義：  自我介紹就是把自己介紹給別人，讓別人對自己有一個初步的了解。 注意事項：  （1）要說明基本情況：主要是姓名、年齡、學校、興趣和愛好等。  （2）情況要屬實：一定要實事求是不可以造假，因為如果對自己不熟悉的特長等進行介紹，萬一別人進行考證就是弄虛作假了。  （3）要突出特點：說出自己與眾不同的地方。  （4）注意技巧，使介紹有藝術(shù)性：可以利用拆字、聯(lián)想、別名等來介紹名字。如：我的名字是蔣彬，成語名是彬彬有禮，英文名是Echo。

課程內(nèi)容：臺風臺型、語言表達技巧、朗讀、稿件播讀、演講、即興口語表達、舞臺表演。

關(guān)于我們

**教學體系：一代代的教學先鋒經(jīng)過多年的不斷探尋研究，建立的教學體系。年輕且富有朝氣的教師團隊站在巨人的肩膀上，在**的教學體系下進行授課。

引導式教學：天才聲**引入教練技術(shù)，全程引導學生自主思考，培養(yǎng)學生主動學習的能力。由傳統(tǒng)的被動接收轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃铀伎?，有助于加深記憶及靈活運用。

獨立研發(fā)團隊：天才聲擁有專業(yè)**的內(nèi)部研發(fā)團隊，負責課程升級改革創(chuàng)新，與時俱進。確保教學體系及授課內(nèi)容質(zhì)量保持行業(yè)內(nèi)**地位。

教學反饋系統(tǒng)：**這個系統(tǒng)，**這個系統(tǒng)家長可以詳細了解孩子在天才聲的表現(xiàn)。我們還將定期聽取家長意見，不斷改進課程成果。

針對性教學：根據(jù)學生年齡段不同，針對年齡段內(nèi)的主要教學目標及教學目的，我們針對性的劃分四種不同的班次，教學內(nèi)容更具針對性。

互動式教學：上課過程中，教師與學生融為一體，拒絕枯燥與灌輸。

復合式教學：播音主持、朗誦、表演、思維拓展、情商表達等內(nèi)容，全程貫穿始終。  引導孩子綜合素質(zhì)全面提升。

三方教學體系：建立三方教學機制，校內(nèi)老師把關(guān)引導，傳授技能；校外家長積極配合，確保課程效果延續(xù)在日常生活中，加強所學知識重復利用率。

舞臺經(jīng)驗：全程以登上舞臺及當眾講話為側(cè)重點，增加學生舞臺經(jīng)驗，全程鍛煉學生當眾講話及表現(xiàn)力。

真正的小班授課：為確保教學質(zhì)量，天才聲少兒課程每班人數(shù)嚴格控制在10人以內(nèi)。

分模塊授課：課程體系內(nèi)不同模塊由該領(lǐng)域?qū)I(yè)講師授課，力求做到專業(yè)**。

豐富的實踐機會：依托金話筒品牌實力，我們與央視少兒、北京卡酷衛(wèi)視、CCTV新科動漫頻道等少兒媒體深度合作?？商峁┍姸鄥⑴c電視節(jié)目機會。同時提供組織各類比賽機會。

優(yōu)質(zhì)專業(yè)的課堂環(huán)境：環(huán)境優(yōu)雅的教室內(nèi)配備專業(yè)的教學設(shè)備，音響，麥克風等，增強學生現(xiàn)場表現(xiàn)真實感。

地址：北京市東城區(qū)安定門東大街28號

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