童程童美樂高培訓(xùn)好不好？

對于年齡比較小的孩子比較適合什么樣的課程內(nèi)容，是不是少兒編程。很多家長擔(dān)心孩子年齡小聽不懂上課所講的知識，這也是童程童美所考慮到的，所以在制定課程內(nèi)容的時候，綜合考慮到了孩子的年齡特點以及發(fā)展情況，研發(fā)了樂高少兒編程的課程體系，那童程童美樂高怎么樣？我們一起來看看吧。

童程童美的樂高大顆粒課程比較適合3-5歲的孩子，其中在課程中涉及到一些數(shù)學(xué)知識、物理認(rèn)知、太空科學(xué)、生物科學(xué)、物認(rèn)知、機械和工程的綜合學(xué)科的認(rèn)識，同時還能夠促進孩子的語言發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)員的團隊意識，讓學(xué)員擁有藝術(shù)創(chuàng)造的能力。

家長們對于孩子的吸收知識的能力是不用擔(dān)心的，畢竟孩子本就是一張白紙，在孩子大腦有效的認(rèn)知范圍之內(nèi)，嘉興童程童美去激發(fā)孩子編程興趣，讓孩子成長具備科學(xué)的素養(yǎng)。老師在課堂上會根據(jù)3-5孩子的特點，依據(jù)兒童智力發(fā)展的不用階段，利用大顆粒的樂高教具，讓孩子們首先去接觸實物編程，在老師的引導(dǎo)和幫助摘下，讓孩子去動手搭建出與主題相符的作品。

3歲樂高大顆粒課程主要教學(xué)內(nèi)容是以情景搭建無助，讓孩子們利用大顆粒模型去模擬生活中所遇到的生物和物件，比如一些動物、餐廳、學(xué)校等場景的搭建。老師在教學(xué)的過程中，利用專業(yè)的少兒編程知識，引入社會情感對于場景搭建進行全方位的講解，引導(dǎo)孩子搭建完成之后，也會進行展示，鍛煉孩子的動手能力，提高孩子的社交技能，培養(yǎng)其空間感知能力。

然后在鍛煉的過程中，會涉及大一些螺絲刀、機械臂、螺絲積木等教具，這一課程內(nèi)容主要是鍛煉孩子的精細(xì)動作，促進孩子小肌肉群的發(fā)育。4歲的孩子的課程會借助積木，逐步幫助學(xué)員建立數(shù)學(xué)思維，讓學(xué)員具備測量、估損、比較等能力。5歲的課程會涉及到一些機械組合的搭建，其中包括杠桿、滑輪、大小不同齒輪等的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員進行科學(xué)實踐，讓學(xué)員了解一些簡單的機械原理，不斷拓展科技視野。

以上教學(xué)內(nèi)容就是嘉興童程童美少兒編程的樂高課程介紹，從三歲到五歲的孩子所側(cè)重點教學(xué)重點有所不同，但是都有綜合考慮孩子的發(fā)展特點，如果你有興趣的話，就給孩子安排一下吧。