蕪湖信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)
哈皮龜教育 啟發(fā)式教學(xué)、打造浸入式學(xué)習(xí)體驗(yàn)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:若水伊人 發(fā)布時(shí)間:2022-03-01
隨著“ABCD”新技術(shù)在我國(guó)的廣泛應(yīng)用,各行各業(yè)的信息化步伐不斷加快,也催生了許多新興產(chǎn)業(yè)。信息化浪潮已成為產(chǎn)業(yè)升級(jí)的強(qiáng)大引擎,對(duì)相關(guān)技術(shù)人才的需求不斷擴(kuò)大。除了高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)專業(yè)的升級(jí)和大數(shù)據(jù)、人工智能專業(yè)的增加,科技人才的培養(yǎng)也逐漸低齡化。編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)被視為一項(xiàng)基本技能,因此兒童編程行業(yè)應(yīng)運(yùn)而生,成為近年來(lái)教育行業(yè)的新興熱點(diǎn)之一。
在思考分析問(wèn)題和完成程序的過(guò)程中培養(yǎng)編程思維
高校自主招生,享降分優(yōu)惠政策,出國(guó)留學(xué)擇校優(yōu)勢(shì),科創(chuàng)作品加分,
讓孩子在探索問(wèn)題過(guò)程中,增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力
新一代人工智能已列入我國(guó)重要發(fā)展規(guī)劃
愛(ài)玩是孩子的天性,編程是實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)的好課程
在組隊(duì)創(chuàng)作作品的過(guò)程中,提升孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
哈皮龜課程體系
精心設(shè)計(jì) 逐步提高學(xué)生的綜合能力適合7歲以上學(xué)員,學(xué)習(xí)3年,零基礎(chǔ)入門選擇,讓編程像搭積木一樣好玩。內(nèi)容:編程啟蒙階段、基礎(chǔ)應(yīng)用階段、創(chuàng)作學(xué)習(xí)階段、個(gè)人設(shè)計(jì)階段。
適合7歲以上學(xué)員,學(xué)習(xí)3年,浙江、北京和山東已將Python納入中高考科目。內(nèi)容包括Python基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、游戲開(kāi)發(fā)、簡(jiǎn)易爬蟲(chóng)、數(shù)據(jù)分析、人工智能。
適合12歲以上學(xué)員,學(xué)習(xí)2年,深入算法學(xué)習(xí),為升學(xué)添磚加瓦。內(nèi)容包括:C++基礎(chǔ)階段、初級(jí)算法階段、初級(jí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)階段、高級(jí)算法階段、高級(jí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)階段。
學(xué)會(huì)分享:不時(shí)地分享學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將有助于把學(xué)習(xí)變成一段快樂(lè)的旅程。有很多方法可以讓你分享學(xué)習(xí)中的有價(jià)值信息,遭遇的學(xué)習(xí)難題以及攻克難題后的喜悅與歡欣。在共享的過(guò)程中,也無(wú)形中為后續(xù)的編程進(jìn)階學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
勇于接受挑戰(zhàn),拼搏向上同時(shí)又相互理解,展現(xiàn)強(qiáng)大的協(xié)調(diào)能力。
問(wèn)題分析能力,抓住問(wèn)題核心信息能力,解決問(wèn)題的方法和總結(jié)能力。
眼光獨(dú)到,具備非同尋常的想象力,創(chuàng)造能力。
簡(jiǎn)單點(diǎn)撥,一點(diǎn)即通
從不懼怕任何一場(chǎng)考試
孩子學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子的專注力和細(xì)心度:
學(xué)習(xí)編程需要非常的專注,這對(duì)大多數(shù)年幼且天性愛(ài)玩的孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
但學(xué)習(xí)編程的一大優(yōu)勢(shì)是,它可以被游戲化,而且很有趣。**游戲式的角色替換、關(guān)卡設(shè)置、完成游戲獎(jiǎng)勵(lì)等方式,使學(xué)生能夠獨(dú)立沉浸于編程學(xué)習(xí)情境中,更加專注于學(xué)習(xí),潛移默化地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)專注度。
此外,排錯(cuò)是每個(gè)程序員,無(wú)論是孩子還是成人,都必須要做的事情。有時(shí)候只是少打了一個(gè)字母或是在某一行末尾少了一個(gè)分號(hào),就會(huì)導(dǎo)致程序混亂,更不用說(shuō)在邏輯分析中忽略的某種狀況和陷阱。
因此,在編寫(xiě)程序的過(guò)程中,排錯(cuò)是不能敷衍了事的,需要仔細(xì)的糾察問(wèn)題原因并解決問(wèn)題,這樣的過(guò)程可以有效的糾正孩子馬虎行事的毛病,以提高孩子的細(xì)心和耐心!
哈皮龜智能教育專注于 3-18 歲孩子科學(xué)素質(zhì)訓(xùn)練和計(jì)算思維能力培養(yǎng)的少兒編程教育機(jī)構(gòu),以提升孩子在人工智能時(shí)代的核心能力為愿景。課程來(lái)源于哈皮龜智能教育,其中包含編程啟蒙、圖形編程進(jìn)階、高階代碼編程。編程教育的發(fā)展是在時(shí)代進(jìn)步和國(guó)家政策推動(dòng)下興起的。
現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì) 并制作機(jī)器人,名額有限 ;,就近試聽(tīng),讓孩子有一 個(gè)奇妙的“科學(xué)之旅”!
了解詳情在孩子學(xué)習(xí)編程方面,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有特殊要求。關(guān)鍵是要利用編程語(yǔ)言的強(qiáng)大功能來(lái)編寫(xiě)好的程序。只要你不時(shí)的正確靈活地使用你的大腦,即能從外部學(xué)到知識(shí)。編程的基礎(chǔ)就像學(xué)習(xí)語(yǔ)文一樣,隨著自己的見(jiàn)多識(shí)廣,會(huì)逐漸的理解和升華,需要長(zhǎng)期的積累和學(xué)習(xí)。
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名