合肥青少編程培訓(xùn)班
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-12-16
合肥青少編程培訓(xùn)班，合肥樂(lè)博樂(lè)博教育專注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育，擁有完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)，累計(jì)獲得30萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞
孩子學(xué)習(xí)少兒編程有什么用？
可以鍛煉孩子的解決問(wèn)題的能力，因?yàn)樵谠趯W(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，孩子們每次編寫新的程序，其實(shí)都是在接受新的挑戰(zhàn)；而且在思考代碼搭建以及排錯(cuò)BUG問(wèn)題的時(shí)候，又潛移默化地訓(xùn)練了他們應(yīng)對(duì)困難和失敗的能力，而且在這種習(xí)慣養(yǎng)成后，哪怕碰到生活中或是其他課業(yè)問(wèn)題時(shí)，自然也會(huì)試著自己解決，因?yàn)樗麄冎啦⑾嘈湃魏螁?wèn)題都是有解決方案的，他們也會(huì)更有勇氣、毅力和自信去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，不會(huì)輕易被挫折打敗。
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合肥少兒編程培訓(xùn)啟蒙課程培訓(xùn)對(duì)象：4-6歲兒童
主講內(nèi)容：該課程主要向兒童講解機(jī)器人基本部件的識(shí)別和機(jī)器人基本功能的介紹。
課程目的：通過(guò)設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對(duì)機(jī)器人的興趣。
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合肥少兒編程培訓(xùn)Python課程培訓(xùn)對(duì)象：10歲以上學(xué)員
教學(xué)目標(biāo)：讓孩子提前熟悉編程世界，培養(yǎng)孩子的編程思維，為智能時(shí)代打下編程的基礎(chǔ)。
課程特色：小班授課，專業(yè)的授課老師，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及技巧，化繁為簡(jiǎn)，深入淺出，保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)力，提高學(xué)習(xí)效果。
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合肥C++少兒編程培訓(xùn)對(duì)象：高年級(jí)學(xué)員
掌握C++語(yǔ)言的基礎(chǔ)語(yǔ)句語(yǔ)法，了解計(jì)算機(jī)程序的構(gòu)成與執(zhí)行。感受編程與數(shù)學(xué)之間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單應(yīng)用的編寫。包括C++基礎(chǔ)課程，普及組算法課程及提高組算法課程。適合高年級(jí)及以上學(xué)員。
教育理念：秉承“玩中學(xué)，做中學(xué)”的教育理念，結(jié)合"PDCA”的教學(xué)模式，通過(guò)情境導(dǎo)入、探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子對(duì)于機(jī)器人和編程的認(rèn)知，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)
合肥少兒編程UARO培訓(xùn)課程
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培訓(xùn)對(duì)象
針對(duì)4-6歲兒童
課程名稱
UARO培訓(xùn)課程
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課程設(shè)置
通過(guò)編碼的方式讓孩子了解機(jī)器人，從而培養(yǎng)孩子的邏輯思維和動(dòng)手能力
使用產(chǎn)品
UARO機(jī)器人、UARO教材、編碼板與編碼積木、教學(xué)參考手冊(cè)
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課程簡(jiǎn)介
UARO編碼機(jī)器人是樂(lè)博樂(lè)博的機(jī)器人課程體系。學(xué)習(xí)機(jī)器人從制作到控制的過(guò)程，是一個(gè)綜合教育過(guò)程。
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教學(xué)效果
通過(guò)這種教育能更好的進(jìn)行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問(wèn)題等綜合能力。
自主想象設(shè)計(jì)孩子可以按照自己的想象，設(shè)計(jì)組裝機(jī)器人，給機(jī)器人編排適當(dāng)?shù)某绦颉?
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教學(xué)安排
UARO一期：幼兒園中班上學(xué)期
UARO二期：幼兒園中班下學(xué)期
UARO三期：幼兒園大班上學(xué)期
UARO四期：幼兒園大班下學(xué)期
樂(lè)博樂(lè)博教育優(yōu)勢(shì)
合肥專業(yè)少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-
專業(yè)教研中心
成員數(shù)百人教研團(tuán)隊(duì)由清華、哈工大、北師大等**碩博領(lǐng)銜，專業(yè)背景涵蓋教育學(xué)、心理學(xué)、思維、計(jì)算機(jī)科學(xué)等，研發(fā)出3STC創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型
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覆蓋K12的完整課程
合肥樂(lè)博樂(lè)博教育培訓(xùn)的少兒編程有實(shí)物、實(shí)物編程、圖形化編程、語(yǔ)句編程的無(wú)縫銜接競(jìng)賽、課程、測(cè)評(píng)，閉合的教育生態(tài)人工智能啟蒙課
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鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力
to B、to C相結(jié)合產(chǎn)品、課程研發(fā)能力，線上、線下相結(jié)合
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年度賽事測(cè)評(píng)
合肥樂(lè)博樂(lè)博教育培訓(xùn)有培養(yǎng)計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力
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安心售后服務(wù)
如對(duì)少兒編程的教學(xué)不滿意 支持無(wú)障礙退余費(fèi)，先體驗(yàn)再報(bào)名，了解課程，了解教學(xué)環(huán)境
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OMO模式輔助教學(xué)
用科技賦能教育，專業(yè)教育服務(wù)平臺(tái) 學(xué)習(xí)情況盡在掌握，以學(xué)員滿意度為本 一站式服務(wù)體系
合肥比較好的少兒編程培訓(xùn)班在哪里？
合肥比較好的少兒編程培訓(xùn)班在合肥樂(lè)博樂(lè)博，少兒編程課程覆蓋K12的完整課程，有實(shí)物、實(shí)物編程、圖形化編程、語(yǔ)句編程的無(wú)縫銜接競(jìng)賽、課程、測(cè)評(píng)，閉合的教育生態(tài)人工智能啟蒙課，讓少兒從零基礎(chǔ)編程不斷進(jìn)階，為后期的高階編程課程打下基礎(chǔ)，同時(shí)合肥樂(lè)博樂(lè)博的少兒編程課程還支持先體驗(yàn)再報(bào)名，如對(duì)教學(xué)不滿意 支持無(wú)障礙退余費(fèi)等優(yōu)質(zhì)售后服務(wù)，家長(zhǎng)可以先帶孩子來(lái)體驗(yàn)課程看看是否合適再進(jìn)行報(bào)班學(xué)習(xí)。
合肥樂(lè)博樂(lè)博教育培訓(xùn)簡(jiǎn)介
樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年，專注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)成立多年以來(lái)，在國(guó)內(nèi)先后成立近千家學(xué)習(xí)中心，擁有完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)，累計(jì)獲得30萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞，并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長(zhǎng)。
歡迎關(guān)注合肥樂(lè)博樂(lè)博教育培訓(xùn)
少兒編程有必要學(xué)嗎？
抓住6-12歲的黃金期，發(fā)展邏輯思維能力根據(jù)教育認(rèn)知學(xué)，6-12歲孩子的抽象邏輯思維能力開(kāi)始形成，這個(gè)階段是學(xué)編程的黃金期。編寫程序遵循嚴(yán)密的邏輯，還要不斷調(diào)試、回溯和debug，孩子在學(xué)編程后會(huì)不自覺(jué)用編程思維去思考，學(xué)會(huì)規(guī)劃和安排，還能自己查缺補(bǔ)漏。以做一次旅行規(guī)劃為例，邏輯思維強(qiáng)的孩子會(huì)這樣做。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
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