寧波樂高培訓(xùn)中心

在課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生可以使用Scratch編程來編寫一個(gè)完整的游戲程序；能夠理解函數(shù)算法的思維邏輯和局部變量、循環(huán)、條件、沖突檢測和自定義函數(shù)；能將動(dòng)畫，聲音和動(dòng)態(tài)視覺效果一起融合在游戲程序中。

用英語學(xué)編程，讓英語和編程能力得到雙重提升

眾所周知，英語是編程代碼的編寫使用語言。區(qū)別于其他用中文授課的編程課程，英斯?fàn)柹賰壕幊陶n聘請?jiān)诼毻饨?，讓孩子直接用英語學(xué)習(xí)編程知識，在提升英語能力的同時(shí)，學(xué)習(xí)到最前沿的現(xiàn)實(shí)科技知識點(diǎn)！

學(xué)員A：“讓我看看M鍵在哪里（我一定可以摁到的╰（‵□′）╯）”；

學(xué)員B：“讓你見識見識我的 ‘鍵’ 步如飛”

學(xué)員C：“哈哈哈~老師這個(gè)作品好好玩啊，我們可以做嗎？”

老師：“當(dāng)然可以啊，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)如何實(shí)現(xiàn)XX作品”

1、好的師資力量

作為兒童編程領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者，教師的資格背景和專業(yè)水平?jīng)Q定了他們是否真正理解教育，以及他們是否能與兒童進(jìn)行專業(yè)交流。

2、高質(zhì)量的教學(xué)課程+完善的配套服務(wù)體系

一個(gè)好的兒童節(jié)目不僅需要好的教學(xué)課程，還需要完善的配套教學(xué)服務(wù)體系，這也是一個(gè)重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)  上課前有老師提醒你準(zhǔn)備、時(shí)間和注意事項(xiàng)嗎？  教學(xué)時(shí)，課程老師能照顧每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況嗎？  能及時(shí)反饋教學(xué)結(jié)果并監(jiān)督課后作業(yè)的完成嗎？

說實(shí)話，今天的孩子們真的很累。即使他們不學(xué)習(xí)編程，也有很多有趣的課程。我想如果再學(xué)編程，孩子們會(huì)崩潰的。

但是我鄰居的母親告訴我，在她的孩子學(xué)會(huì)編程后，她對非常感興趣，她平時(shí)很懶散。突然間，她完全不同了。她做作業(yè)，練習(xí)鋼琴，一口氣自然拼寫和閱讀。她不禁感嘆，她的孩子真的學(xué)會(huì)了為自己喜歡的事情管理自己的時(shí)間！