貴陽青少兒編程培訓(xùn)

貴陽童程在線的少兒編程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班的教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間，經(jīng)過在線課堂進(jìn)行全方位的交流，拉近了教師與學(xué)生的心理距離，增加教師與學(xué)生的交流機(jī)會和范圍。并且老師們可以經(jīng)過計算機(jī)對學(xué)生提問類型、人數(shù)、次數(shù)等進(jìn)行的統(tǒng)計分析使教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導(dǎo)學(xué)生。 以下是貴陽少兒編程在線培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。

提高兒童邏輯思維能力。在編程中，更重要的是把大問題分成小問題。其中，孩子們必須考慮如何在整個程序中合理地排列代碼，使程序能夠順利地處理輸入、計算和輸出。這個過程大大提高了孩子們分析事物的邏輯性。

培養(yǎng)孩子的注意力和關(guān)心。對于每一個程序員，成人和兒童，錯誤必須被刪除。有時，僅僅在行尾鍵入一個字母或缺少分號可能會導(dǎo)致程序混亂，更不用說邏輯分析中忽略的情況和陷阱了。因此，在編程過程中，錯誤不能敷衍和蒙混過關(guān)。這個過程可以有效地糾正孩子們的粗心行為，避免成為類似的紳士。

機(jī)器人教育非常注重培養(yǎng)孩子的動手實踐和創(chuàng)新能力，正好彌補(bǔ)了中國應(yīng)試教育存在的缺陷，從這樣來看，它的發(fā)展前景還是非常被看好的。目前我國的機(jī)器人教育行業(yè)還處于發(fā)展初期，發(fā)展的空間還是很大的。

學(xué)會編程和做項目

正如語言應(yīng)該用于交流和寫作一樣，程序也應(yīng)該在實踐中使用。解決問題應(yīng)該是學(xué)習(xí)編程的重要途徑。在解決問題的過程中，孩子們不斷拓展自己的思維方式，努力提高自己的編程能力；同時，項目完成后的成就感會激勵孩子們在下一個項目中繼續(xù)努力。

貴陽童程在線實行“嚴(yán)格選拔、實力雄厚、定期培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400多名金牌講師，每月開展“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”交叉知識培訓(xùn)，堅持優(yōu)質(zhì)教育。教師100%持證上崗，有編程導(dǎo)師證、啟蒙創(chuàng)新導(dǎo)師證、wro競賽裁判員證等。