江門(mén)為什么要讓小孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人培訓(xùn)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2019-10-16
童程童美機(jī)器人教育讓孩子學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)引導(dǎo)孩子“從面到深”，家長(zhǎng)一定要陪著孩子學(xué)到一定的深度，并觀察孩子的成長(zhǎng)，比如孩子哪些方面有提升、哪些還有欠缺，并去幫助孩子成長(zhǎng)，這也是家長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程。自己動(dòng)手豐衣足食，可見(jiàn)過(guò)程的重要性，沒(méi)有努力的過(guò)程又怎能看到勝利的果實(shí)，家長(zhǎng)們不要一味看重結(jié)果，而忽視孩子努力的過(guò)程，往往我們所忽視的過(guò)程，才能反映孩子內(nèi)心想法的，童程童美機(jī)器人教育讓孩子的學(xué)習(xí)缺陷將從結(jié)果轉(zhuǎn)移到愛(ài)上學(xué)習(xí)的重點(diǎn)上。
課堂精心設(shè)計(jì)的八個(gè)環(huán)節(jié)
溫故知新:
復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，鞏固知識(shí)內(nèi)容
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山:
介紹本節(jié)課內(nèi)容，孩子開(kāi)始接受新知識(shí)
千里之行:
讓孩子搭建樂(lè)高作品，鍛煉動(dòng)手能力、想象力等
奇思妙想:
游戲環(huán)節(jié)，讓孩子打大膽發(fā)揮想象力，鍛煉思維能力
運(yùn)籌帷幄:
樂(lè)高作品任務(wù)分析，為編程做準(zhǔn)備
碼到成功:
為搭建好的樂(lè)高作品進(jìn)行編程，鍛煉孩子邏輯思維
一鳴驚人:
完整樂(lè)高作品展示，鍛煉孩子語(yǔ)言表達(dá)、組織能力
按甲休兵:
教具歸納整理，讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣
如果所有條件都允許，那么讓中小學(xué)的學(xué)生從童年開(kāi)始學(xué)習(xí)編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序就太好了，因?yàn)椴还芪覀儗?lái)做什么，我們都不能不使用電腦，此外，從小學(xué)習(xí)編程不僅可以培養(yǎng)孩子的意志，而且可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐能力，當(dāng)然，在開(kāi)發(fā)兒童編程時(shí)，我們還必須注意逐漸和緩慢地培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言的興趣，這不能在一夜之間完成，否則，對(duì)孩子沒(méi)有任何好處，反而會(huì)使孩子產(chǎn)生叛逆心理。
學(xué)院簡(jiǎn)介
童程童美是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司教育集團(tuán)（交易代碼：TEDU）旗下，專注于中國(guó)6-18歲青少兒編程教育的品牌。依托集團(tuán)16年積累的互聯(lián)網(wǎng)教育經(jīng)驗(yàn)和百余名IT教研團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過(guò)多年，研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系。作為全國(guó)化運(yùn)營(yíng)品牌，目前學(xué)習(xí)中心已經(jīng)遍及北京、上海、廣州、天津、杭州等40多個(gè)省市，課程流動(dòng)課堂走進(jìn)了全國(guó)120多所中小學(xué)公立校。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
童程童美早在2015年便意識(shí)到機(jī)器人教育的重要性，因此開(kāi)設(shè)了與機(jī)器人相關(guān)的課程，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，童程童美智能機(jī)器人編程課程，面向歲青少兒，借助樂(lè)高教具，根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，先用積木搭建出機(jī)器人外觀，再**編程來(lái)實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉孩子多方面的能力。
根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂(lè)高教具，**外形模擬或機(jī)械傳動(dòng)，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí)，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。
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