煙臺機器人少兒編程培訓
AI課程、Python課程、Scratch課程、信息學奧賽課程
點擊咨詢來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-03-14
煙臺機器人少兒編程培訓AI課程、Python課程、Scratch課程、信息學奧賽課程點擊咨詢青少兒編程Scratch旨在幫助兒童通過模塊化學習為相對年幼的孩子更快地構(gòu)建編程概念,幫助孩子盡早掌握兒童編
Scratch旨在幫助兒童通過模塊化學習為相對年幼的孩子更快地構(gòu)建編程概念,幫助孩子盡早掌握兒童編程中的重要編程思維。Python針對年齡較大的孩子,具有良好的數(shù)學基礎(chǔ)和邏輯思維。 與Scratch相比,Python進一步深化了編程思想,并深入了解了機器的工作原理。 與其他編程語言相比,Python的簡單性和可讀性突出了其作為入門級編程語言的地位。 孩子們已經(jīng)奠定了一定的編程基礎(chǔ),他們可以根據(jù)自己的不同需求和興趣學習不同的語言,如C#,C ++,Java,等,Python也可以學習高級語言。
1
激發(fā)學習興趣
2
適合6-12歲孩子
3
激發(fā)學習自主性和持續(xù)性
4
專業(yè)輔導老師全程陪伴督學
學習延續(xù)性和任務近景:機器人編程課程仍是低齡小孩的課程,而小學高年級階段課程延續(xù)性絕對就差得多,由于更復雜的機器人往往需求代碼化的編程,因此還需求具有體系的獨自學習少兒編程。而到初中高中階段,如今開設(shè)的機器人編程課程深度是不行的,因此暫時這個階段是缺失的。少兒編程從低齡階段的Scratch學起,到小學高年級階段的C/C++言語學習,到初高中階段的數(shù)據(jù)構(gòu)造與算法學習,等孩子進入大學階段人工智能的學習,再到人工智能任務時機。接著學下去說是殘酷的而有近景的一條路,而且隨同著大大小小的信息賽(NOIP、NOI、AOIP、IOI、ACM)可以使孩子經(jīng)過編程,鋒芒畢露,搶先同齡孩子很多。
為什么越來越多的孩子開始學習AI課
AI時代擁有科學思維才能讓孩子與人工智能并肩發(fā)展
思維課、編程課能夠培養(yǎng)孩子細心和專注力
讓孩子在探索問題過程中增強解決問題的能力
通過AI編程思維課學習可以構(gòu)建孩子早期思維模式,有趣的學習成果提升孩子學習興趣,有助于全學科成績提升
在思考分析問題和學習的過程中突破思維限制,提升孩子大腦底層思考力
通過學習鍛煉增強自我的連接溝通,實現(xiàn)與自我、他人、世界的立體溝通能力
編程課程體系對標美國CSTA標準與美國《計算機科學框架》,培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。
AI課將科學、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學五大領(lǐng)域知識與課程內(nèi)容充分融合,幫助孩子充分發(fā)展。
以精美設(shè)計動畫為場景,結(jié)合AI交互問答學習,充分調(diào)動、激發(fā)孩子的學習興趣和創(chuàng)作意愿。
遭遇起跑線驚懼怎樣破解?在我們這個人口眾多、優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺的社會中,注重晚期教育演化成一場“教育驚懼”,固然,處在我國的社會大布景下,有著白熱化的升學競賽、有著猛烈的社會比拼等等,但這些都不是家長之間焦慮心境的主因。孩子在生長進程中有著各個生長階段的培育規(guī)則,只需服從教育規(guī)則,當令培育孩子的學習喜好和才干,就能讓孩子快樂生長,而不是自小就一幅幅“苦行僧”面孔,壓力山大的姿勢。其實,家長們的心思可以理解,但大可不用如此驚奇。而少兒編程的學習也正是如此,雖然家長們尤其是80后、90后家長們,有著教育焦慮也在道理之中,但是爲孩子供應興趣性編程,讓孩子培育喜好并將編程作爲一種喜好,才是少兒編程的正確翻開方式。
定制專屬學習方案
學習規(guī)劃師通過多方位評測對孩子學習狀況、所遇問題深入測評,并結(jié)合診斷結(jié)果與學員需求綜合分析。
資深講師對診斷結(jié)果作二次分析,制定針對性學習方案,分解細化階段目標,制定系統(tǒng)的提升學習計劃。
定期追蹤學習效果,對比階段性目標調(diào)整下一培養(yǎng)階段的目標和方案,充分發(fā)掘孩子的學習潛力。
課后、測后將孩子的表現(xiàn)及成績與家長及時反饋,聽取家長建議,準確把握孩子培養(yǎng)方向。
級別 |
S1 |
S2 |
S3 |
S4 |
S5 |
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知識專題 |
圖形空間感知 數(shù)感培養(yǎng) |
圖形空間 數(shù)感運算 |
圖形空間 數(shù)感運算 邏輯推理 |
圖形空間 數(shù)感運算 邏輯推理 |
圖形空間 數(shù)感運算 邏輯推理
|
知識目標 |
認識常見圖形 10以內(nèi)數(shù)數(shù) 比較大小多少 物體比較與分類 |
認識立體圖形 準確方位辨識 簡單的加減法 周期規(guī)律排序 筒單拼圖 |
基礎(chǔ)加減法口算 簡單故事推理 排隊問題分析 簡單數(shù)獨運用 認識鐘表和日歷 生活中錢幣應用 |
100以內(nèi)的數(shù) 巧算加減法 年齡問題 逆向還原問題 認識六階數(shù)獨 |
萬以內(nèi)的數(shù) 基礎(chǔ)乘除法 長度、重量單位 精確測量和換算 認識分數(shù)和約數(shù) 靈活運用整式
|
思維培養(yǎng) |
對應思維 數(shù)形思維 比較思維 分類思維 |
對應思維 比較思維 分步思維 有序思維 |
抽象思維 轉(zhuǎn)化思維 逆向思維 邏輯思維 |
抽象思維 有序思維 集合思維 數(shù)形思維 |
建模思推 假設(shè)思維 批判思維 化歸思維 |
能力發(fā)展 |
專注記憶能力 觀察與對應能力 動手實線能力 |
空間想象能力 運算能力 動手實踐能力 |
運算能力 邏輯推理能力 動手實踐能力 |
運算能力 邏輯推理能力 歸納整理能力 |
運算能力 歸納整理能力 邏輯思維能力 |
級別 | S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 |
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課程 |
圖形化編程初級 |
圖形化編程中級 |
圖形化編程高級 |
Python初級 |
Python中級 |
Python高級 |
C++基礎(chǔ) |
信息學奧賽初級 |
信息學奧賽高級 |
學習重點 |
游戲設(shè)計編程核心概念 |
項目實戰(zhàn)應用編程 |
算法基礎(chǔ)編程進階 |
代碼入門打好編程基礎(chǔ) |
項目訓練應用知識 |
結(jié)合算法解決問題 |
深入學習代碼語言 |
信息學奧賽打基礎(chǔ) |
算法深入建立模型 |
能力培養(yǎng) |
培養(yǎng)編程興趣、建立編程思維 運用圖形編程模塊創(chuàng)作項目 鍛煉邏輯思維、激發(fā)創(chuàng)造力 |
人工智能語言Python學習 熟練代碼編寫能力 解決問題能力和創(chuàng)作項目 |
深入學習信息學奧賽知識 C++語言學習 初級和高級算法學習 獲取競寒獎項助力升學 |
該課程是否易于學習和操作?市面上的編程語言有很多,比如C/C++、Java、Python、Perl等等,但大部分的編程語言都不適合青少兒進行學習,枯燥的編程語言不僅理解困難也在操作上增加了很多難度。
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