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煙臺芝罘區(qū)兒童編程培訓

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2023-03-14

導語概要

煙臺機器人少兒編程培訓AI課程、Python課程、Scratch課程、信息學奧賽課程點擊咨詢青少兒編程Scratch旨在幫助兒童通過模塊化學習為相對年幼的孩子更快地構(gòu)建編程概念,幫助孩子盡早掌握兒童編

  • 煙臺芝罘區(qū)兒童編程培訓

    煙臺機器人少兒編程培訓

    AI課程、Python課程、Scratch課程、信息學奧賽課程

    點擊咨詢

青少兒編程

Scratch旨在幫助兒童通過模塊化學習為相對年幼的孩子更快地構(gòu)建編程概念,幫助孩子盡早掌握兒童編程中的重要編程思維。Python針對年齡較大的孩子,具有良好的數(shù)學基礎(chǔ)和邏輯思維。 與Scratch相比,Python進一步深化了編程思想,并深入了解了機器的工作原理。 與其他編程語言相比,Python的簡單性和可讀性突出了其作為入門級編程語言的地位。 孩子們已經(jīng)奠定了一定的編程基礎(chǔ),他們可以根據(jù)自己的不同需求和興趣學習不同的語言,如C#,C ++,Java,等,Python也可以學習高級語言。

  • 煙臺芝罘區(qū)兒童編程培訓

    多方位/全年齡適學

    專為6-12歲孩子提供多學科在線學習的智能教育平臺。趣碼星球深耕少兒教育多年,現(xiàn)平臺已開發(fā)思維、少兒編程、機器人啟蒙、多個門類的AI課程。課程安排科學系統(tǒng),多維度提升孩子能力,實現(xiàn)孩子的多方位發(fā)展。

科學、系統(tǒng)化教學 孩子學習樂在其中

  • 1

    AI互動多感官情景課堂

    激發(fā)學習興趣

  • 2

    多門類系統(tǒng)性分階段課程體系

    適合6-12歲孩子

  • 3

    激勵體系

    激發(fā)學習自主性和持續(xù)性

  • 4

    Al課程主動學習高效成長

    專業(yè)輔導老師全程陪伴督學

少兒編程與機器人編程的區(qū)別

學習延續(xù)性和任務近景:機器人編程課程仍是低齡小孩的課程,而小學高年級階段課程延續(xù)性絕對就差得多,由于更復雜的機器人往往需求代碼化的編程,因此還需求具有體系的獨自學習少兒編程。而到初中高中階段,如今開設(shè)的機器人編程課程深度是不行的,因此暫時這個階段是缺失的。少兒編程從低齡階段的Scratch學起,到小學高年級階段的C/C++言語學習,到初高中階段的數(shù)據(jù)構(gòu)造與算法學習,等孩子進入大學階段人工智能的學習,再到人工智能任務時機。接著學下去說是殘酷的而有近景的一條路,而且隨同著大大小小的信息賽(NOIP、NOI、AOIP、IOI、ACM)可以使孩子經(jīng)過編程,鋒芒畢露,搶先同齡孩子很多。

為什么越來越多的孩子開始學習AI課

  • Al的時代需求

    AI時代擁有科學思維才能讓孩子與人工智能并肩發(fā)展

  • 培養(yǎng)耐心與專注力

    思維課、編程課能夠培養(yǎng)孩子細心和專注力

  • 培養(yǎng)解決問題能力

    讓孩子在探索問題過程中增強解決問題的能力

  • 提升孩子學習成績

    通過AI編程思維課學習可以構(gòu)建孩子早期思維模式,有趣的學習成果提升孩子學習興趣,有助于全學科成績提升

  • 提升邏輯思維與創(chuàng)造力

    在思考分析問題和學習的過程中突破思維限制,提升孩子大腦底層思考力

  • 強化孩子溝通力

    通過學習鍛煉增強自我的連接溝通,實現(xiàn)與自我、他人、世界的立體溝通能力

三大課程優(yōu)勢 學習效果更加倍

  • 煙臺芝罘區(qū)兒童編程培訓

    課程對標國際教育標準

    編程課程體系對標美國CSTA標準與美國《計算機科學框架》,培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。

  • 煙臺芝罘區(qū)兒童編程培訓

    STEAM教學理念

    AI課將科學、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學五大領(lǐng)域知識與課程內(nèi)容充分融合,幫助孩子充分發(fā)展。

  • 煙臺芝罘區(qū)兒童編程培訓AI動畫互動與真人教學結(jié)合

    AI動畫互動與真人教學結(jié)合

    以精美設(shè)計動畫為場景,結(jié)合AI交互問答學習,充分調(diào)動、激發(fā)孩子的學習興趣和創(chuàng)作意愿。

少兒編程應該這樣學才有效果

遭遇起跑線驚懼怎樣破解?在我們這個人口眾多、優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺的社會中,注重晚期教育演化成一場“教育驚懼”,固然,處在我國的社會大布景下,有著白熱化的升學競賽、有著猛烈的社會比拼等等,但這些都不是家長之間焦慮心境的主因。孩子在生長進程中有著各個生長階段的培育規(guī)則,只需服從教育規(guī)則,當令培育孩子的學習喜好和才干,就能讓孩子快樂生長,而不是自小就一幅幅“苦行僧”面孔,壓力山大的姿勢。其實,家長們的心思可以理解,但大可不用如此驚奇。而少兒編程的學習也正是如此,雖然家長們尤其是80后、90后家長們,有著教育焦慮也在道理之中,但是爲孩子供應興趣性編程,讓孩子培育喜好并將編程作爲一種喜好,才是少兒編程的正確翻開方式。

定制專屬學習方案

  • 學前診斷

    學習規(guī)劃師通過多方位評測對孩子學習狀況、所遇問題深入測評,并結(jié)合診斷結(jié)果與學員需求綜合分析。

  • 定制方案

    資深講師對診斷結(jié)果作二次分析,制定針對性學習方案,分解細化階段目標,制定系統(tǒng)的提升學習計劃。

  • 效果跟蹤

    定期追蹤學習效果,對比階段性目標調(diào)整下一培養(yǎng)階段的目標和方案,充分發(fā)掘孩子的學習潛力。

  • 學習反饋

    課后、測后將孩子的表現(xiàn)及成績與家長及時反饋,聽取家長建議,準確把握孩子培養(yǎng)方向。

思維課程體系

級別 S1
S2
S3
S4
S5
知識專題

圖形空間感知

數(shù)感培養(yǎng)

圖形空間

數(shù)感運算

圖形空間

數(shù)感運算

邏輯推理

圖形空間

數(shù)感運算

邏輯推理

圖形空間

數(shù)感運算

邏輯推理

知識目標

認識常見圖形

10以內(nèi)數(shù)數(shù)

比較大小多少

物體比較與分類

認識立體圖形

準確方位辨識

簡單的加減法

周期規(guī)律排序

筒單拼圖

基礎(chǔ)加減法口算

簡單故事推理

排隊問題分析

簡單數(shù)獨運用

認識鐘表和日歷

生活中錢幣應用

100以內(nèi)的數(shù)

巧算加減法

年齡問題

逆向還原問題

認識六階數(shù)獨

萬以內(nèi)的數(shù)

基礎(chǔ)乘除法

長度、重量單位

精確測量和換算

認識分數(shù)和約數(shù)

靈活運用整式

思維培養(yǎng)

對應思維

數(shù)形思維

比較思維

分類思維

對應思維

比較思維

分步思維

有序思維

抽象思維

轉(zhuǎn)化思維

逆向思維

邏輯思維

抽象思維

有序思維

集合思維

數(shù)形思維

建模思推

假設(shè)思維

批判思維

化歸思維

能力發(fā)展

專注記憶能力

觀察與對應能力

動手實線能力

空間想象能力

運算能力

動手實踐能力

運算能力

邏輯推理能力

動手實踐能力

運算能力

邏輯推理能力

歸納整理能力

運算能力

歸納整理能力

邏輯思維能力

編程課程體系

級別 S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9
課程 圖形化編程初級
圖形化編程中級
圖形化編程高級
Python初級
Python中級
Python高級
C++基礎(chǔ)
信息學奧賽初級
信息學奧賽高級
學習重點 游戲設(shè)計編程核心概念
項目實戰(zhàn)應用編程
算法基礎(chǔ)編程進階
代碼入門打好編程基礎(chǔ)
項目訓練應用知識
結(jié)合算法解決問題
深入學習代碼語言
信息學奧賽打基礎(chǔ)
算法深入建立模型
能力培養(yǎng)

培養(yǎng)編程興趣、建立編程思維

運用圖形編程模塊創(chuàng)作項目

鍛煉邏輯思維、激發(fā)創(chuàng)造力

人工智能語言Python學習

熟練代碼編寫能力

解決問題能力和創(chuàng)作項目

深入學習信息學奧賽知識

C++語言學習

初級和高級算法學習

獲取競寒獎項助力升學

如何選擇少兒編程教育機構(gòu)

該課程是否易于學習和操作?市面上的編程語言有很多,比如C/C++、Java、Python、Perl等等,但大部分的編程語言都不適合青少兒進行學習,枯燥的編程語言不僅理解困難也在操作上增加了很多難度。

優(yōu)質(zhì)教育經(jīng)得起打磨

學前

孩子試學期內(nèi)不滿意享急速退款服務

學中

嚴格的講師選拔和培訓體系嚴把教學質(zhì)量

學后

學習結(jié)束之后遇難題可隨時咨詢解決

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