貴陽(yáng)少兒編程零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

編程“調(diào)試”過(guò)程中體現(xiàn)價(jià)值，沒(méi)有人能一次把程序?qū)憣?duì)。一旦完成，總會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。這時(shí)候就需要“調(diào)試”了。調(diào)試對(duì)孩子來(lái)說(shuō)其實(shí)是一個(gè)很痛苦的過(guò)程，有時(shí)候時(shí)間長(zhǎng)了還是失敗，會(huì)很沮喪。但這個(gè)過(guò)程恰恰可以鍛煉很多能力:比如有很多技巧和方法可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在哪里；還要有足夠的耐心和敏銳的觀察力，這些在任何領(lǐng)域都是有用的能力。

很多家長(zhǎng)送孩子去學(xué)少兒編程，但是孩子在編程中學(xué)到了什么？其實(shí)少兒編程就是一個(gè)解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程。當(dāng)孩子在思考和討論問(wèn)題的時(shí)候，當(dāng)他們?cè)谝徊揭徊椒治鲆赃_(dá)到目標(biāo)的時(shí)候，他們?cè)谑褂镁幊趟惴?。編程的核心是?過(guò)分析問(wèn)題解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)編程重要的是培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)現(xiàn)在和未來(lái)發(fā)展的能力，提高孩子的邏輯思維和實(shí)踐能力。掌握少兒編程的要領(lǐng)，不管問(wèn)題有多復(fù)雜，都可以用編程的思維把大問(wèn)題一個(gè)一個(gè)拆分，找到問(wèn)題的關(guān)鍵和它們之間的關(guān)系，一個(gè)一個(gè)找到解決問(wèn)題的方法，這也是少兒編程學(xué)習(xí)重要的核心。