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武漢編程少兒培訓(xùn)學(xué)校

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2019-08-12

導(dǎo)語概要

這里是小編為你整理的關(guān)于武漢的童程童美教育的部分資料,武漢的童程童美教育是堅(jiān)持以人為本,因材施教,用心來做教育,用最有效的辦法來幫助你成長的教育機(jī)構(gòu)。下面是小編整理的部分機(jī)構(gòu)資料,希望能給疑惑的你一些幫助。

學(xué)習(xí)少兒編程的費(fèi)用


有兩種方式:在線和離線。線下,各個地區(qū)的價(jià)格都不一樣,少了幾千元,多了幾萬元,市場混亂。在線,以流行的編程貓為例。他們?yōu)椴煌挲g和認(rèn)知水平的兒童提供特殊的編程課程。有簡單的100元課程和一系列完整的編程課程。完成一門課程后,費(fèi)用大約是8000元。這在這個行業(yè)是一件真正的事情。

學(xué)習(xí)少兒編程的學(xué)習(xí)方法


少兒編程教育品牌魚龍混雜。選錯品牌造成的金錢損失事小,更重要的是耽誤了培養(yǎng)時(shí)期。7-12歲是“邏輯思維”的重要形成期,也是“編程思維”的黃金培養(yǎng)期。如果錯過這一階段,等到學(xué)科難度加深,時(shí)間、精力、財(cái)力上的消耗都增長好幾倍。

另外,選錯孩品牌如果導(dǎo)致孩子的興趣受到打擊,二次重建將相當(dāng)費(fèi)力。因此,選擇家長信賴,有良好口碑的品牌至關(guān)重要。

看能否引導(dǎo)孩子綜合應(yīng)用

如果孩子學(xué)編程只是簡單記記代碼,那將與普通補(bǔ)習(xí)班毫無區(qū)別,不能應(yīng)用于實(shí)踐的編程毫無意義。課程項(xiàng)目、延展活動,引導(dǎo)孩子用編程實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意,才是真正的學(xué)會。

不能增加孩子、家長負(fù)擔(dān)

很多家長不敢報(bào)編程課,很大一個原因,是因?yàn)椋汉⒆右呀?jīng)很忙了,大量時(shí)間奔走于各個興趣班之間,家長和孩子都苦不堪言。

學(xué)習(xí)少兒編程都有什么好處?


幼兒教育已成為全球教育的一種趨勢。面對年輕時(shí)的教育浪潮,父母很焦慮,孩子們也在追我。所謂長江后浪推前浪,我不想在沙灘上被射殺。隨著對兒童教育的日益重視,各學(xué)科的教學(xué)趨于年輕化。近年來,被人們視為高科技的程序設(shè)計(jì)教育趨于年輕化。還有各種專門為5-18歲兒童編寫節(jié)目的書籍,以及支持電子視聽材料的書籍。那么早期學(xué)習(xí)編程有什么好處呢?快樂代碼是對父母的簡要分析。

學(xué)習(xí)少兒編程的前景怎樣?



近兩年來,隨著人工智能的發(fā)展、國家政策的支持和各方的推動,我國兒童節(jié)目教育逐漸升溫。與國外程序設(shè)計(jì)教育的發(fā)展相比,我國程序設(shè)計(jì)教育還處于起步階段。在美國,兒童節(jié)目的破紀(jì)錄達(dá)到了67.5%,而在中國只有0.96%。

這其中的原因是多方面的,一方面,中國缺乏教師。兒童節(jié)目設(shè)計(jì)需要跨學(xué)科的知識。他們既懂教育學(xué),又懂計(jì)算機(jī)科學(xué)。目前,我國信息技術(shù)發(fā)展人才主要集中在互聯(lián)網(wǎng)和科技企業(yè),對教育一無所知。編程教育缺乏可靠的教師,甚至整個行業(yè)都以銷售和聯(lián)盟為導(dǎo)向。另一方面,大多數(shù)家長不理解兒童的編程。除了一線或二線城市之外,許多家長可能對編程知之甚少,更不用說視覺編程、硬件組裝、覆盆子派等之間的差異了。他們只能依靠可能不專業(yè)的兒童編程老師。結(jié)果是中國在培養(yǎng)AI人才方面缺乏基礎(chǔ),學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)時(shí)缺乏編程、機(jī)器人等基本知識,接觸相關(guān)高等教育的門檻較高,但效率較低。


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