廣西精益化生產(chǎn)管理培訓
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-10-09
精益生產(chǎn)培訓課程導(dǎo)讀推行精益生產(chǎn)過程中,很多企業(yè)走入誤區(qū),導(dǎo)致最終精益推行失敗,對精益思想產(chǎn)生了懷疑甚至否定的態(tài)度,所以在推行之前應(yīng)當根據(jù)自己企業(yè)的狀況,認真分析。這些誤區(qū)您及您的企業(yè)是否存在?精益生
精益生產(chǎn)培訓課程導(dǎo)讀
推行精益生產(chǎn)過程中,很多企業(yè)走入誤區(qū),導(dǎo)致最終精益推行失敗,對精益思想產(chǎn)生了懷疑甚至否定的態(tài)度,所以在推行之前應(yīng)當根據(jù)自己企業(yè)的狀況,認真分析。這些誤區(qū)您及您的企業(yè)是否存在?
精益生產(chǎn)培訓課程目標
明確新的經(jīng)營理念——改善的本質(zhì)和核心;
掌握進行現(xiàn)場改善必需的基礎(chǔ)知識;
了解現(xiàn)場改善的8個步驟;
掌握現(xiàn)場改善的9種工具;
獲得組建改善團隊、提升士氣的有效方法。
精益生產(chǎn)之現(xiàn)場管理與改善課程大綱
第一章、分析與了解中國企業(yè)現(xiàn)場管理現(xiàn)狀與存在問題
一、企業(yè)現(xiàn)場現(xiàn)狀“順口溜”
二、工廠混亂所帶來的生產(chǎn)管理混亂局面
三、如何制定計劃、如何進行人員組織、如何進行員工溝通、如何進行控制、作為管理者如何進行大膽決策
四、車間主任與班組長的職責與每天八小時做的工作
五、現(xiàn)場管理者在企業(yè)中所扮演的角色
第二章、生產(chǎn)現(xiàn)場管理者在工作中的使命
一、企業(yè)的構(gòu)成與部門組織界定
二、生產(chǎn)部門的工作使命
三、企業(yè)四個層級(金字塔結(jié)構(gòu),金領(lǐng)、白領(lǐng)、灰領(lǐng)、藍領(lǐng)”)
四、生產(chǎn)現(xiàn)場管理者所需的管理素質(zhì)與技術(shù)素質(zhì)
五、生產(chǎn)現(xiàn)場管理者領(lǐng)導(dǎo)工作的基本框架(計劃、組織、溝通、控制、決策)
六、生產(chǎn)現(xiàn)場管理者責、權(quán)、利的與KPI有效結(jié)合
七、生產(chǎn)現(xiàn)場管理者每天八小時的量化
第三章、何謂一流現(xiàn)場
一、一流現(xiàn)場管理的標志(規(guī)范、整潔、有序、快捷)
二、正確的現(xiàn)場管理與改善意識(優(yōu)秀的管理者就是與員工一起來研究員工避免被罰機制的)
第四章、現(xiàn)場管理之品質(zhì)管理
一、ISO9000/QS9000 與質(zhì)量管理的關(guān)系(為什么程序文件與實際工作有距離?)
二、員工質(zhì)量意識的再造
三、要求員工按作業(yè)指導(dǎo)書操作
四、要求檢驗員按工藝、按圖紙、按標準進行檢驗
五、控制:進料控制、過程控制、產(chǎn)品控制
六、從“計件體制向聯(lián)動交叉體制”轉(zhuǎn)變,來減少檢驗員甚至不要檢驗員
七、在企業(yè)內(nèi)形成“下道工序是上道工序的客戶”的共識
八、品質(zhì)不僅僅是取決于“質(zhì)量管理”
第五章、現(xiàn)場管理之瓶頸管理(生產(chǎn)與計劃管理)
一、計劃不準
二、交貨難保
三、計劃要逐級下達
四、訂單生產(chǎn)形式下的交期管理(圍繞:品種多、數(shù)量少、交期短)
五、推進式交貨流程
六、拉動式交貨流程
第六章、現(xiàn)場管理之物料管理
一、ABC物料分類
二、物料編碼
三、倉庫“黑洞”
四、建立物料運作流程
五、倉庫“超市”與建立“租界倉庫”
第七章、現(xiàn)場管理之設(shè)備管理
一、一級保養(yǎng)
二、二級保養(yǎng)
三、三級保養(yǎng)
四、TPM(全面生產(chǎn)保全)
第八章、現(xiàn)場管理之人員管理—現(xiàn)場管理根本
一、馬斯洛的五大需求
二、如何建立留人、育人、用人的人力資源體系
三、如何塑造員工的危機意識
四、如何分類企業(yè)員工與管好員工
五、如何打造企業(yè)精神與信仰
六、如何對員工實行“剛性與柔性”制度才會有效
第九章、現(xiàn)場管理與改善
一、尋找工廠浪費的根源
二、消除工廠七大浪費
三、5問必答
四、IE方式浪費消除法
五、5S與6S管理的區(qū)別
六、3S管理
七、目視管理與看板管理
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老師介紹
The teacher introduced-
宋志軍 中國式精益生產(chǎn)系統(tǒng)講師
宋志軍老師具有12年以上大型日企、德企等外資制造型企業(yè)工作經(jīng)驗及16年以上專業(yè)管理咨詢、培訓工作經(jīng)驗,是中國著名現(xiàn)場管理實效改善專家,中國式精益生產(chǎn)系統(tǒng)...
預(yù)約講師 -
樓曉蓉 實戰(zhàn)生產(chǎn)管理訓練導(dǎo)師
二十年跨行業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理經(jīng)驗,先后在外企,合資,民營制造業(yè)擔任資財部經(jīng)理,生產(chǎn)廠長等職務(wù)。對生產(chǎn)有獨到的理解,善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題...
預(yù)約講師 -
朱建農(nóng) 生產(chǎn)管理培訓師
作為培訓老師,朱老師十多年的企業(yè)內(nèi)訓經(jīng)驗,對企業(yè)和學員的需求、心理較為了解,在培訓中朱老師引導(dǎo)學員先理出實際工作中的問題或難點,然后通過理論講解、案例分析、情境游戲、討論互動等方式,針對問題感性啟發(fā)、理性升華,
預(yù)約講師 -
劉秀堂 生產(chǎn)管理咨詢師
在臺資、韓資以及民營企業(yè)從事制造業(yè)管理將近10年,歷任生產(chǎn)科長、IE主管、總經(jīng)理助理等職位,積累了豐富的管理工作經(jīng)驗,在企業(yè)管理咨詢行業(yè)工作7年,參與輔導(dǎo)50多家企業(yè)管理變革,擅長制造型企業(yè)的通盤運營...
預(yù)約講師
往期學員學習體會
1.學習到了精益生產(chǎn)要我們自己不斷的去改善,最終形成適合我們自己的文化理念,指導(dǎo)我們自己的工作,
2.深刻了解到精益生產(chǎn)管理是一種意識,一種觀念;是一種認真的態(tài)度,更是一種精益求精的文化。
3.老師講的簡單易懂,對于學員提出的問題,老師也會耐心的解答。
機構(gòu)介紹
Institutions to introduce
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