SAT成績近年來可謂水漲船高,雖然新SAT常常改革然而到了申請季,學員爭分還是異常激烈。新SAT分數(shù)“通脹”,我們除了做到盡可能地也提高自己的考試成績之外,還有哪些可以讓自己升值?朗閣小編將給你一些解答。
如果大家的分數(shù)都很高,申請的時候**有可能會出現(xiàn)什么樣的狀況呢?按照往年的經驗來看,兩種情況是**有可能出現(xiàn)的:
1.學校的錄取平均分水漲船高,原先1400分左右就能申請到的公立大學,可能會上漲到1450分;
2.標化分數(shù)在審核過程中的重要性持續(xù)下降,高分學生比起較低分學生的優(yōu)勢不斷減少,1530分的學生可能比拼不過1450分的學生。
這兩種情況看似矛盾,實則合理。**種情況適用于經常拿標化分數(shù)來篩選學生的公立大學,用硬性指標先淘汰掉一撥人,然后再進行仔細的審核,比方說威斯康星大學麥迪遜。第二種情況則適用于錄取標準比較靈活的私立大學或文理學院,比方說埃默里大學。
2016年的申請季,我們見了太多的“錄低不錄高”的栗子,而今年這樣的情況,只會變得越來越嚴峻。下面這些事,我們建議大家可以用來提升自己的綜合競爭力。
校園訪問:意向院校的敲門磚
所謂校園訪問,不是簡單地去美國大學的校園里兜兩圈,拍幾張照片,留下“XX到此一游”的標記,而是需要事先跟學校招生辦公室預約,由大學高年級的學生帶領著參觀校園的標志性建筑,如禮堂,宿舍,食堂,實驗室等,有的校園訪問還會附帶information session,由招生官講解申請這個大學會有什么好處,畢業(yè)生的去向等等。
大部分私立學校和小部分公立學校,除了校園訪問之外,還會提供校園面試的機會。面試跟校園訪問一樣,也需要提前預約,時間大概是二十分鐘到半小時,由申請者跟招生官進行一對一的面談。只有十一年級的學生有預約面試的資格,大部分學校的預約需要在官網上填寫一個申請的表格,有的表格比較簡單,只需填寫一些如姓名和高中等基本信息,有的相對復雜,需要學生遞交簡歷和標化考試分數(shù),還需要寫一篇小短文,表達對學校的強烈興趣。
首先,選擇訪問的學校**是私立的大學。公立大學除了像威廉瑪麗這樣比較特殊的學校,一般不提供校園面試,對學生的忠心程度也不像私立的學校那么看重。但是公立的大學并不是完全沒有訪問的價值,我們的老師建議是在六到八所的學校名單里,至少訪問一到兩所學生人數(shù)較多的公立大學,這樣申請者才能比較出來適合自己的大學是什么類型的。在offer抉擇的時候,也會更有概念。
還有一個訪問公立大學的好處,許多申請者恐怕還意識不到,那就是如果在申請的時候拿到了waitlist,這個訪問的經歷就會成為waitlist轉正的關鍵點。申請者可以從這次訪問的經歷出發(fā),向學校表達自己只要被錄取,就一定會入讀的決心。像加州大學洛杉磯分校,密歇根大學安娜堡分校,北卡羅來納大學教堂山分校,都會對那些有過訪校經歷的waitlist上的學生青睞有加。從我們老師往年幾屆的錄取經驗來看,被公立大學放在waitlist,有訪校經歷的學生,轉正的成功率在50%左右,遠高于一般的候補名單錄取率。
其次,選擇大學扎堆的地方訪校,性價比會更高一些。美國大學扎堆的地方有這么幾個:波士頓附近,紐約附近,費城附近,芝加哥附近,以及洛杉磯附近。所以訪校的路線圖里,至少包括一到兩個學校比較扎堆的城市,還是很有必要的。
再次,在訪校之前要準備好一份簡明到位的個人簡歷,同時對招生面試進行至少兩次以上的培訓。簡歷的寫作很有學問,建議找一些有申請經驗的人,如學長學姐,或是靠譜的留學顧問,給自己看看簡歷是否靠譜。而面試中展現(xiàn)自己特質,回避自己弱點的技巧的重要性,也不用多說。有充分的演練,才會在招生面試中有更好的發(fā)揮。值得一提的是,如果你有藝術方面的特長,比方說畫畫或者手工制作,可以畫幾份自制的明信片,或者做一些小手工藝品,留著給招生官做禮物。
科研,實習,還是課外活動?
對于那些不打算去美國讀暑期學校或訪校的申請者來說,暑假有整整兩個月可以支配的自由時間。除去補習SAT和托福的時間之外,還會有一些剩余。這些時間怎樣合理利用起來,好讓自己在申請的文書中更加有話可說呢?答案就是“動起來”。動起來的含義是,無論是投身于實驗室,還是參加公司的實習,或是把自己一直想做的課外活動完成,都需要你積極地調動起來身邊的資源,朝著自己定下來的目標,按照步驟不斷努力。
所以對于美國大學申請來說,真正有含金量的課外活動沒有什么獨門訣竅,惟“行動”二字而已。但是怎樣把勁使在點子上,如何分配時間,還是有一些技巧的。以下就是我們的老師給出的一些建議:
科研項目的選擇
在考慮暑假是否要去一個實驗室之前,你需要先問問自己,你之前是否經常在學校的實驗室里混?你有沒有去過大學的實驗室?你以后是否非常希望自己能夠走工科或者純理科的路子?如果這些問題的答案都是no,那么把暑假的時間放在實驗室會有些浪費,造成申請的時候文不對題的狀況。如果這些問題里,有兩個以上的問題是yes,你就可以考慮選擇一所大學的實驗室蹲下來了。
怎么蹲實驗室?很多申請者進去后一開始會有點懵逼,發(fā)現(xiàn)做的都是刷試管或者端茶倒水的活兒,學不到什么實際的東西。你的英語閱讀和寫作能力,應當是高于實驗室中的大部分研究員的,你可以自告奮勇為導師翻譯英語學術類文章,或者幫助潤色導師手下的博士生的論文。此外,你還可以自己試著進行一個獨立研究,這個研究跟實驗室進行的學術項目有所關聯(lián),但并不需要完全相同。你可以向導師申請使用實驗室中的部分資源,在博士生或者碩士生的指導下,用一個月左右的時間,把這個獨立研究做出一定成果。你的指導者還可以為你寫一封推薦信,在申請大學的時候能夠派上用場。
需要指出的是,實驗室的項目,不太可能會在暑假短短的兩個月里就拿出成果,這往往需要長期的跟蹤。所以即使你在暑假結束的時候離開了實驗室,也不意味著這個項目就結束了。你可以在之后的周末定期回到實驗室觀察結果,在寫作申請文書的時候,也要說明你還在跟著項目,這樣才對學校更有說服力。
實習項目的含金量
未成年人做實習工作,這個想法現(xiàn)實嗎?答案是,可以有。雖然大部分公司都只接受成年人作為實習生,還是有些公司,如報紙、雜志社、微信公眾平臺,愿意接受英語水平較好的高中生做實習生的。當然,申請者的父母或是父母的朋友運營的公司,也可以成為很好的實習平臺。
美國大學如加州大學,相當看重學生的工作經歷,會在申請表格中問學生是否從事過有薪酬的工作。以往中國學生在回答這個問題的時候,大多底氣不足,只能填no。然而如果好好利用這個暑假的時間,做一份有薪酬的工作,在申請的時候也會是個加分點。
課外活動的**終升華和呈現(xiàn)
整整兩個月的暑假,對于課外活動來說,毫無疑問是黃金時間。申請者有整塊的閑暇將自己的興趣發(fā)揮到一個更高的水平,比如說把自己的朋友組織起來,走到街頭上去,開展慈善義賣活動也好,進行即興表演也好,讓自己的課外活動在暑假中得到一個收攏和升華,是暑假的**大意義。
那么應該如何收攏呢?如果你之前曾經零零碎碎地進行過一些線上或者線下的調查,這個時候就應該拿出來你收集的調查表格,參考著從萬方數(shù)據(jù)網或者從谷歌學術下載來的論文,寫一篇符合學術標準的學術報告。所謂課外活動的收攏,就是你把之前做得斷斷續(xù)續(xù)、不甚完整的活動,重新捋一遍,找到一個貫穿始終的線索,然后組織一個比較有分量的活動,把這些線索都連起來。
收攏了課外活動之后,要升華就比較簡單了。一般來說,升華的方式是提升課外活動的意義,如果這個活動之前只是你個人的愛好,那么就想辦法讓它變成一個群體式的愛好,并且跟公益的主題聯(lián)系起來。如果這個活動本身局限在比較小的范圍內,那么就盡量讓它變得國際化,比方說在Facebook或者Twitter上發(fā)布征集的帖子,加上其他國家的學生。增加公益性質和國際化,是升華課外活動的**重要的兩個點。
舉個例子,如果你之前非常喜歡搜集和制作樹葉的標本,你可以試著在公益眾籌的網站上出售自己的作品,為罕見病的兒童募集款項。另外,你還可以把自己的作品放在Tumblr或者Facebook等平臺上,加入國際上樹葉標本愛好者的群體,跟他們開展跨國的活動,與他人交換自己作品等等。這些升華的方法,會帶給課外活動不一樣的特質,讓它在申請季的文書中變得更加出彩。
古人有云,一寸光陰一寸金。而暑假的時光對于美國申請者來說,更是寶貴。如果能夠合理利用這段時光,申請季就會變得更加從容,離自己的理想大學也會更近一步。愿你在看到這篇文章的時候,能夠冒出幾個新鮮有趣的念頭,把自己高二的這個夏天變得更加豐富多彩。希望你能夠讓自己的產品升值,讓自己成為真正的潛力股。
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