重慶SAT數(shù)學培訓班哪家好
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2022-09-13
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課程詳情
課程名稱
SAT培訓
授課對象
不限
學習目標
靠高仿真?？碱}的大密度訓練，使學員具備穩(wěn)定的臨場發(fā)揮水平及心理素質，沖刺SAT
課程設置
閱讀14小時，文法14小時，寫作6小時，數(shù)學10小時，?？季v10小時
課程內容
閱讀
從出題人角度，進一步分學科、分類別講解做題方法和技巧，熟練分析文章結構，使備考變得章法明晰
文法
以句法為主,梳理句子結構和上下文架構，講解句子重心等，提高備考效率。
寫作
點撥考試評分標準,梳理寫作思路，深度分析議論文論據(jù)、論證，補充相關語料,培養(yǎng)學員修辭分析能力。
數(shù)學
補充數(shù)學考點詞匯和常用句型,講解高頻、較難考點題，例題剖析，促使學員舉一反三,使學員掌握解題思路和技巧。
?？季v
SAT全真?？键c評講解2套,?？荚鰪妼W員解題能力，根據(jù)精準的?？挤答?，有針對性的進行講解、整理知識點。
學習SAT常見問題Q&A
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SAT考試怎么報名？
登錄SAT報名網(wǎng)站:https://collegereadiness.collegeboard.org/sat
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SAT數(shù)學學習技巧
1.雖然說SAT數(shù)學考試的內容都是中國考生在高二之前學習的，但是在準備SAT數(shù)學考試的時候，大家還是要提前熟悉考試的范圍，因為有一些知識點是考生自己沒有掌握的。
2.SAT數(shù)學考試不需要記憶數(shù)學公式——普通的數(shù)學公式會在試卷上提供給考生，但考生需要自己考慮應該用哪個公式解題。
對于這一點，考生不要心存僥幸，還是多背一些常用的公式和小技巧比較好，這樣考生復習和答題會更容易。
朗閣教學體系
Lange teaching system-
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科學規(guī)劃
針對各學員進行詳細科學的教學規(guī)劃、學習規(guī)劃、留學規(guī)劃等，讓學員做到心中有數(shù)
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01
單詞講解
對單詞內容進行拆解，幫助學員記憶背誦單詞，課程學習過程中，朗閣會對單詞進行背誦抽查，加深單詞記憶
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01
檢查吸收
教師課后第.一時間反饋課程情況，由學習顧問跟進學習情況，實時跟進課程進度并督促吸收
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實時反饋
每節(jié)課后搜集教師在學習小組群里面的反饋信息，并及時告知家長溝通學員學習情況
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01
階段測試
每達到一個教學目標后對學員進行階段考核，查漏補缺，尋找學員短板并及時調整學習方案
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01
心理疏導
時刻關注學員的心理狀態(tài)，勞逸結合、幫助學員以積極的心態(tài)面對考試，發(fā)揮更佳的狀態(tài)
SAT數(shù)學問題
SAT數(shù)學問題來自四個數(shù)學領域:數(shù)與運算、代數(shù)與函數(shù)、幾何與測量、數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計與概率。詳情如下:
1.數(shù)量和操作:整數(shù)的屬性、算術應用題、數(shù)行、平方和平方根、分數(shù)和有理數(shù)、因數(shù)、倍數(shù)和余數(shù)、質數(shù)、比率、比例和百分數(shù)、數(shù)列、集合、計數(shù)問題、邏輯推理。
2.代數(shù)和函數(shù):代數(shù)運算，因式分解，指數(shù)，用指數(shù)和根計算表達式，解方程，絕對值，直接轉化為數(shù)學表達式，不等式，線性方程和不等式，因式分解，有理方程和不等式，正負變化，應用題，函數(shù)。
3.幾何和測量:符號、點和線、平面角度、三角形、四邊形、面積和周長、其他多邊形、圓、立體幾何、幾何感知、坐標幾何和變換。
4.數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計和概率:解釋，統(tǒng)計，初等概率，幾何概率。
重慶朗閣教育介紹
朗閣教育（Longre）于1999年正式創(chuàng)建，總部位于上海，在中國近30個城市設有校區(qū)及公司，并在歐洲設有分校。目前，朗閣教育主要涉及以下業(yè)務：國際學校擇校備考；海外讀本及升碩服務（實習科研項目，留學申請及境外服務，雅思托福等留學前標化考試培訓）；藝術留學及學習方案；歐亞留學服務及小語種培訓；國內考研服務及綜合英語等。 自創(chuàng)立以來，朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備國際教育服務理念的品牌。我們關注自主學習能力，幫助學員形成良好的學習習慣和學習方法，挖掘學員自我潛力；我們重視人格素質修養(yǎng)，培養(yǎng)學員全球視野下的獨立人格和性格力量；我們更秉誠正向價值觀，向學員傳遞“培養(yǎng)自我，培養(yǎng)他人，培養(yǎng)社會價值”的理念，激勵學員在今后的學習生活中勇于探索，塑造正向社會價值觀。
重慶朗閣優(yōu)美的上課環(huán)境
