啟德學(xué)府新模式：提供10-25人小班、6人鉆石小班及VIP1對1教學(xué)模式，**測試對水平一致的學(xué)生進行小班授課，因材施教，充分考慮到不同水平學(xué)員各自的學(xué)習(xí)進度和心理特點，12小時全天侯學(xué)習(xí)輔導(dǎo)環(huán)境，以確保學(xué)員對知識的充分吸收和練習(xí) 高分低能舊模式：300-500人以上的大班，學(xué)生水平大相徑庭，教師無法進行有針對性的授課；學(xué)員上完課之后，須迅速離開，而不能得到一個全天候12小時的學(xué)習(xí)環(huán)境。無法為每位學(xué)員設(shè)置專業(yè)的專屬老師，因此無法確保學(xué)員對課上所學(xué)知識的充分吸收與練習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中遇到的難題得不到及時解答，造成“學(xué)而不習(xí)”的現(xiàn)象，*終一無所獲，自信心也受到極大打擊。

高分低能舊模式：300-500人以上的大班，學(xué)生水平大相徑庭，教師無法進行有針對性的授課；學(xué)員上完課之后，須迅速離開，而不能得到一個全天候12小時的學(xué)習(xí)環(huán)境。無法為每位學(xué)員設(shè)置專業(yè)的專屬老師，因此無法確保學(xué)員對課上所學(xué)知識的充分吸收與練習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中遇到的難題得不到及時解答，造成“學(xué)而不習(xí)”的現(xiàn)象，*終一無所獲，自信心也受到極大打擊。

啟德學(xué)府新模式：專屬老師、班主任每天填寫《班務(wù)日志》，清晰記錄學(xué)員每天的出勤情況，學(xué)習(xí)成績，教師評價和改進建議。為方便學(xué)員家長隨時隨地掌握孩子學(xué)習(xí)情況，啟德學(xué)府開發(fā)了業(yè)界**的家長實時監(jiān)控系統(tǒng)，每兩周都將匯總該學(xué)員此階段所有的學(xué)習(xí)情況。簽訂**，根據(jù)**條款，不過可免費重讀。

高分低能舊模式：缺乏嚴格的考勤制度，對學(xué)員消極怠惰的學(xué)習(xí)態(tài)度聽之任之。無法確保課下時間的合理利用。家長對此一無所知，無法及時糾正敦促。*終導(dǎo)致學(xué)員半途而廢或中途退班。