廣州軟件測(cè)試培訓(xùn)學(xué)校有哪些

廣州軟件測(cè)試培訓(xùn)學(xué)校有哪些

廣州哪里學(xué)軟件測(cè)試好？相信你看完了達(dá)內(nèi)教育的學(xué)習(xí)模式，會(huì)有自己的答案。

達(dá)內(nèi)軟件測(cè)試培訓(xùn)非常強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)與總結(jié)，大體而言，達(dá)內(nèi)軟件測(cè)試的階段性學(xué)科內(nèi)容總結(jié)主要分為兩個(gè)方面：

階段測(cè)試——嚴(yán)格的品控體系助力學(xué)員夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)階學(xué)習(xí)層層深入

再好的計(jì)劃也要依靠執(zhí)行來(lái)完成，再優(yōu)秀的課程也要依靠品控來(lái)實(shí)現(xiàn)：

人難免有惰性，學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也難免有打盹的時(shí)候。為了能讓每一名學(xué)員真正的學(xué)成、學(xué)會(huì)，達(dá)內(nèi)建立了嚴(yán)格的考試制度。每學(xué)一階段，就要進(jìn)行相應(yīng)的階段考試，只要不及格就會(huì)留級(jí)。

當(dāng)然了，達(dá)內(nèi)的重修課程不是以視頻授課的形式走過(guò)場(chǎng)，而是跟著下個(gè)班級(jí)進(jìn)行100%面授課程的再次洗禮。不多花一分學(xué)費(fèi)，依舊是專業(yè)老師的現(xiàn)場(chǎng)言傳身教，只為讓學(xué)員把知識(shí)技術(shù)吃透，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)結(jié)果全面負(fù)責(zé)。

學(xué)習(xí)周報(bào)——拉開(kāi)人生的層次從一份學(xué)習(xí)計(jì)劃開(kāi)始

在達(dá)內(nèi)軟件測(cè)試班，有老師嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)習(xí)質(zhì)量，有一群小伙伴相互交流學(xué)習(xí)，但是課后的學(xué)習(xí)效率我們無(wú)法預(yù)估，而這些可自由的支配的時(shí)間，往往更能拉開(kāi)人與人之間的差距。

如果沒(méi)有一個(gè)量化的指標(biāo)，僅靠人的自覺(jué)性來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，很容易出現(xiàn)一些想象不到的偏差。

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以讓學(xué)習(xí)變得更有規(guī)律性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這種好習(xí)慣的養(yǎng)成，日后可以延伸到工作中，對(duì)我們今后的工作有著潛移默化的指導(dǎo)作用，這也是達(dá)內(nèi)的老師著重培養(yǎng)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的原因所在。

因?yàn)榱?xí)慣了制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的人，做事不拖拉、不懶惰、不推諉、不依賴。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，應(yīng)對(duì)未來(lái)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，將更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

2018年，為了應(yīng)對(duì)企業(yè)技術(shù)需要和用戶多樣化需求，達(dá)內(nèi)教育軟件測(cè)試課程全新升級(jí)：

深入學(xué)習(xí)6大主流測(cè)試工具、深化Python自動(dòng)化測(cè)試技術(shù)、加強(qiáng)移動(dòng)端測(cè)試技術(shù)應(yīng)用、全面引入用友企業(yè)級(jí)測(cè)試項(xiàng)目、讓實(shí)訓(xùn)更真實(shí)，從而真正做到培養(yǎng)全棧測(cè)試(TestOps)新型技術(shù)人才。

達(dá)內(nèi)軟件測(cè)試培訓(xùn)依托10大優(yōu)質(zhì)課程竭力助攻，多維測(cè)試增大就業(yè)選擇面。成熟的項(xiàng)目素材及教學(xué)案例，為達(dá)內(nèi)軟件測(cè)試學(xué)員提供了多維實(shí)戰(zhàn)環(huán)境，擁有更扎實(shí)的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)能力。掌握一門越老越吃香的技術(shù)有多么重要？達(dá)內(nèi)教育軟件測(cè)試給你答案。

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