達(dá)內(nèi)IT軟件測(cè)試培訓(xùn)
從入門(mén)到精通，項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)教學(xué)
迅速咨詢看這里，合肥十大軟件測(cè)試系統(tǒng)培訓(xùn)名單公布
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-07-09
導(dǎo)語(yǔ)概要
什么是軟件測(cè)試？軟件測(cè)試的目的是為了保證軟件的質(zhì)量和可靠性，對(duì)軟件進(jìn)行嚴(yán)格的技術(shù)評(píng)審，才能確保其運(yùn)行，因而需要在應(yīng)力求在分析、設(shè)計(jì)等各個(gè)開(kāi)發(fā)階段結(jié)束前，對(duì)軟件測(cè)試。但由于人們能力的局限性，審查不能發(fā)現(xiàn)所有的錯(cuò)誤。而且在編碼階段還會(huì)引進(jìn)大量的錯(cuò)誤。這些錯(cuò)誤和缺陷如果遺留到軟件交付投入運(yùn)行之時(shí)，終將會(huì)暴露出來(lái)。但到那時(shí)，不僅改正這些錯(cuò)誤的代價(jià)更高，而且往往造成很惡劣的后果。因而進(jìn)行軟件測(cè)試是非常有必要的。
2024年軟件測(cè)試趨勢(shì)有哪些?
用人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)測(cè)試革新AI測(cè)試
隨著人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步，軟件測(cè)試趨勢(shì)正在發(fā)生變化，以結(jié)合新的測(cè)試技術(shù)和策略來(lái)測(cè)試AI應(yīng)用程序。測(cè)試人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(ANN)可確定神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型在特定任務(wù)或問(wèn)題上的執(zhí)行情況。近年來(lái)，人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在圖像識(shí)別、醫(yī)學(xué)診斷和自動(dòng)駕駛等眾多應(yīng)用中的使用顯著增加，其中模型的準(zhǔn)確性和可靠性至關(guān)重要。隨著深度學(xué)習(xí)和人工智能的進(jìn)步，預(yù)計(jì)未來(lái)ANN測(cè)試的范圍將會(huì)擴(kuò)大
軟件測(cè)試技術(shù)課程內(nèi)容
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)linux系統(tǒng)基礎(chǔ)
項(xiàng)目/詳情概述:熟練掌握l(shuí)inux系統(tǒng)
開(kāi)班典禮、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和日常、軟件測(cè)試行業(yè)介紹、虛擬機(jī)器安裝linux簡(jiǎn)介、linux系統(tǒng)安裝linux目錄結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)命令、安裝命令系統(tǒng)管理命令、壓縮命令、關(guān)機(jī)重啟、vim命令、查看日志命令
web網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)概念引入及OSI七層體系結(jié)構(gòu)
HTTP協(xié)議、web服務(wù)器介紹、web數(shù)據(jù)抓包
賬戶系統(tǒng)管理+文件權(quán)限、rpm包的安裝與卸載
階段總結(jié)答疑，理論考核+實(shí)踐考核，確保完成階段目標(biāo)
Web網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)
項(xiàng)目/詳情概述: 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)/網(wǎng)絡(luò)聊天室
通信知識(shí)，通信的三要素，通信的分類，網(wǎng)絡(luò)的組成
網(wǎng)絡(luò)的劃分，osi參考模型知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)分層原理
osi參考模型的特性及解釋、tcp/ip內(nèi)容，tcp與udp的區(qū)別
常用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議與端口，HTTP協(xié)議，TCP/IP協(xié)議
web服務(wù)器介紹
web數(shù)據(jù)抓包，常見(jiàn)的HTTP請(qǐng)求，rpm包的安裝與卸載
HTTP協(xié)議web數(shù)據(jù)抓包 web服務(wù)器介紹 TCP/IP協(xié)議
get請(qǐng)求、post請(qǐng)求、請(qǐng)求報(bào)頭與響應(yīng)報(bào)頭、IP協(xié)議特點(diǎn)等
階段總結(jié)答疑，理論考核+實(shí)踐考核，確保完成階段目標(biāo)
達(dá)內(nèi)OMO教學(xué)模式，全新升級(jí)
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實(shí)戰(zhàn)講師親授課
與線下班同等師資、全部由實(shí)戰(zhàn)講師直播授課
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匹配OMO 全新課研
基于企業(yè)需求調(diào)研、匹配全新OMO教學(xué)模式研發(fā)
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線上線下 同等服務(wù)
打造OMO教學(xué)10大服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、線上線下統(tǒng)一管理
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線下線上 無(wú)縫銜接
OMO教學(xué)模式下、線上線下無(wú)縫轉(zhuǎn)班，學(xué)習(xí)更靈活
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學(xué)習(xí)便捷 全面提升
直播學(xué)，隨時(shí)學(xué)，隨時(shí)問(wèn)、反復(fù)學(xué)，學(xué)習(xí)安排更便捷
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學(xué)員管理 全面升級(jí)
專人專崗導(dǎo)學(xué)、督學(xué)、答疑、就業(yè)全服務(wù)匹配
開(kāi)發(fā)人員說(shuō)不是BUG時(shí)如何應(yīng)付
在進(jìn)行測(cè)試時(shí)，加入你和開(kāi)發(fā)人員分別持不同意見(jiàn)，開(kāi)發(fā)人員說(shuō)這不是bug，一般有兩種情況。一是需求沒(méi)有確定，所以我可以這么做，這個(gè)時(shí)候可以找來(lái)產(chǎn)品經(jīng)理進(jìn)行確認(rèn)，需不需要改動(dòng)，3方商量確定好后再看要不要改。二是這種情況不可能發(fā)生，所以不需要修改，這個(gè)時(shí)候，我可以先盡可能的說(shuō)出是BUG的依據(jù)是什么？如果被用戶發(fā)現(xiàn)或出了問(wèn)題，會(huì)有什么不良結(jié)果？程序員可能會(huì)給你很多理由，你可以對(duì)他的解釋進(jìn)行反駁。如果還是不行，那我可以給這個(gè)問(wèn)題提出來(lái),跟開(kāi)發(fā)經(jīng)理和測(cè)試經(jīng)理進(jìn)行確認(rèn),如果要修改就改,如果不要修改就不改。其實(shí)有些真的不是bug，我也只是建議的方式寫(xiě)進(jìn)TD中，如果開(kāi)發(fā)人員不修改也沒(méi)有大問(wèn)題。如果確定是bug的話，一定要堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，讓問(wèn)題得到最后的確認(rèn)。
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數(shù)據(jù)分析與挖掘
軟件測(cè)試的前景怎么樣？
我國(guó)是互聯(lián)網(wǎng)大國(guó)，軟件用戶數(shù)量和產(chǎn)品基礎(chǔ)龐大。但是由于我國(guó)軟件測(cè)試行業(yè)起步較晚，長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)的軟件產(chǎn)品質(zhì)量飽受詬病，因而這幾年，各企業(yè)越來(lái)越重視軟件產(chǎn)品質(zhì)量。對(duì)軟件測(cè)試工程師的需求特別大，給他們的待遇也比較高?！拔镆韵橘F”，測(cè)試開(kāi)發(fā)目前一將難求，因?yàn)槟壳按蠖鄶?shù)軟件測(cè)試從業(yè)者做的是**的功能測(cè)試，而可以勝任自動(dòng)化測(cè)試開(kāi)發(fā)崗的人少之又少。這就造成了供需的不對(duì)等性，企業(yè)有錢(qián)難求真人才，如果你正好有這一門(mén)技術(shù)，那么你在企業(yè)中將是非常受歡迎的。
學(xué)習(xí)環(huán)境
合肥軟件測(cè)試
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
11:
41:
09
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
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