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鄭州新航道學校

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舉薦,鄭州十大高考日語培訓的學校

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-11-29

導語概要

鄭州日語培訓機構(gòu)日語課程針對考級/留學/高考/興趣的學員點擊咨詢學習日語有什么好處?日語發(fā)音很容易理解。與漢語拼音相對應(yīng),日語字母叫假名,每個假名代表一個音節(jié)。它有五個基本元音(あいうえお).其他的假

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    鄭州日語培訓機構(gòu)

    日語課程針對考級/留學/高考/興趣的學員

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學習日語有什么好處?日語發(fā)音很容易理解。與漢語拼音相對應(yīng),日語字母叫假名,每個假名代表一個音節(jié)。它有五個基本元音(あいうえお). 其他的假名用不同的輔音和五個元音拼寫,共50個。這就是我們經(jīng)常聽到的“五十音地圖”。作為學習日語的門檻,與其他語言相比,日語的基本發(fā)音絕對是最簡單、最容易使用和學習的。

你要了解的日語等級劃分


JLPT 等級用途 J.TEST NAT
N1

留學,考研,高考

A-C級

1級

N2

就業(yè),考研,申請一般學校

2級

N3

申請專門學校,高考

A-C級

3級

N4

語言學校、就業(yè)

4級

N5

5級


咨詢學習方案

如何學習日語?有什么好的方法和技巧?

只要我們堅定決心,培養(yǎng)興趣。學習日語并不是兩三天就能完成的,所以在學習之前一定要考慮清楚。學習之后,我們需要承擔很多學習任務(wù)。如果沒有堅定的信心,那么學習的效率就會大大降低,久而久之就沒有學習日語的決心。為了激發(fā)他們的興趣,他們可以結(jié)交更多的國際朋友,經(jīng)常交流,感受外國文化的魅力。

我們的課程適合這樣的你

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    日語興趣愛好者

    二次元愛好者,日漫忠粉

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    赴日留學

    出國留學日本;高考小語種考試

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    考級證書

    增強自身硬實力,考出專業(yè)等級證書

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    求職

    職場上多技能,為求職、升值提升更大空間。

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怎么高效備考日語一級?

關(guān)于語法。我還是推薦《考前策略》和《新完全掌握》兩本書中的語法,尤其是《新完全掌握》。這本書有一些困難,但如果你能徹底理解內(nèi)容,你將對日語語法有更深的理解。如果準備時間有限,那么就選擇“考前對策”,雖然比較單薄,但內(nèi)容很全面。然而,現(xiàn)在語法題的考試越來越靈活。光看語法書是不夠的,而要依靠廣泛的積累。

為什么選擇新航道

  • 提供留學課程

    提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等出國考試培訓課程。

    預約課程
  • 制定學習方案

    制訂和實施準確的學習方案,使學員的英語能力和考試成績進步,并熟練掌握海外學習所需的批判性思維、社會交往和團隊協(xié)作能力。

    預約課程
  • 良好的服務(wù)理念

    將“以誠信編織您的未來”作為服務(wù)理念,以國外導師領(lǐng)銜,基于海量成功案例大數(shù)據(jù)制定專業(yè)的留學規(guī)劃解決方案,提供貼心服務(wù)。

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新航道教學優(yōu)勢

  • 1

    測試體系

    由新航道考試研究中心專家研發(fā)的測評系統(tǒng),面向所有入學學員進行科學測試及水平評估。

  • 2

    課程體系

    教學實際、方法、目標等方面達成較優(yōu)化,形成教、學、管三方環(huán)形監(jiān)管機制,有效機制。

  • 3

    評估體系

    課后綜合能力評估和實考追蹤系統(tǒng),確認語言學習效果持續(xù)性,構(gòu)筑更具優(yōu)勢語言學習模式。

  • 4

    服務(wù)體系

    專注全程化CRM體系,課前、課中、課后3+回訪制度,達到有問題24小時終端解決方案。

學日語的就業(yè)方向

非翻譯:在中國讀研究生。首先,你可以為博士學習。畢業(yè)后當學術(shù)型教師很容易,畢業(yè)后到三線甚至二線城市當教師也很容易。其次,持有N1或N2證書的學生、國內(nèi)外企業(yè)或國有企業(yè)、民營企業(yè)、貿(mào)易公司、出版社等都是可以就業(yè)的單位。

關(guān)于新航道
鄭州新航道教育
新航道以構(gòu)建中國社會語言教育體系為目標,以"我堅持,我成功"為精神內(nèi)涵,秉承"改變學生英語學習的態(tài)度與方法",切實踐行"精品小班+全程助教+個性化服務(wù)"三大標準,憑借著深厚的學術(shù)功底、務(wù)實的教學作風、強勁的研發(fā)能力和旺盛的進取精神成為行業(yè)的一員,在教學內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個方面創(chuàng)立了標準。

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