高考日語培訓(xùn)
實(shí)現(xiàn)外語成績彎道超車的選擇
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-11-23
高考日語培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)外語成績彎道超車的選擇點(diǎn)擊咨詢?nèi)照Z高考政策根據(jù)國家高考綜合改革總體部署,2014年,教育部印發(fā)《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見》,將包括英語、日語、俄語、德語、法語和西班牙在內(nèi)的外
根據(jù)國家高考綜合改革總體部署,2014年,教育部印發(fā)《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見》,將包括英語、日語、俄語、德語、法語和西班牙在內(nèi)的外語科目列入學(xué)業(yè)水平考試范圍,作為學(xué)生畢業(yè)的重要條件。
高考日語的優(yōu)勢
日語高考的全國統(tǒng)一卷為了照顧教育資源相對落后的區(qū)域,一般命題會相對簡單。同時,考試題型除作文以外,其他的都是比較容易的單選題。
高考對英語要求掌握的詞匯量在3500個左右,超綱現(xiàn)象較為普遍;而日語要求掌握的詞匯量只需要2000個左右,其中有三分之—是漢字,方便學(xué)生快速完成閱讀理解和寫作題目。
日語高考全國卷僅要求學(xué)生達(dá)到N3水平,通過日語知識系統(tǒng)學(xué)習(xí)+專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練+沖刺復(fù)習(xí)(真題解析))等,一年左右的時間便可沖刺日語高考的高分。
日語和漢語同根共源,相對其他語言,日語相對容易學(xué)習(xí)和理解,很多日語和漢語具有高度的—致性,如“學(xué)?!薄皩W(xué)生”“友人”“資料”等詞匯,在詞性和詞義上都完全相同。
很多學(xué)生會因?yàn)橛⒄Z底子薄、學(xué)習(xí)英語無從下手等原因而放棄追求國內(nèi)**的機(jī)會,選擇日語高考會激發(fā)學(xué)生對外語以及其他學(xué)科的學(xué)習(xí)自信心。
很多中國學(xué)生都喜歡日本的動漫、日劇、游戲等,這部分學(xué)生本身就在一定程度上熟悉日語,平時也積累了一些日語詞匯和聽力能力,在這樣的背景下學(xué)生學(xué)習(xí)日語將擁有更大的學(xué)習(xí)動力。
英語成績100分以下,提升困難的學(xué)員。
美術(shù)、音樂、體育等藝術(shù)考生。
其他科目成績都很好,英語拉低總分。
動漫和日本文化愛好者
一流的日語高考輔導(dǎo)還注重全方位的能力培養(yǎng)。除了應(yīng)試技巧的訓(xùn)練,輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)還會提供豐富的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會,如聽力練習(xí)、口語對話和閱讀理解等,培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力。
日語高考沖刺班注重對高考考試要求的全面解讀。他們會詳細(xì)解析高考日語試卷的結(jié)構(gòu)、題型和考點(diǎn),并針對每個考點(diǎn)進(jìn)行深入講解。學(xué)生可以明確知道哪些知識點(diǎn)是重點(diǎn)、難點(diǎn),從而有針對性地進(jìn)行備考。
適合所有英語成績較差,其他科目較好,通過日語代替英語參加高考后能夠考上本科(即一本或二本邊緣生),對日本或日語感興趣,迫切希望考上理想大學(xué)或今后想從事日語相關(guān)工作的學(xué)生。
每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力都不太一樣,只要不曠課,積極配合老師,完成老師布置的家庭作業(yè),日語成績會比英語高出30-90分。一般一年到一年半的時間可以達(dá)到參加高考日語的水平,但語言學(xué)習(xí)肯定是越早越好,越早開始學(xué)習(xí)日語,高考得分才會越高。
教育部2018年發(fā)布的《2019年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》中44條規(guī)定:除軍事、國防和公共安全等部分特殊院校(專業(yè))外,高校不得規(guī)定男女生錄取比例,不得對報考非外國語言文學(xué)類專業(yè)的考生作統(tǒng)考外語語種限制。上述規(guī)定在教育部2019年、2020年的相關(guān)文件中亦有體現(xiàn),即日語考生與英語考生一樣,享受平等錄取的機(jī)會。
首先,多數(shù)國內(nèi)本科院校均有日語專業(yè)或者相關(guān)的日語公共課程,因此學(xué)生考上大學(xué)后可通過參加日語公共課程完成大學(xué)要求的外語學(xué)分,且大學(xué)的日語是從零基礎(chǔ)開始的,考試可以**搞定相應(yīng)學(xué)分。
其次,對于個別院校的學(xué)歷證書掛鉤四級證書的情況,學(xué)生同樣可以通過選擇公共日語課程,考過日語的四六級代替英語考級獲取學(xué)位學(xué)歷證書,**更高;
最后,選擇日語高考核心是為了讓英語基礎(chǔ)相對薄弱的學(xué)生通過日語高考提升外語高考分?jǐn)?shù),是為了解決升學(xué)到更好院校的主要矛盾;一旦學(xué)生考入了理想的大學(xué),如果想繼續(xù)學(xué)習(xí)英語課程,實(shí)際上有更多的時間去學(xué)習(xí)大學(xué)英語,大學(xué)四級英語對于很多學(xué)生來說考過還是不難的。
價格:價格也是選擇機(jī)構(gòu)時需要考慮的一個因素。不同的機(jī)構(gòu)價格有所差異,可以根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)情況選擇適合自己的機(jī)構(gòu)。
強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合
思元日語聯(lián)合了國內(nèi)日語領(lǐng)域的部分知名老師、學(xué)者開設(shè)了高考日語保分班項(xiàng)目,為學(xué)員提供科學(xué)、**的高考日語教學(xué)教研支持和政策解讀。
案例豐富
思元日語核心團(tuán)隊(duì)累計(jì)服務(wù)的日語高考學(xué)員達(dá)千余余人,已參加日語高考的考生平均分超過佰分。
師資雄厚
金牌日語教師團(tuán)隊(duì),通過豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、成熟的教學(xué)理念、標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)體系,全面提升學(xué)生應(yīng)試能力和考試成績。
教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)
通過系統(tǒng)化教學(xué)管理與監(jiān)督、以及科學(xué)合理的培訓(xùn)體系,保證教學(xué)水平,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
精細(xì)化管理
任課教師、學(xué)管師、教學(xué)主管三重監(jiān)管,監(jiān)督出勤、學(xué)習(xí)、作業(yè)完成情況。精細(xì)化管理學(xué)生學(xué)習(xí),幫助提升學(xué)習(xí)能力和保證健康學(xué)習(xí)心態(tài)。
課程內(nèi)容豐富
根據(jù)高考日語應(yīng)試要求,開設(shè)基礎(chǔ)課、專項(xiàng)訓(xùn)練課、綜合提升課等不同類型的課程,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力及自身水平,合理制定個性化教學(xué)方案。
上元教育機(jī)構(gòu)
上,取 “上等、等級高、品質(zhì)良好”之意。上元教育只做高品質(zhì)課程;
元,即“元首、元勛、狀元”之意,上元教育培養(yǎng)的學(xué)員都是高品質(zhì)學(xué)員。
上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意。即:上元教育以高品質(zhì)課程培養(yǎng)學(xué)員,成就其幸福美滿的人生為目標(biāo)。
上元教育發(fā)展歷程
2005年,上元在蘇州起步,十多年的時間,公司從一個單一校區(qū),單一品牌的小機(jī)構(gòu),迅速成長為擁有上元會計(jì)、上元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、上元建工、上元 IT、上元外語、上元考研等品牌,橫跨中國經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。
這時期的上元,蟄伏沉淀,積累著騰飛的勢能,從模式的創(chuàng)新,到服務(wù)體系的打造,上元進(jìn)行著一系列的創(chuàng)新和探索。
這五年,從無錫開始,上元開始了快速擴(kuò)張的腳步,5年的時間,新開幾十家校區(qū),遍布蘇浙滬皖。
經(jīng)過5年的高速發(fā)展,上元開始著力加強(qiáng)內(nèi)部管理,制度流程建設(shè),為未來發(fā)展積蓄能量。
2017年,在新的戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下,上元開始新的征程。
在這個產(chǎn)品和用戶體驗(yàn)為王的時代,教學(xué)、服務(wù)說明一切。
上元教育將始終堅(jiān)持“我心向?qū)W員”,堅(jiān)持高品質(zhì)教學(xué),讓學(xué)員獲得“美好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)”。
未來,上元教育將成為職業(yè)教育的代名詞。上元將出現(xiàn)在你知道的每一個城市,為城市的每一個拼搏的人加持能量。
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