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丹陽(yáng)上元教育

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鎮(zhèn)江丹陽(yáng)2級(jí)日語(yǔ)培訓(xùn)班

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-01-11

導(dǎo)語(yǔ)概要

思元日語(yǔ)培訓(xùn)教您如何學(xué)好日語(yǔ),讓日語(yǔ)學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單快速咨詢思元日語(yǔ)多媒體基礎(chǔ)日語(yǔ)課程,運(yùn)用目前先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)技術(shù)。把學(xué)習(xí)日語(yǔ)單詞,語(yǔ)法,課文,對(duì)話,聽(tīng)力,日本文化介紹等大量知識(shí)通過(guò)視頻,照片,圖片,

  • 鎮(zhèn)江丹陽(yáng)2級(jí)日語(yǔ)培訓(xùn)班

    思元日語(yǔ)培訓(xùn)

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上元日語(yǔ)班型分類

專注學(xué)習(xí)效果,保證學(xué)習(xí)質(zhì)量

日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法:“聽(tīng)”和“說(shuō)”

從最開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí),就要注意絕不能學(xué)成啞巴日語(yǔ)。“聽(tīng)說(shuō)”“看得懂”一樣重要。

1、聽(tīng)力和會(huì)話共同進(jìn)步

聽(tīng)力和會(huì)話應(yīng)該放在一起進(jìn)行練習(xí)??梢允褂谜趯W(xué)習(xí)的課文,聽(tīng)一句復(fù)述一句??梢园炎约鹤x的錄下來(lái)聽(tīng)一下,自己的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)音是否和音頻中的一樣。一段課文要反復(fù)的進(jìn)行聽(tīng)說(shuō),能夠達(dá)到背誦下來(lái)的程度是**的,把這些課文變成自己的語(yǔ)言,聽(tīng)力和會(huì)話都會(huì)得到飛速的進(jìn)步。而且,這些課文里面的詞匯、語(yǔ)法,也都會(huì)**攻克。

2、日劇和動(dòng)漫

工作學(xué)習(xí)了一天,累得已經(jīng)沒(méi)有力氣拿起書(shū)本學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí),看一集日劇或動(dòng)漫,同樣可以提高日語(yǔ)。日劇和動(dòng)漫的語(yǔ)句都貼近生活,其中更推薦日劇,用語(yǔ)比較規(guī)范、實(shí)用。也可以借此機(jī)會(huì)了解日本文化,以及日本人的思維方式。建議大家多看中日雙字幕的日劇動(dòng)漫,對(duì)日語(yǔ)的提高更有幫助。

日語(yǔ)面授課程
  • 初級(jí)日語(yǔ)0-N4
  • 初中級(jí)日語(yǔ)0-N2
  • 日語(yǔ)初級(jí)直達(dá)N1
適合人群

1.短時(shí)間日本游玩,2.日語(yǔ)興趣愛(ài)好者,3.日本留學(xué)

教學(xué)方式

雙師課堂,上元在線(直播),校區(qū)面授

師資優(yōu)勢(shì)

大龍老師:8年線下與線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn);曾以172分成績(jī)通過(guò)N1考試,對(duì)日語(yǔ)能力考試,高考日語(yǔ),考研日語(yǔ)等各項(xiàng)相關(guān)考試以及政策都較為熟悉。注重幫助學(xué)員制定合適學(xué)習(xí)目標(biāo),激發(fā)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力。

學(xué)習(xí)收益

1.自學(xué)日文歌曲

2.助力就讀日本語(yǔ)言學(xué)校

3.享受獨(dú)自去日本旅游

4.就職基礎(chǔ)日語(yǔ)相關(guān)行業(yè)工作

思元外語(yǔ)
適合人群

1.日語(yǔ)零基礎(chǔ),想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語(yǔ),2.希望通過(guò)N2考試,3.喜歡動(dòng)漫、日劇、日本音樂(lè),4.想去日本旅游、留學(xué)、工作,希望可以用日語(yǔ)交流、想進(jìn)入日企工作,或者已經(jīng)在日企希望通過(guò)提高日語(yǔ)水平獲得升職加薪

教學(xué)方式

雙師課堂,上元在線(直播),校區(qū)面授

師資優(yōu)勢(shì)

杜濤老師:上元在線講師。西北工業(yè)大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)碩士畢業(yè),多年日企工作經(jīng)驗(yàn)。精通日語(yǔ)語(yǔ)法和日本文化,擅長(zhǎng)日企各個(gè)方面的筆譯和口譯工作,深受學(xué)生喜愛(ài)。編寫(xiě)過(guò)多套日語(yǔ)習(xí)題教輔手冊(cè)。

學(xué)習(xí)收益

1.自學(xué)日文歌曲、聽(tīng)懂大多數(shù)動(dòng)漫;2.助力日本語(yǔ)言學(xué)校分入高班、一定程度上縮短語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí)間;3.享受獨(dú)自去日本旅游;4.就職中等日語(yǔ)相關(guān)行業(yè)工作;5.自考二外(日語(yǔ))、高考日語(yǔ)具有優(yōu)勢(shì);6.日企的升職加薪必的必要條件;7.面試日企或者對(duì)日相關(guān)工作;8.考研二外(日語(yǔ))具有優(yōu)勢(shì) 9.報(bào)讀日本大學(xué)

思元外語(yǔ)
適合人群

1. 日語(yǔ)零基礎(chǔ)或稍有基礎(chǔ),想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語(yǔ),2.希望通過(guò)日語(yǔ)能力考N1考試,3.喜歡動(dòng)漫、日劇、日本音樂(lè),想獨(dú)立看懂、聽(tīng)懂日語(yǔ),4.想去日本旅游、留學(xué)、工作,希望能用日語(yǔ)交流,5.想進(jìn)入日企工作,或者已經(jīng)在日企希望通過(guò)提高日語(yǔ)水平獲得升職加薪,6.具備一定日語(yǔ)基礎(chǔ),不準(zhǔn)備考試但是希望日語(yǔ)口語(yǔ)、綜合能力進(jìn)一步提高

教學(xué)方式

雙師課堂,上元在線(直播),校區(qū)面授

師資優(yōu)勢(shì)

孫婷老師:日語(yǔ)講師。 南京東南大學(xué)日語(yǔ)文學(xué)學(xué)士。以164分通過(guò)日語(yǔ)能力考試N1等級(jí)。2012年12月赴日北海道研修,故日語(yǔ)發(fā)音純正,熟悉日本文化以及地方民俗風(fēng)情。2017年4月赴日本筑波大學(xué)短期留學(xué),專攻文化人類學(xué)。擅長(zhǎng)日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)發(fā)音、日語(yǔ)專業(yè)寫(xiě)作以及日本留學(xué)申請(qǐng)等。

學(xué)習(xí)收益

1.從事日語(yǔ)翻譯相關(guān)工作

2.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的日語(yǔ)老師

3.日企營(yíng)業(yè)工作

4.報(bào)考日本大學(xué)

上元教育

課程服務(wù)

學(xué)好了日語(yǔ)有什么用?

“日語(yǔ)專業(yè)過(guò)了N1級(jí)別,月薪可以要求8000起?”

這可能是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)討論最多的問(wèn)題吧。

學(xué)日語(yǔ)好找工作嗎?

中國(guó)的日企還是有很多的,想要在日企公司里有個(gè)良好的發(fā)展空間,具備一定的日語(yǔ)能力是基本條件。

學(xué)好日語(yǔ),學(xué)得精,找工作時(shí)根本不用愁的。那么肯定有其他人會(huì)問(wèn),身邊有朋友或者有同學(xué)學(xué)了日語(yǔ)專業(yè),工作不好找,那么你先了解清楚,他的專業(yè)水平是不是不上不下的,所以根本找不到適合自己的工作。做翻譯吧,水平?jīng)]達(dá)到,做其他的吧,也做不來(lái),所以誤導(dǎo)了很多人。

另外日語(yǔ)學(xué)習(xí)者還要知道,日語(yǔ)有時(shí)候就是一個(gè)敲門(mén)磚,并不是說(shuō)學(xué)了日語(yǔ)就一定要找日語(yǔ)工作,如果你對(duì)計(jì)算機(jī)和貿(mào)易感興趣,那么小編還是很欣慰的,去學(xué)吧,兩者結(jié)合起來(lái)會(huì)讓你以后找工作更加順利。

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  • 思元外語(yǔ)簡(jiǎn)介

    思元外語(yǔ)隸屬于上元教育,專注于學(xué)習(xí)效果的培訓(xùn)。常年開(kāi)設(shè)英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)課程,特別開(kāi)設(shè)德語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等多種語(yǔ)言的教學(xué)。

    上元教育總部位于蘇州,深耕職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)。發(fā)展十余年以來(lái),上元教育已迅速成長(zhǎng)為擁有上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元IT、思元外語(yǔ)八大課程,橫跨江蘇、安徽、上海、浙江四地,擁有多家校區(qū)的綜合類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

丹陽(yáng)思元外語(yǔ)專注日語(yǔ).韓語(yǔ).德語(yǔ).法語(yǔ).西語(yǔ).俄語(yǔ).新概念.口語(yǔ).外教口語(yǔ).公共英語(yǔ).英語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)

  • 316人已預(yù)約

  • 136人已預(yù)約

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