青島日韓道教育日語培訓(xùn)
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-05-15
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結(jié)合實(shí)際商務(wù)場(chǎng)景,分階段逐步提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力,幫助學(xué)生使用口語,順利表達(dá)自己的想法、意見、觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)討論、專業(yè)研究等相關(guān)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)口語句型。日本TOP50**直通課程。N5-N2+N2考前沖刺+文化課。
獲取**資料適合準(zhǔn)備在日本學(xué)習(xí)的考生,有兩個(gè)主要的課程組合,前20名和前50名。分級(jí)課程配合考試前的沖刺,全面提高成績(jī)從而保證學(xué)生掌握必要的考試技巧,提高答題的速度和準(zhǔn)確性。
一些學(xué)校采用了大學(xué)日語專業(yè)基礎(chǔ)課程的教科書。這種日語專業(yè)的教材在教學(xué)內(nèi)容安排和教學(xué)方法上需要進(jìn)行大量的改革,以適應(yīng)中學(xué)生的需要。 對(duì)于我們沒有經(jīng)驗(yàn)的老師來說,可以說完成這個(gè)改變?nèi)蝿?wù)是很困難的。
通過梯形教學(xué)模式分析歷年來的真題,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)日語考試能力 在階段測(cè)試學(xué)習(xí)結(jié)果,對(duì)考試的評(píng)分技巧進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和分析,找出學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)。專業(yè)團(tuán)隊(duì)翻譯原版教材,以確保學(xué)習(xí)能力
專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)對(duì)原始教材進(jìn)行解讀,并進(jìn)行篩選和研究,以確保學(xué)習(xí)效果。 讓學(xué)生在充分理解日韓知識(shí)的同時(shí),逐步提高他們?cè)谌枕n的聽說讀寫能力。 讓學(xué)生體驗(yàn)日韓的純情,充分領(lǐng)略日韓文化的語言魅力。
王老師:由于對(duì)日本文化的濃厚興趣,他在高中就開始自學(xué)日語,并在大學(xué)選擇了日語作為專業(yè)。他在學(xué)校表現(xiàn)很好。2010年10月,他獲得了在日本留學(xué)的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí),他在日本長野大學(xué)學(xué)習(xí),并于2013年3月獲得了日語學(xué)士學(xué)位和環(huán)境旅游學(xué)士學(xué)位。 2013年4月,他被黎明大學(xué)言語教育信息研究系錄取。他系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語教育和日語兩年,并獲得了語言教育信息學(xué)碩士學(xué)位。
日韓道隸屬于知名教育機(jī)構(gòu)朗閣教育,是其傾力推出的專注于日韓教育及留學(xué)考試的培訓(xùn)品牌。日韓道旨在以日韓留學(xué)為目標(biāo),著力于提高中國學(xué)生在日韓留學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng)力,專注于日韓留學(xué)考試培訓(xùn)的研究與教學(xué),更重視學(xué)生的語言溝通與應(yīng)用能力,包括日本語JLPT能力測(cè)試、韓國語TO PIK能力考試、口語 、口譯、文化等各類應(yīng)試及興趣課程。
將為學(xué)生設(shè)立專門的自習(xí)室,專業(yè)教學(xué)助理將坐在教室里回答問題,鞏固在面對(duì)面教學(xué)中學(xué)到的知識(shí),并為學(xué)生提供一個(gè)自己討論和交流的環(huán)境,幫助學(xué)生提高語言應(yīng)用能力。
在線日語老師教純?nèi)照Z。通過圓桌會(huì)議和小班教學(xué),學(xué)生可以充分掌握日語語法知識(shí),理解日語知識(shí),并幫助學(xué)生逐步提高日語聽、說、讀、寫技能.
系統(tǒng)地介紹日本的傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情,讓學(xué)生在**的氛圍中了解日本的綜合背景,更流暢地理解日本的語言和文字。
主要在現(xiàn)場(chǎng),負(fù)責(zé)外部營銷。更多的商務(wù)旅行。更努力的工作,也有相對(duì)較高的收入。日語水平更高。
(2)人事責(zé)任
還有三種類型的人員:招聘、培訓(xùn)、薪酬和福利 主要負(fù)責(zé)后臺(tái)辦公,工作相對(duì)簡(jiǎn)單易用。
(3)總經(jīng)理
主要負(fù)責(zé)公司內(nèi)部各部分的采購、酒店餐廳預(yù)訂等日常雜項(xiàng)事務(wù)。 工作很復(fù)雜,壓力也不大。
(4)翻譯&秘書
看每個(gè)公司的情況和工作強(qiáng)度不同,但相對(duì)來說,日語水平要求更高。
(5)生產(chǎn)管理、質(zhì)量責(zé)任等。
工廠的生產(chǎn)部分需要日本人才 除了日語,我還需要學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識(shí),并且經(jīng)常去工廠。
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名