邯鄲醫(yī)學(xué)考研輔導(dǎo)班
在職學(xué)習(xí)/面授集訓(xùn)/高效利用備考期
立即咨詢(xún)邯鄲考研培訓(xùn)班西醫(yī)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-03-01
導(dǎo)語(yǔ)概要
邯鄲醫(yī)學(xué)考研輔導(dǎo)班在線學(xué)習(xí)/面授集訓(xùn)/高效利用備考期立即咨詢(xún)醫(yī)學(xué)考研與其他專(zhuān)業(yè)的碩士研究生考試不同，醫(yī)學(xué)類(lèi)考試要考醫(yī)學(xué)綜合。醫(yī)學(xué)綜合是涵蓋了醫(yī)學(xué)中主要的基礎(chǔ)課程和臨床課程，知識(shí)點(diǎn)多且雜，需要記憶的內(nèi)容
醫(yī)學(xué)考研與其他專(zhuān)業(yè)的碩士研究生聯(lián)考不同，醫(yī)學(xué)類(lèi)聯(lián)考要考醫(yī)學(xué)綜合。醫(yī)學(xué)綜合是涵蓋了醫(yī)學(xué)中主要的基礎(chǔ)課程和臨床課程，知識(shí)點(diǎn)多且雜，需要記憶的內(nèi)容多。反復(fù)記憶是關(guān)鍵，但總結(jié)歸納也很重要。
中公西綜輔導(dǎo) 方法和效率至上
西醫(yī)復(fù)習(xí)方法-中公講師研發(fā)
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精圖撿詞法
精細(xì)查看書(shū)籍每一章節(jié)，制作獨(dú)屬于自己的思維導(dǎo)圖
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病理學(xué)習(xí)法
依據(jù)各病理制作思維導(dǎo)圖，并分析作用與發(fā)病機(jī)制導(dǎo)圖
醫(yī)學(xué)考研應(yīng)試的準(zhǔn)備工作
調(diào)整作息時(shí)間，保證睡眠
考前一周，復(fù)習(xí)備考的疲勞程度達(dá)到峰值，體能和精力在前一階段復(fù)習(xí)過(guò)程中已經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期消耗，而各科聯(lián)考的時(shí)間非常長(zhǎng)，強(qiáng)度非常大，必須保證基本的八小時(shí)睡眠時(shí)間，以使體能和精力得到恢復(fù)，以滿足聯(lián)考的需要。雖然部分同學(xué)會(huì)感覺(jué)還有很多內(nèi)容沒(méi)掌握好，急于在這一周內(nèi)進(jìn)行突擊復(fù)習(xí)，但是，精神的過(guò)度緊張和體力的過(guò)度消耗對(duì)聯(lián)考的影響常常要大于這一周突擊復(fù)習(xí)的收獲。
醫(yī)學(xué)考研 備考要趁早
復(fù)習(xí)要趁早，考研考得好
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知識(shí)儲(chǔ)備
相比較龐雜的疾病，浩瀚的知識(shí)來(lái)講，大學(xué)所學(xué)還只是滄海一粟，考研可以學(xué)習(xí)更多的醫(yī)療診治知識(shí)。
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職稱(chēng)晉升快
碩士升職稱(chēng)的時(shí)間比本科生快，博士升職稱(chēng)的時(shí)間比碩士生快。自然，職稱(chēng)越高，到手的工資也越多。
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考情分析
1.西醫(yī)報(bào)考人數(shù)逐年增加，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。 2.由于社會(huì)提供的臨床崗位有限、就業(yè)面狹窄、用人單位對(duì)人才提出更高要求和畢業(yè)生自身等
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規(guī)培政策
規(guī)培證是成為醫(yī)生的必要條件。本科畢業(yè)如果要獲得規(guī)培證需在醫(yī)院規(guī)培三年時(shí)間，而專(zhuān)碩畢業(yè)后可獲得規(guī)培證、執(zhí)醫(yī)證、學(xué)位證和畢業(yè)證四證，本科畢業(yè)后取得規(guī)培證只能考學(xué)碩。
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提高技能
臨床知識(shí)技能、臨床操作技能、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技能、外科基本技能。
醫(yī)學(xué)備考 考生都躲不過(guò)這些難題
“考研自閉癥+備考煩躁癥+前景憂慮癥”
針對(duì)醫(yī)考疑難雜癥 我們一一對(duì)癥下藥
營(yíng)造濃郁備考氛圍，打造良好的備考環(huán)境
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方案
不同備考階段安排不同測(cè)試，針對(duì)每次測(cè)試數(shù)據(jù)，及時(shí)調(diào)整制定因人而異的復(fù)習(xí)方案。
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面授集訓(xùn)
采取全日制、封閉式、半軍事化集訓(xùn)模式，摒除外界干擾，讓學(xué)員全身心投入學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率負(fù)責(zé)。
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督學(xué)服務(wù)
全職雙班主任督導(dǎo)學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)把握考生學(xué)習(xí)動(dòng)向及效果，查漏補(bǔ)缺，快速提升學(xué)習(xí)成果。
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周末樂(lè)學(xué)
小班授課，保證課堂質(zhì)量；課時(shí)量充足，內(nèi)容系統(tǒng)有條理；有臨床經(jīng)驗(yàn)的師資指導(dǎo)復(fù)試，增加成功幾率。
醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)研究生畢業(yè)去向
藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要分配到制藥廠和醫(yī)藥研究所，從事各類(lèi)藥物開(kāi)發(fā)、研究、生產(chǎn)質(zhì)量保證和合理用藥等方面的工作。
多重服務(wù)體系 對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果負(fù)責(zé)
全力打造考研服務(wù)平臺(tái)
1
課程課時(shí)量大
老師根據(jù)教材編寫(xiě)講義，知識(shí)點(diǎn)，覆蓋內(nèi)容廣泛。課時(shí)安排合理，及時(shí)把握學(xué)員復(fù)習(xí)進(jìn)度。
2
全職師資服務(wù)
課上教學(xué)、課后答疑服務(wù)統(tǒng)一老師負(fù)責(zé)，及時(shí)了解學(xué)員需求，提供更好學(xué)習(xí)成果。
3
課程內(nèi)容持續(xù)升級(jí)
6大公共課研究院，22大專(zhuān)業(yè)課研究院，1000余名全職師資，保持研發(fā)品質(zhì)性持續(xù)性。
4
差異化補(bǔ)弱培優(yōu)
針對(duì)不同基礎(chǔ)學(xué)員，采用多種班型，補(bǔ)弱課適合基礎(chǔ)較為薄弱學(xué)員，培優(yōu)課針對(duì)基礎(chǔ)較好學(xué)員。
5
輔導(dǎo)形式多樣化
周末面授、假期集訓(xùn)課、靈活的1V1、豐富的授課形式，總有一款適合你。
關(guān)于我們
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
中公考研致力于幫助考研學(xué)子考取研究生，本著學(xué)員的事是最重要的事，針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)的考研學(xué)子，成立熱門(mén)專(zhuān)業(yè)課項(xiàng)目部，匹配研發(fā)，定向定專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)。 定向輔導(dǎo)是中公考研對(duì)14大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行的針對(duì)性課程輔導(dǎo)，包括教育學(xué)、體育學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、MPAcc、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、計(jì)算機(jī)、醫(yī)學(xué)、新聞與傳播、 碩士、藝術(shù)學(xué)、1V1、保研等；擁有專(zhuān)業(yè)研究院的全職師資、專(zhuān)業(yè)課程定向研發(fā)、精細(xì)化的學(xué)員服務(wù)，為不同專(zhuān)業(yè)的考生制定專(zhuān)屬課程產(chǎn)品；彌補(bǔ)考生課堂知識(shí)的短板，逐步培養(yǎng)考生競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，專(zhuān)業(yè)定向輔導(dǎo)！ ? 全職師資：研究院全職師資團(tuán)隊(duì)龐大，根據(jù)專(zhuān)業(yè)特色研發(fā)課程，專(zhuān)業(yè)又專(zhuān)注，實(shí)力的見(jiàn)證！ 定向研發(fā)：14大熱門(mén)課程定向研發(fā)，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)單獨(dú)成班，私人定制課程產(chǎn)品。精細(xì)化服務(wù)：班主任全程督學(xué)，專(zhuān)屬導(dǎo)師日常溝通，更有趣味的社群答疑陪伴。