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南寧培訓(xùn)碳排放管理師哪個好

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-12-24

導(dǎo)語概要

南寧碳排放管理師培訓(xùn)綠色新職業(yè)促進低碳轉(zhuǎn)型課程咨詢<>什么是碳排放管理師碳排放管理器是2021年3月人力資源和社會保障部的一項新職業(yè)。碳排放管理是一項技術(shù)性強、綜合性強的工作,需要掌握相關(guān)

  • 南寧培訓(xùn)碳排放管理師哪個好

    南寧碳排放管理師培訓(xùn)

    綠色新職業(yè) 促進低碳轉(zhuǎn)型

    課程咨詢
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什么是碳排放管理師

碳排放管理器是2021年3月人力資源和社會保障部的一項新職業(yè)。碳排放管理是一項技術(shù)性強、綜合性強的工作,需要掌握相關(guān)碳排放技術(shù),熟悉政策和標準,做好碳排放規(guī)劃、核算、核查和評價工作。因此,該行業(yè)的員工將在碳排放管理、交易和其他活動中發(fā)揮積極作用。目前黃金含量最高的證書是人力資源和社會保障部教育培訓(xùn)中心頒發(fā)的碳資產(chǎn)管理證書。人力資源和社會保障部目前尚未頒發(fā)碳排放管理人證書。市場上的許多機構(gòu)提供碳排放管理培訓(xùn),然后頒發(fā)自己的證書。如果您只想學(xué)習(xí)相關(guān)技能,可以參加不同機構(gòu)的碳排放管理培訓(xùn)。

碳排放管理師的行業(yè)背景


隨著全球氣候問題的加劇,世界范圍內(nèi)對于減緩氣候變化,減少二氧化碳排放的呼聲越來越高。低碳發(fā)展成為各國共識,發(fā)達國家率先提出并實施了一系列低碳經(jīng)濟和減排政策,取得了一定成效,我國作為發(fā)展中國家,本著負責(zé)任大國的態(tài)度履行著我國碳排放義務(wù)。


南寧培訓(xùn)碳排放管理師哪個好

南寧培訓(xùn)碳排放管理師哪個好

南寧碳排放管理師招生簡章
  • 南寧培訓(xùn)碳排放管理師哪個好

    課程班型:崗位技能培訓(xùn)班。課程模塊:專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)案例。配套資料:電子上傳:《碳排放基礎(chǔ)知識教案》《碳排放專項案例教案》。學(xué)習(xí)服務(wù):1.配備專屬班主任跟進督學(xué);2.學(xué)員專屬APP題庫訓(xùn)練。學(xué)習(xí)服務(wù)期:6個月學(xué)習(xí)服務(wù)期

碳排放管理師
培訓(xùn)專題 關(guān)鍵內(nèi)容
碳排放和碳減排的地位與作用 明確碳排放與碳減排評價背景,分析碳排放與碳減排評價相關(guān)概念的界定及相互關(guān)系,知曉碳排放和碳減排評價中的地位和作用。
目前碳排放和碳減排評價發(fā)展現(xiàn)狀及需求分析 知曉目前碳排放和碳減排評價發(fā)展現(xiàn)狀,逐條分析碳排放和碳減排評價的需求。
碳排放和碳減排認證認可實施政策建議和措施 掌握創(chuàng)新認證認可理論,搭建健全法律法規(guī)體系框架,為日后加強組織實施及有效監(jiān)督管理做鋪墊。
碳達峰碳中和的機遇與挑戰(zhàn) 梳理碳達峰和碳中和目標中所面臨的機遇和挑戰(zhàn),加強自身對雙碳目標的認識。
能源管理體系與節(jié)能降碳 掌握能源管理體系產(chǎn)生背景,熟悉能源管理體系建立原則,分析工業(yè)企業(yè)能效優(yōu)化實施路徑。
碳交易政策及流程、綠色金融 深度講解碳交易市場政策及現(xiàn)狀,明確碳交易流程及實踐,掌握碳金融與綠色金融理念。
碳達峰、碳中和應(yīng)對策略、實現(xiàn)路徑 熟悉全國試點碳市場政策及運行規(guī)則,知曉企業(yè)節(jié)能減排方案設(shè)計與碳資產(chǎn)管理體系建設(shè)思路。

碳排放管理師培訓(xùn)機構(gòu)哪個好?

怎么知道一家碳排放管理師培訓(xùn)機構(gòu)專不專業(yè),教學(xué)實力強不強。南寧哪里的碳排放管理師培訓(xùn)機構(gòu)好呢?來南寧學(xué)天教育。經(jīng)驗豐富,擁有出色的授課技巧, .講課脈絡(luò)清晰、通俗易懂、易于記憶,都可以在南寧學(xué)天教育機構(gòu)學(xué)習(xí)專業(yè)知識。這是一家專業(yè)的碳排放管理師培訓(xùn)機構(gòu),在碳排放管理師培訓(xùn)方面有著專業(yè)的培訓(xùn)實力和教學(xué)經(jīng)驗,這些經(jīng)驗是非常實用,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中找到自己未來的發(fā)展方向。

學(xué)天教育碳排放管理師培訓(xùn)
適考人群廣泛,與其觀望不如備戰(zhàn)
應(yīng)往屆畢業(yè)生
碳排放管理師職業(yè)化培訓(xùn)和考評針對人群非常廣泛,包括環(huán)境科學(xué)與工程、工程管理、信息化技術(shù)等多個專業(yè)的應(yīng)(往)屆畢業(yè)生。
各行業(yè)各類人員
從事能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟教科研單位的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)、工程人員、節(jié)能及環(huán)境交易所相關(guān)領(lǐng)域人員和有志于從事碳排放管理的各類人員等。


適合人群

  • 建筑工程行業(yè)從事節(jié)能減排、環(huán)境管理、現(xiàn)場管理、生產(chǎn)管理、項目管理、商務(wù)管理等相關(guān)人員;


  • 行業(yè)碳市場及試點碳市場控排企業(yè)的相關(guān)碳管理和技術(shù)人員,以及電力、能源管理相關(guān)人員;


  • 從事能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟教科研單位的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)、工程人員、從事碳排放的投資者,經(jīng)營者、碳排放行業(yè)的服務(wù)、營銷的各類人員、相關(guān)領(lǐng)域人員;


  • 政府、企(事)業(yè)單位等負責(zé)低碳發(fā)展與管理的相關(guān)人員;


  • 金融機構(gòu)、高校、科研單位、碳資產(chǎn)管理公司、電力交易公司等技術(shù)支撐機構(gòu)相關(guān)人員;


  • 碳排放管理師職業(yè)化培訓(xùn)和考評針對人群廣泛,包括環(huán)境科學(xué)與工程、工程管理、信息化技術(shù)等專業(yè)應(yīng)(往)屆畢業(yè)生;


  • 有志于從事碳交易、電力改革、能源互聯(lián)網(wǎng)的其他人員;


證書樣式

在學(xué)天教育學(xué)習(xí)你能獲得什么?

  • 掌握知識和技能

    具備專業(yè)、實用的碳排放管理的理論知識和技能,具備從事相應(yīng)管理工作所需的專業(yè)和經(jīng)驗

  • 熟練運用工具

    熟練運用運營碳排放管理的方法和工具,從管理角度理解和參與企業(yè)事業(yè)團體的發(fā)展決策

  • 成為重要支柱力量

    符合碳排放管理的勝任能力模型要求;成為企事業(yè)團體綠色、健康、長遠發(fā)展的重要支柱力量

  • 重要參考依據(jù)

    所持證書,可作為聘用、考核、能力評價、職稱評審和專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)教育的重要參考依據(jù),具體看當?shù)卣?

碳排放管理師職業(yè)前景:

碳排放經(jīng)理一職具有高度的專業(yè)性,工作范圍廣泛,包括碳的準備、碳峰值和碳中和規(guī)劃、碳標簽、碳足跡和低碳產(chǎn)品認證,以及提供外部碳排放監(jiān)測、統(tǒng)計核算、驗證、,貿(mào)易和其他相關(guān)服務(wù)。由于綜合實力和職業(yè)前景的不斷提升,業(yè)內(nèi)一些專業(yè)人士甚至將碳排放管理稱為繼房地產(chǎn)和it行業(yè)之后的第三波經(jīng)濟增長點。政策繼續(xù)加大力度,未來10-15年低碳產(chǎn)業(yè)將處于上升階段。隨著碳排放管理專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)力度的加大,將迎來一輪黃金大爆發(fā)。在碳排放管理體系幫助中國實現(xiàn)“雙碳”戰(zhàn)略的同時,新興的專業(yè)“碳排放管理者”將繼續(xù)得到業(yè)界的認可和重視。

碳排放管理師的職業(yè)發(fā)展

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    碳排放管理師培訓(xùn)

    碳排放管理師的崗位專業(yè)性較強,工作內(nèi)容較為廣泛,涉及了碳資產(chǎn)管理、碳達峰與碳中和規(guī)劃編制,碳標簽、碳足跡和低碳產(chǎn)品認證,也包括提供外部的碳排放監(jiān)測、統(tǒng)計核算、核查、交易等相關(guān)服務(wù)。由于綜合實力和職業(yè)前景持續(xù)向好,甚至有業(yè)內(nèi)專業(yè)人士把碳排放管理稱為繼房地產(chǎn)、IT行業(yè)后的第三波經(jīng)濟增長點。政策不斷加碼,低碳行業(yè)在未來會處在上升期階段,隨著碳排放管理專業(yè)技術(shù)人才培育力度的加大,迎來一波黃金爆發(fā)期。在碳排放管理制度助力中國實現(xiàn)“雙碳”戰(zhàn)略的同時,新興職業(yè)碳排放管理師將持續(xù)得到行業(yè)認可和重視。


報考條件

凡遵紀守法,并具備以下條件之一者,均可報名參加碳排放管理師(高級)考試


1)具有高中或中專學(xué)歷,連續(xù)從事相關(guān)工作滿3年及以上;
2)具有環(huán)境工程與科學(xué),能源等相關(guān)專業(yè)大專學(xué)歷,并經(jīng)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)?;蛉〉梅窍嚓P(guān)專業(yè)大專學(xué)歷,連續(xù)從事相關(guān)領(lǐng)域工作滿2年及以上;
3)具有本科及以上學(xué)歷,連續(xù)從事相關(guān)領(lǐng)域工作滿1年及以上;
4)能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟教科研單位的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)、工程人員、節(jié)能及環(huán)境交易所相關(guān)人員;

為什么要參加碳排放管理師考試?

缺乏碳排放管理人才。

全國大約有8000人。碳排放管理人才嚴重短缺,至少有700萬個空缺。計劃在2022年培訓(xùn)20萬名學(xué)生。因此,碳排放管理者將具有良好的就業(yè)前景。在綜合實力和職業(yè)前景不斷提升的背景下,更多業(yè)內(nèi)人士將碳排放管理稱為繼房地產(chǎn)和it之后的第三波經(jīng)濟增長點。該政策繼續(xù)增加,在未來10-15年內(nèi)將處于上升階段。隨著碳排放管理專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)力度的加大,將迎來一輪黃金大爆發(fā)。隨著碳排放管理體系幫助中國實現(xiàn)“雙碳”戰(zhàn)略,新興的專業(yè)“碳排放管理者”將繼續(xù)得到業(yè)界的認可和重視。

南寧學(xué)天教育

學(xué)天教育成立之初立足于建工行業(yè),在職業(yè)資格、崗位技能、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等方面提供專業(yè)服務(wù)。截止到2019年,學(xué)天教育已經(jīng)在已有的成熟培訓(xùn)項目體系基礎(chǔ)上,逐步向技能培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、企業(yè)資質(zhì)升級咨詢、K12教育等板塊邁進。考慮到學(xué)員不同的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)天教育注重師資團隊建設(shè)、科學(xué)化的課程安排和客服體系,逐步建立線上線下相結(jié)合的O2O教學(xué)模式,為學(xué)員即時學(xué)習(xí)提供便捷途徑。

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