優(yōu)路教育碳排放管理師培訓
碳排放制造者變?yōu)?，碳控制者及利用?/span>
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來源：教育聯(lián)展網 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-12-05
導語概要
優(yōu)路教育碳排放管理師培訓碳排放制造者變?yōu)?，碳控制者及利用者點擊咨詢碳排放管理師緊跟時代，應運而生。2011年11月，我國發(fā)改委批準了7個省市建立試點碳市場；2013年6月到2014年6月，北京、上海、
碳排放管理師緊跟時代，應運而生。2011年11月，我國發(fā)改委批準了7個省市建立試點碳市場；2013年6月到2014年6月，北京、上海、天津、湖北、廣東、深圳、重慶7個試點碳市場建立并開始實質交易，碳市場的運行代表著整個行業(yè)已正式開始逐步發(fā)展。
適合人群
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01
碳排放管理師職業(yè)化培訓和考評針對人群廣泛，包括環(huán)境科學與工程、工程管理、信息化技術等專業(yè)應（往）屆畢業(yè)生。
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02
從事能源、環(huán)境、循環(huán)經濟教科研單位的相關領域技術、工程人員、從事碳排放的投資者、碳排放的經營者、碳排放行業(yè)的服務、營銷的各類人員、相關領域人員。
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03
有志于從事碳排放管理的各類人員等。
國內碳排放交易市場已經開放，碳排放已經正式納入環(huán)境影響評價。我國正逐步向“雙碳”目標邁進。碳峰碳中和市場正在開放。2021年3月18日，“碳排放經理”被列入國家職業(yè)序列。碳排放管理人員是指企事業(yè)單位從事二氧化碳等溫室氣體排放監(jiān)測、統(tǒng)計核算、核查、交易和咨詢的專業(yè)技術人員。
碳排放管理師招生簡章
碳排放管理師 
| 培訓專題 | 關鍵內容 |
|---|---|
| 碳排放和碳減排的地位與作用 | 明確碳排放與碳減排評價背景，分析碳排放與碳減排評價相關概念的界定及相互關系，知曉碳排放和碳減排評價中的地位和作用。 |
| 目前碳排放和碳減排評價發(fā)展現(xiàn)狀及需求分析 | 知曉目前碳排放和碳減排評價發(fā)展現(xiàn)狀，逐條分析碳排放和碳減排評價的需求。 |
| 碳排放和碳減排認證認可實施政策建議和措施 | 掌握創(chuàng)新認證認可理論，搭建健全法律法規(guī)體系框架，為日后加強組織實施及有效監(jiān)督管理做鋪墊。 |
| 碳達峰碳中和的機遇與挑戰(zhàn) | 梳理碳達峰和碳中和目標中所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，加強自身對雙碳目標的認識。 |
| 能源管理體系與節(jié)能降碳 | 掌握能源管理體系產生背景，熟悉能源管理體系建立原則，分析工業(yè)企業(yè)能效優(yōu)化實施路徑。 |
| 碳交易政策及流程、綠色金融 | 深度講解碳交易市場政策及現(xiàn)狀，明確碳交易流程及實踐，掌握碳金融與綠色金融理念。 |
| 碳達峰、碳中和應對策略、實現(xiàn)路徑 | 熟悉全國試點碳市場政策及運行規(guī)則，知曉企業(yè)節(jié)能減排方案設計與碳資產管理體系建設思路。 |
碳排放管理師為什么現(xiàn)在這么火？
碳排放管理師是一個全新的職業(yè)。我國對專業(yè)人才的需求很大，但仍有一定的門檻。只有達到最低中等教育或一年相關工作經驗的朋友才能報名參加考試，當然，如果你有學士學位或四年相關工作經驗，你可以申請報高級碳排放管理師證書。
精研教輔 對搭課程
專業(yè)教研團隊+實力講師團結聯(lián)手操刀打造-
匹配碳排放培訓課程相關內容
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梳理碳達峰、碳中和相關政策
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知曉相關規(guī)劃和經濟發(fā)展路徑
貼心服務 針對學習
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在線答疑
復習備考遇問題，均可在線發(fā)起答疑提問，專業(yè)教研老師在線守候答疑。
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模擬題庫
圍繞考試大綱，教研團隊研發(fā)專屬訓練題庫，在線答題，模擬演練。
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備考指導
協(xié)助學員報名，以防錯過考試，配備專屬班主任，督促學習的同時，提供備考指導。
2019年，全球碳排放總量達到341.69億噸，我國占29%。2011-2019年，全球碳排放總量年復合增長率分別為0.83%；到2019年，全球碳排放總量已達到342億噸?？v觀國內，我國碳排放量占世界排放量的比例逐年上升，從1990年的11%上升到2019年的29%。在過去十年（2011-2019年），全球碳排放增量的55%來自我國，我國碳排放的復合年增長率為1.35%。 到2021年5月，全球131個溫室氣體排放量占比超過65%、GDP占比超過75%的國家已經宣布碳中和，大多數(shù)國家將在2050年實現(xiàn)碳中和。不同的國家在促進碳中和方面取得了不同的進展。其中，有兩個國家宣布實現(xiàn)碳中和，六個國家在法律層面推動碳中和，六個國家在立法法案層面，20個國家在國家政策文件層面，97個國家在政府討論層面。
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