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學(xué)習(xí)MBA更重要的是拓展他們固有的觀察、分析、思考和決策方式。我認(rèn)為MBA課程的兩個(gè)優(yōu)勢(shì)是設(shè)計(jì)和創(chuàng)新。MBA更大的特點(diǎn)是實(shí)用性。它不灌輸知識(shí)，而是用所學(xué)來(lái)指導(dǎo)管理。學(xué)習(xí)MBA可以讓你對(duì)以前工作中的問(wèn)題有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過(guò)更深入的了解，我們將在知識(shí)和技能、個(gè)性和心理、目標(biāo)和抱負(fù)、未來(lái)職業(yè)和職位方面面臨更大的挑戰(zhàn)。所以，很多同學(xué)都想問(wèn)，國(guó)際免聯(lián)考MBA項(xiàng)目有哪些？ 美國(guó)加州高登學(xué)院工商管理碩士(MBA)提供滿足不同學(xué)習(xí)者需求的教育項(xiàng)目，支持學(xué)生成功完成學(xué)業(yè)。整合當(dāng)前的技術(shù)，培養(yǎng)以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，由專業(yè)和合格的教師領(lǐng)導(dǎo)，讓學(xué)生獲得知識(shí)和技能，支持個(gè)人和專業(yè)發(fā)展。提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生綜合理論和實(shí)踐，使他們能夠?qū)Ξ?dāng)代問(wèn)題和復(fù)雜問(wèn)題作出合乎道德的回應(yīng)。培養(yǎng)一個(gè)豐富的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)注不同的社會(huì)、種族、經(jīng)濟(jì)和教育經(jīng)驗(yàn)，從而培養(yǎng)和增強(qiáng)畢業(yè)生在社區(qū)內(nèi)的協(xié)作性和包容性。與雇主和人力資源發(fā)展專家緊密合作，確定工作場(chǎng)所的技能和能力，以提高畢業(yè)生為組織做出貢獻(xiàn)的能力，取得更大的職業(yè)和個(gè)人成功，并加強(qiáng)組織。將創(chuàng)新、持續(xù)評(píng)估和改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、課程開發(fā)、獲取學(xué)習(xí)資源和響應(yīng)性學(xué)生服務(wù)放在優(yōu)先位置。 getParagraph(3960); 由于國(guó)際在職MBA招生院校是國(guó)外的，而國(guó)外院校的研究生沒(méi)有畢業(yè)證書，只有學(xué)位證書，國(guó)際在職MBA畢業(yè)后可以獲得國(guó)外院校頒發(fā)的碩士學(xué)位證書，經(jīng)中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證后，可以在國(guó)內(nèi)普遍使用，享受海歸待遇。 在職國(guó)際研究生MBA推薦 美國(guó)恩波利亞州立大學(xué) 美國(guó)伊利諾伊理工大學(xué) 美國(guó)羅切斯特大學(xué) 美國(guó)凱澤大學(xué) 美國(guó)韋伯斯特大學(xué) 美國(guó)加州多明尼克大學(xué) 美國(guó)瑪麗伍德大學(xué) 美國(guó)卡羅爾大學(xué) 美國(guó)菲利普斯研究大學(xué) 美國(guó)凱特琳大學(xué)