回答

回答

回答

在這個(gè)到處都是大學(xué)本科畢業(yè)生的時(shí)代，很多企業(yè)員工要想在崗位上繼續(xù)上升，就必須提高自己的競爭力。目前，提高競爭力較快的途徑是提高自身的學(xué)歷和專業(yè)知識(shí)。但是，提高學(xué)歷和專業(yè)知識(shí)的途徑很多，其中非全日制研究生更適合目前在職人員。 首先，非全日制研究生利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，不會(huì)影響他們的日常工作。其次，畢業(yè)后將獲得碩士學(xué)位證書。那么，這個(gè)時(shí)候，不懂非全日制研究生的在職人員會(huì)問，既然非全日制研究生能拿到頒發(fā)的學(xué)位證書，其聯(lián)考會(huì)不會(huì)很難。 非全日制研究生的入學(xué)面試并不是很難，但大家也不能大意還要要準(zhǔn)備準(zhǔn)備。

回答

德國德累斯頓國際大學(xué)（Dresden International University，DIU），是由創(chuàng)建于1828年德國古老的工業(yè)大學(xué)之一——德累斯頓工業(yè)大學(xué)發(fā)起，薩克森前州長BIEDENKOPF教授親自直接創(chuàng)建于2003年的德國正規(guī)全科大學(xué)，位于德國薩克森州首府德累斯頓市，是德國精英大學(xué)德累斯頓工業(yè)大學(xué)的直屬學(xué)院，主要負(fù)責(zé)繼續(xù)終身教育及國際發(fā)展合作。 DIU設(shè)有6個(gè)院系、包括工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、健康管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)法律管理學(xué)院、數(shù)字管理學(xué)院、教育溝通與文化學(xué)院。12個(gè)本科專業(yè)以應(yīng)用型定向培養(yǎng)為特色、26個(gè)碩士專業(yè)強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科小班授課、理論學(xué)習(xí)、知識(shí)實(shí)際應(yīng)用轉(zhuǎn)型及科學(xué)研究為特色，專業(yè)設(shè)置涵蓋理工、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)及管理等方面，主要專業(yè)包括：裝配工程、供應(yīng)鏈管理、工業(yè)管理微電子方向、無損檢測、脊骨神經(jīng)醫(yī)學(xué)、健康管理學(xué)、管理與領(lǐng)導(dǎo)、骨整形學(xué)、理療學(xué)、應(yīng)用護(hù)理學(xué)、預(yù)防治療與康復(fù)學(xué)、人際溝通學(xué)、文化管理學(xué)、工作安全與健康管理、企業(yè)管理學(xué)、物流管理、醫(yī)療法、經(jīng)濟(jì)法、經(jīng)濟(jì)工程等。 項(xiàng)目介紹 物流管理MBA專業(yè)是供應(yīng)鏈管理本科專業(yè)的碩士銜接學(xué)科，學(xué)生繼續(xù)深入學(xué)習(xí)供應(yīng)鏈管理知識(shí)，從本科階段掌握廣泛的物流和供應(yīng)鏈整體概念和基礎(chǔ)知識(shí)后，在供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域的每個(gè)環(huán)節(jié)如采購物流、生產(chǎn)物流、分銷物流及回收物流繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。從本科階段的大數(shù)據(jù)分析到碩士層次的數(shù)據(jù)建模、辦公管理軟件如SAP、物流數(shù)字化，信息數(shù)字化作為應(yīng)用工具，貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)階段。如果說本科畢業(yè)生可以從事物流供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)的作業(yè)層次的物流經(jīng)理人的話，工商碩士畢業(yè)生不但可以擔(dān)任企業(yè)管理中的作業(yè)層次工作，更多的是可以在物流方案的戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略層級發(fā)揮更積極的作用。 申請材料 ?小學(xué)初中高中畢業(yè)證翻譯公證件 ?大學(xué)四年本科畢業(yè)證書及學(xué)士學(xué)位證書（提前申請學(xué)生可先提交在讀證明，畢業(yè)證書畢業(yè)后補(bǔ)交） ?大學(xué)四年成績單 ?（以上學(xué)校材料需提交公正翻譯英或德文文件或?qū)W校密封件） ?12月以上工作或?qū)嵙?xí)證明英文文件 ?英語證書，雅思6.0、托福iBT79分

回答