培訓(xùn)網(wǎng)已為您找到“1017”條與馬來(lái)西亞在職碩士商學(xué)院費(fèi)用的相關(guān)問(wèn)答記錄,如果沒(méi)有找到您想要的答案,建議通過(guò)提問(wèn)或咨詢獲取詳盡的答案。
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在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中,越來(lái)越多的人希望在公司中找到自己的價(jià)值。擁有研究生學(xué)位現(xiàn)在可以稱為“低成功、高失敗”學(xué)位。因此,進(jìn)一步學(xué)習(xí)的首選方式是繼續(xù)為在職博士學(xué)習(xí)。為在職博士學(xué)習(xí)會(huì)給專業(yè)人士帶來(lái)什么好處?首先,低投資高回報(bào)。一般來(lái)說(shuō),在職博士生都有工作經(jīng)驗(yàn),會(huì)有一些積蓄,所以他們?cè)谠缙诓粫?huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)造成太大壓力。每天下班后安排學(xué)習(xí)時(shí)間。這樣,整個(gè)人將有一整天的時(shí)間獲得博士學(xué)位,同時(shí)有穩(wěn)定的收入。結(jié)果可以想象相當(dāng)可觀。 getParagraph(7009); 在一個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中,越來(lái)越多的人希望在公司中找到自己的價(jià)值。擁有研究生學(xué)位現(xiàn)在可以被稱為“低成功、高失敗”學(xué)位,因此進(jìn)一步學(xué)習(xí)的首選方式是繼續(xù)為在職博士學(xué)習(xí)。 首先,低投資高回報(bào),會(huì)給職場(chǎng)人員帶來(lái)什么好處。一般來(lái)說(shuō),在職博士生都有工作經(jīng)驗(yàn),會(huì)有一些積蓄,所以他們?cè)谠缙诓粫?huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)造成太大壓力。每天下班后安排學(xué)習(xí)時(shí)間。這樣,整個(gè)人將有一整天的時(shí)間獲得博士學(xué)位,同時(shí)有穩(wěn)定的收入。結(jié)果可以想象相當(dāng)可觀 法國(guó)布雷斯特商學(xué)院DBA班的是“大學(xué)學(xué)習(xí)交流”。 國(guó)內(nèi)外院校emba/mba/dba學(xué)位項(xiàng)目:法國(guó)里昂emba、北京科技大學(xué)和美國(guó)得克薩斯州阿靈頓商學(xué)院聯(lián)合舉辦了人大中外金融碩士、杜蘭能源碩士、社會(huì)科學(xué)金融碩士、,歐盟瑞士歐洲大學(xué)mba/dba、UMT大學(xué)mba/dba、ISG商學(xué)院碩士、索非亞大學(xué)、諾曼底管理學(xué)院、荷蘭歐洲商學(xué)院香港開(kāi)放大學(xué)、亞洲城市大學(xué)等機(jī)構(gòu)覆蓋美國(guó)、加拿大、英國(guó)、法國(guó)、澳大利亞、瑞士、菲律賓等。博士后:劍橋大學(xué)哈默頓商學(xué)院博士后,哈佛大學(xué)博士后。斯坦福大學(xué)博士后研究員。美國(guó)加州州立大學(xué)博士后/訪問(wèn)學(xué)者,為企業(yè)中高級(jí)管理人員打造高端學(xué)習(xí)和資源整合平臺(tái)。
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馬來(lái)西亞新紀(jì)元大學(xué)在職碩士學(xué)費(fèi)具體可咨詢?cè)诰€客服。 新紀(jì)元大學(xué)學(xué)院是馬來(lái)西亞首屈一指的綜合大學(xué)學(xué)院,是全馬來(lái)西亞僅有的一所同時(shí)開(kāi)設(shè)“東盟研究哲學(xué)博士”、“中華研究哲學(xué)博士”及“教育學(xué)博士”的高等學(xué)府,尤以文理學(xué)科和管理學(xué)著稱,在許多學(xué)科領(lǐng)域享有頂級(jí)的聲譽(yù);也是在馬來(lái)西亞商學(xué)院中屬教學(xué)環(huán)境最佳的校園。 學(xué)校榮譽(yù) ? 以人為本的辦學(xué)精神,教育路上一個(gè)都不能少的校長(zhǎng)理念。 ? 20年來(lái)累積了超過(guò)8000萬(wàn)的華社捐款。 ? 擁有國(guó)內(nèi)超過(guò)500個(gè)華人企業(yè)資源及大中華地區(qū)的強(qiáng)大學(xué)術(shù)與教育資源。 ? 2018年開(kāi)始,新生增幅率創(chuàng)新高,達(dá)51%。 ? 2020年行管令期間唯一一所提供最多補(bǔ)助及持續(xù)開(kāi)發(fā)有利學(xué)生項(xiàng)目的大學(xué)。 ? 一所擁有5位專家學(xué)者私人藏書(shū)庫(kù)及南洋大學(xué)史料中心的大學(xué)。 ? 與世界各地超過(guò)150所大學(xué)建立學(xué)術(shù)往來(lái)計(jì)劃。 ? 國(guó)內(nèi)社會(huì)名家及中國(guó)大專院校領(lǐng)導(dǎo)讀博的優(yōu)質(zhì)大學(xué)。 招生專業(yè) 工商管理碩士、教育學(xué)碩士
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去馬來(lái)西亞城市大學(xué)留學(xué),是不少中國(guó)學(xué)生的選擇,因?yàn)樵谶@里讀書(shū)大家可以享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué),留學(xué)成本不算高。 getParagraph(3912); 馬來(lái)西亞私立大學(xué)排名第三,馬來(lái)西亞大學(xué)排名第九;位于馬來(lái)西亞首都吉隆坡,華僑華人占三分之二,是馬來(lái)西亞較大的城市;成立于1984年,已有30多年的歷史;全球40多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生;教育部推薦的十大院校之一;城市大學(xué)已獲得中國(guó)駐馬來(lái)西亞大使館和中國(guó)教育部的認(rèn)證;馬來(lái)西亞和中國(guó)政府為“一帶一路”指定的唯一合作大學(xué)。 教育學(xué)碩士專業(yè),它可以使研究生學(xué)習(xí)更深層次的教育獎(jiǎng)學(xué)金,進(jìn)一步提高個(gè)人教育事業(yè)的專業(yè)水平。本課程專為學(xué)校、高等教育機(jī)構(gòu)或任何教育機(jī)構(gòu)的教師、教育工作者和專業(yè)培訓(xùn)人員設(shè)計(jì)。我們的專業(yè)分支包括英語(yǔ)(第二語(yǔ)言教學(xué))、教育社會(huì)學(xué)、教育管理和領(lǐng)導(dǎo)、幼兒教育、教育心理學(xué)、教學(xué)技術(shù)、測(cè)量和評(píng)估。 建筑學(xué)碩士專業(yè),這是建筑師的第二階段專業(yè)培訓(xùn)課程。本課程提供靈活多樣的工作室教學(xué)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和前瞻性思維,以應(yīng)對(duì)建筑行業(yè)不斷變化的挑戰(zhàn)。學(xué)生可以在課堂上與具有豐富經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新思維的年輕專業(yè)學(xué)者和建筑專家進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,在模擬工作室環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、專業(yè)技能和創(chuàng)造力。 會(huì)計(jì)學(xué)碩士專業(yè),是一種技能類學(xué)位,培養(yǎng)面向會(huì)計(jì)職業(yè)的應(yīng)用型高層次會(huì)計(jì)人才。同時(shí)融入IT實(shí)端的技術(shù)讓學(xué)員可以發(fā)揮更有效的應(yīng)用功能,從而為會(huì)計(jì)金融相關(guān)領(lǐng)域做出實(shí)際的貢獻(xiàn)。
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在職讀法國(guó)布雷斯特商學(xué)院碩士,不能認(rèn)證。 布雷斯特商學(xué)院(Brest Business school, 簡(jiǎn)稱BBS),創(chuàng)辦于1962年。學(xué)校共開(kāi)設(shè)3個(gè)校區(qū),分別位于布雷斯特(Brest)、瓦納(Vannes)和巴黎(Paris)。BBS在法國(guó)高等教育商學(xué)院排名第35位,全球高校網(wǎng)(4ICU)國(guó)家高校排名第193位。 法國(guó)布雷斯特商學(xué)院在職心理學(xué)碩士課程設(shè)置以學(xué)習(xí)者的實(shí)際需求為核心,將心理學(xué)的各種理念、工具運(yùn)用到管理實(shí)踐中,注重理論與實(shí)踐、中西文化融合、知己與知人相結(jié)合,讓學(xué)習(xí)者收獲新知、新能、新觀,全方位為學(xué)習(xí)者的需求提供解決方案。 課程設(shè)計(jì)的鮮明特點(diǎn)在于充分了解現(xiàn)代管理經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和實(shí)踐的同時(shí),扎實(shí)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),并貼近中國(guó)當(dāng)代熱點(diǎn),旨在確保學(xué)員能將所學(xué)的心理學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)及時(shí)高效地用于實(shí)踐管理工作中。
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