煙臺(tái)學(xué)習(xí)編程培訓(xùn)多少錢？

編輯：佚名 更新時(shí)間：2024年09月12日
煙臺(tái)學(xué)習(xí)編程培訓(xùn)多少錢？
最佳答案

煙臺(tái)少兒編程的學(xué)費(fèi)差異很大，從幾百元到幾萬(wàn)元都有。線下的比較不一樣，費(fèi)用在100-300元/小時(shí)不等;半年的課程大多在8000-10000元左右。如需學(xué)習(xí)少兒編程，推薦選擇童程童美。

讓孩子學(xué)習(xí)編程的好處：

1、鍛煉邏輯思維：學(xué)習(xí)編程的過(guò)程就是鍛煉邏輯思維的過(guò)程。通過(guò)整理和解決思路，最終解決問(wèn)題，提高辨析和解決問(wèn)題的能力。

2、提高注意力：編程是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?。學(xué)習(xí)編程可以不斷提高孩子的注意力和細(xì)心度，使孩子在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更加專注。

3、提高創(chuàng)新能力：編程學(xué)習(xí)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造，讓孩子在人工智能時(shí)代更具競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力!

想了解更多關(guān)于編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。童程童美專注少兒編程教育，依托3大學(xué)習(xí)體系，滿足不同孩子的學(xué)習(xí)需求。童程童美不止教孩子編輯技能，更注重孩子的綜合能力培養(yǎng)，通過(guò)編程技能的學(xué)習(xí)，助力孩子的綜合能力培養(yǎng)踐行美國(guó)STEAM教育理念在中國(guó)的落地;覆蓋6-18歲全年齡段的學(xué)習(xí)體系數(shù)萬(wàn)名學(xué)員學(xué)習(xí)檢驗(yàn)，經(jīng)過(guò)多年打磨，幫助孩子收獲學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力。

其他答案

覆蓋3-18歲全年齡段的學(xué)習(xí)內(nèi)容

滿足從兒童到高中不同年齡段孩子學(xué)習(xí)需求

  • 創(chuàng)意編程啟蒙推薦3-6歲

    培養(yǎng)能力:動(dòng)手能力、專注力、想象力

    課程設(shè)計(jì):借助趣味視頻、樂(lè)高和瑪塔教具、科學(xué)教育方法,讓孩子動(dòng)手搭建趣味作品

  • 人工智能編程推薦6-18歲

    培養(yǎng)能力:競(jìng)爭(zhēng)力、邏輯思維.學(xué)習(xí)力

    課程設(shè)計(jì):游戲化教學(xué),搭配項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),教學(xué)更高效

  • 智能機(jī)器人編程推薦6-18歲

    培養(yǎng)能力:培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)寫作.解決問(wèn)題能力

    課程設(shè)計(jì):集組裝 搭建 運(yùn)營(yíng)機(jī)器人于—體

  • 信息學(xué)奧賽編程四年級(jí)以上

    培養(yǎng)能力:孩子邏輯思維、耐心與專注力

    課程設(shè)計(jì):完整、高效的解題訓(xùn)練課程,主要使用C 語(yǔ)言培訓(xùn)

煙臺(tái)童程童美

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過(guò)6年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。 2018年，童程童美推...

機(jī)構(gòu)評(píng)分：10分

在線客服

相關(guān)問(wèn)答

QUESTIONS AND ANSWERS

1

回答

回答

線下學(xué)編程普遍集中在1.5W-3W元之間，而線上學(xué)編程普遍集中在5K-1W元之間。編程學(xué)習(xí)，推薦選擇童程童美。 1、不同地區(qū)對(duì)少兒編程價(jià)格的影響 北上廣深等大都市消費(fèi)普遍高于其它城市，在這些城市的教育課程收費(fèi)也是普遍高的。像少兒編程課程價(jià)格普遍在10000元-30000元之間，而且一對(duì)一編程輔導(dǎo)課程價(jià)格更是高達(dá)3000元-4000元。 2、不同培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)少兒編程價(jià)格的影響 每家機(jī)構(gòu)的收費(fèi)價(jià)格都不是透明的，而且差異化很大。 3、不同課程體系對(duì)少兒編程價(jià)格的影響 每個(gè)年齡段的孩子適合相對(duì)應(yīng)的編程課程，而不同的課程體系在首收費(fèi)價(jià)格方面也是存在差異化的。隨著孩子的年齡不斷增長(zhǎng)，所學(xué)習(xí)的編程知識(shí)更加深?yuàn)W，因此課程收費(fèi)也會(huì)隨之增長(zhǎng)。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力! 想了解更多關(guān)于編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。童程童美實(shí)施5S(整頓、整理、清掃、清潔、素養(yǎng))管理辦法，以加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的長(zhǎng)效管理，注重科技素質(zhì)教育氛圍的營(yíng)造，傳遞良好的教育理念，正向影響孩子意識(shí)，讓孩子在成長(zhǎng)中心可以舒適學(xué)習(xí)。

查看更多 ﹀

收起 ︿

2

回答

回答

少兒編程的收費(fèi)受多種因素影響過(guò)多，所以價(jià)格無(wú)法確定。學(xué)習(xí)少兒編程選擇童程童美比較好，如需學(xué)習(xí)少兒編程培訓(xùn)，推薦選擇童程童美。 影響少兒編程價(jià)格的因素： 1、不同地區(qū)對(duì)少兒編程價(jià)格的影響 北上廣深等大都市消費(fèi)普遍高于其它城市，在這些城市的教育課程收費(fèi)也是普遍高的。像少兒編程的價(jià)格普遍在10000-30000元之間，而且一對(duì)一編程輔導(dǎo)課程價(jià)格更是高達(dá)30000-40000元。 2、不同培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)少兒編程價(jià)格的影響 每家機(jī)構(gòu)的收費(fèi)價(jià)格都不是透明的，而且差異化很大。畢竟有的編程機(jī)構(gòu)請(qǐng)了明星代言或者在各大媒體以及app上打廣告，收費(fèi)貴些也是情理之中的事情。 3、不同課程體系對(duì)少兒編程價(jià)格的影響 每個(gè)年齡段的孩子適合相對(duì)應(yīng)的編程課程，而不同的課程體系在首收費(fèi)價(jià)格方面也是存在差異化的。隨著孩子的年齡不斷增長(zhǎng)，所學(xué)習(xí)的編程知識(shí)更加深?yuàn)W，因此課程收費(fèi)也會(huì)隨之增長(zhǎng)。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力! 想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。童程童美未來(lái)教育研究院，通過(guò)匯聚具備國(guó)際視野的教育專家團(tuán)隊(duì)集體智慧，結(jié)合中國(guó)素質(zhì)教育發(fā)展實(shí)際，提出了數(shù)字公民以及未來(lái)領(lǐng)袖勝任力模型，以及“1 X”素質(zhì)教育新模式，始終致力于幫助每一個(gè)中國(guó)家庭構(gòu)建適合自己孩子特點(diǎn)的家庭教育系統(tǒng)。

查看更多 ﹀

收起 ︿

3

回答

回答

編程培訓(xùn)也分很多種，課程不一樣相應(yīng)的課時(shí)也不同，大部分是在4個(gè)月到6個(gè)月左右，價(jià)格也是因課程而異的，一般10000元到25000元不等。少兒編程能夠鍛煉孩子的思維能力，動(dòng)手能力，解決問(wèn)題的能力。少兒編程推薦選擇咨詢童程童美。 學(xué)編程的好處： 1、提高耐性 當(dāng)父母的一定遇到過(guò)這種情況，帶孩子去吃飯，孩子怎么也坐不住，就是要跑來(lái)跑去到處吵鬧玩耍。此時(shí)，有的人會(huì)拿出手機(jī)當(dāng)做游戲機(jī)，孩子的注意力就瞬間被拉了回來(lái)，開(kāi)始安靜坐在位置上玩。 2、培養(yǎng)孩子抽象思維能力 有些孩子很難把一件事情描述的很清楚，很具體，這是孩子缺少抽象思維能力。孩子在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中就是要求孩子把一些代碼和工具進(jìn)行抽象的梳理工作，把一些抽象的思維具體的表現(xiàn)出來(lái)，好讓不懂得思考的電腦，也能了解與表達(dá)抽象的事物。 3、提升國(guó)際性的溝通能力、競(jìng)爭(zhēng)力 孩子在幼時(shí)接觸的環(huán)境，往往和以后發(fā)展有極大的關(guān)聯(lián)。如果不想和世界脫軌，盡早讓孩子了解編程是怎么一回事，將會(huì)是今后面對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)時(shí)有力的武器。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力! 想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。童程童美，成立于2015年，經(jīng)過(guò)6年的發(fā)展，打造出適合中國(guó)孩子編程教育的解決方案，形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。230 學(xué)習(xí)中心，覆蓋全國(guó)50 城市，2000 真人講師。

查看更多 ﹀

收起 ︿

4

回答

回答

引領(lǐng)創(chuàng)意未來(lái)：樂(lè)高機(jī)器人編程的大門之鑰 隨著科技的不斷進(jìn)步，編程已逐漸成為我們生活中不可或缺的一部分。而樂(lè)高機(jī)器人編程不僅是孩子們玩樂(lè)的方式，更是幫助他們磨練思維能力和創(chuàng)造力的有效工具。樂(lè)高以其獨(dú)特的構(gòu)建系統(tǒng)和靈活的編程環(huán)境，吸引了無(wú)數(shù)年輕人的目光，為他們打開(kāi)了一扇通向科學(xué)與工程的大門。 一、樂(lè)高機(jī)器人編程概述 樂(lè)高機(jī)器人編程是一種通過(guò)樂(lè)高積木和編程語(yǔ)言相結(jié)合的教育方法。它主要使用樂(lè)高積木(如樂(lè)高M(jìn)indstorms、樂(lè)高WeDo等)以及來(lái)自Scratch、Python等多種編程語(yǔ)言的工具，幫助學(xué)生在動(dòng)手制作中理解科學(xué)、數(shù)學(xué)和編程的基本概念。 這種編程方式通常以項(xiàng)目為導(dǎo)向，讓學(xué)生們?cè)谠O(shè)計(jì)和構(gòu)建機(jī)器人時(shí)，結(jié)合編程技巧進(jìn)行功能實(shí)現(xiàn)。這種靈活性不僅能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，還能提升他們的邏輯思維能力和問(wèn)題解決能力。 二、樂(lè)高機(jī)器人編程的教育價(jià)值 樂(lè)高機(jī)器人編程對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著深遠(yuǎn)的影響，其教育價(jià)值體現(xiàn)在多個(gè)方面： 1. 培養(yǎng)創(chuàng)造力和邏輯思維 在構(gòu)建樂(lè)高機(jī)器人的過(guò)程中，孩子們需要發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，想出獨(dú)特的設(shè)計(jì)方案。同時(shí)，編程的邏輯思維也能夠得到鍛煉。在解決工程問(wèn)題時(shí)，他們會(huì)必須考慮各種因素，比如動(dòng)力、運(yùn)動(dòng)和傳感器的反應(yīng)等。 2. 提升團(tuán)隊(duì)合作意識(shí) 樂(lè)高機(jī)器人編程通常以小組項(xiàng)目的形式進(jìn)行，這讓孩子們學(xué)會(huì)了如何與他人合作。他們必須溝通、討論，并在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任不同的角色，從而提升了他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。 3. 增強(qiáng)科學(xué)與數(shù)學(xué)知識(shí) 構(gòu)建和編程機(jī)器人需要運(yùn)用科學(xué)和數(shù)學(xué)知識(shí)，比如物理學(xué)中的力與運(yùn)動(dòng)、數(shù)學(xué)中的幾何圖形等。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式可以幫助孩子們更好地理解這些概念，有助于他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 4. 激發(fā)持續(xù)學(xué)習(xí)的熱情 樂(lè)高機(jī)器人的編程過(guò)程充滿了探索與發(fā)現(xiàn)。孩子們從中體會(huì)到成功的快樂(lè)和失敗的教訓(xùn)，不斷激勵(lì)他們?nèi)W(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提升他們的自我學(xué)習(xí)能力。 三、樂(lè)高機(jī)器人編程的基本構(gòu)成 樂(lè)高機(jī)器人編程的核心包括樂(lè)高積木、傳感器、馬達(dá)以及編程軟件。在此部分，我們將詳細(xì)介紹這些核心元素的功能以及如何使用它們。 1. 樂(lè)高積木 樂(lè)高積木是樂(lè)高機(jī)器人的基礎(chǔ)構(gòu)建塊。通過(guò)不同形狀和尺寸的積木，孩子們可以自由地設(shè)計(jì)各種機(jī)器人模型。例如，標(biāo)準(zhǔn)的樂(lè)高M(jìn)indstorms積木套件中包含多個(gè)結(jié)構(gòu)件，使得機(jī)器人可以搭建成走、爬、飛等多種形式。 2. 傳感器 樂(lè)高機(jī)器人通常配備多種傳感器，例如觸摸傳感器、光線傳感器以及超聲波傳感器。這些傳感器可以幫助機(jī)器人感知環(huán)境，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。例如，觸摸傳感器可以檢測(cè)到物體的碰撞，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自動(dòng)停止或轉(zhuǎn)彎的功能。 3. 馬達(dá) 馬達(dá)為機(jī)器人提供動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)機(jī)器人的行動(dòng)。通過(guò)編程可以控制馬達(dá)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向和速度，從而讓機(jī)器人完成復(fù)雜的任務(wù)，比如搬運(yùn)物品或繪畫。 4. 編程軟件 樂(lè)高提供了多種適用于不同年齡段的編程軟件。像樂(lè)高M(jìn)indstorms的EV3編程軟件，可以使用圖形化編程界面，適合初學(xué)者。而對(duì)于有一定編程經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，Python等語(yǔ)言的應(yīng)用則更加靈活和強(qiáng)大。 四、樂(lè)高機(jī)器人編程的學(xué)習(xí)方法 在學(xué)習(xí)樂(lè)高機(jī)器人編程的過(guò)程中，有效的方法可以幫助孩子們更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。 1. 項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí) 讓孩子們參與到具體的項(xiàng)目中，可以讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)。比如，可以讓他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)能夠避障的機(jī)器人，或者一個(gè)能完成簡(jiǎn)單任務(wù)的自動(dòng)化機(jī)器人。 2. 鼓勵(lì)探索與實(shí)驗(yàn) 編程和機(jī)器人制作是充滿未知和挑戰(zhàn)的過(guò)程，鼓勵(lì)孩子們大膽探索、反復(fù)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的探索精神和解決問(wèn)題的能力。 3. 課堂互動(dòng)與分享 在課堂中，可以組織學(xué)生分享他們的創(chuàng)作和編程經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)互動(dòng)討論來(lái)激發(fā)更多的創(chuàng)造性思維。這樣的交流不僅激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，還強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)合作能力。 4. 在線資源與社區(qū) 利用網(wǎng)絡(luò)上的多種資源，例如樂(lè)高官方的教學(xué)視頻、編程教程以及教育社區(qū)，可以更好地支持孩子們的學(xué)習(xí)。這些資源提供了豐富的案例和經(jīng)驗(yàn)，可以幫助孩子們?cè)趯?shí)際操作中快速入門。 五、未來(lái)的樂(lè)高機(jī)器人編程 在新時(shí)代的科技背景下，樂(lè)高機(jī)器人編程正向更深層的方向發(fā)展。隨著人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)的逐漸成熟，未來(lái)的樂(lè)高機(jī)器人編程將變得更加復(fù)雜和智能化。 例如，孩子們可以學(xué)習(xí)如何將基本的編程邏輯與機(jī)器學(xué)習(xí)算法結(jié)合，創(chuàng)造出能自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)環(huán)境的機(jī)器人。這種跨學(xué)科的知識(shí)將為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 同時(shí)，教育界對(duì)STEM(科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué))教育的重視不斷提升，樂(lè)高機(jī)器人編程作為一項(xiàng)融合了多個(gè)學(xué)科的活動(dòng)，必將在未來(lái)得到更廣泛的應(yīng)用。無(wú)論是在學(xué)校教育還是課外活動(dòng)中，樂(lè)高機(jī)器人編程都將成為推動(dòng)孩子們成長(zhǎng)的重要工具。 六、總結(jié) 樂(lè)高機(jī)器人編程不僅是一種趣味盎然的娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種深具教育意義的學(xué)習(xí)方式。它通過(guò)鼓勵(lì)孩子們創(chuàng)造、探索、解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和科學(xué)思維能力。 隨著科技的發(fā)展，樂(lè)高機(jī)器人編程將繼續(xù)發(fā)揮其獨(dú)特的教育價(jià)值，培養(yǎng)出更多具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。無(wú)論是在課堂上還是在日常生活中，樂(lè)高機(jī)器人編程都能夠啟發(fā)孩子們對(duì)未來(lái)的無(wú)限可能，使他們?cè)谖磥?lái)的科技世界中勇敢前行。

查看更多 ﹀

收起 ︿

更多相關(guān)問(wèn)題 >>
?如何進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)成本的分析?如何打造系統(tǒng)化的培訓(xùn)體系?培訓(xùn)工作如何贏得員工的配合?培訓(xùn)工作如何與各部門進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)?培訓(xùn)工作如何獲得企業(yè)高層的支持?如何保證企業(yè)培訓(xùn)制度的有效執(zhí)行?如何建立企業(yè)培訓(xùn)制度?如何培養(yǎng)和管理內(nèi)部培訓(xùn)師