機器人編程跟少兒編程有什么不同點
職業(yè)選擇方面不同，計算機編程的學員可以從事大部分和編程有關的工作，機器人編程只是其中的一小部分。相較于大部分機器人編程那些淺顯的編程語言訓練，接受計算機編程教育的孩子因為有扎實的編程基礎，在選擇大學專業(yè)和社會就業(yè)時，會有更大的優(yōu)勢。邏輯思維方面不同，機器人物理硬件的連接強調動手能力，一個6歲的孩子經過反復練習，可以很熟練的拼裝機器人，但是少兒編程學習涉及更廣泛的邏輯思維，對數(shù)學、英語、物理等K12學科的應用更加深入，對思維的邏輯要求更高。語言方面不同，機器人編程所用語言很多，不同的機器人需要不同的語言，比如機器人編程NXT有圖形化IDE，使用RoboLab語言，適合初學者；高級的可以使用RobotC，但這些語言崗位需求很少。少兒編程所學的語言是面向整個計算機界的，從Scratch到Python再到C++，以后做程序員、算法工程師、架構設計師都能用到。那么到底選哪個好呢？選擇課程的話，還是結合孩子自身，通過學習目的和學習興趣來評估適合的課程。程教育的精髓是讓孩子在輕松、快樂的學習方式中成長。不管是機器人編程還是少兒編程，都不僅僅是為了讓孩子造一個精美的機器人，或者寫一段完美無BUG的代碼，而是讓孩子在學習過程中獲得綜合能力的提升。
武漢童程童美
學校簡介 童程童美是美國納斯達克上市公司達內教育集團（交易代碼：TEDU）旗下，專注于中國6-18歲青少兒編程教育的品牌。依托集團16年積累的互聯(lián)網(wǎng)教育經驗和百余名IT教研團隊優(yōu)勢，經過多年，研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系。作為全國化運營品牌，目前學習中心已經遍及北京、...
機構評分：10分
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QUESTIONS AND ANSWERS1
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2023-08-28
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學習工具不同，少兒編程學習工具由Scratch麻省理工學院（MIT）專門為小朋友研發(fā)了簡易圖形化編程工具，無需編程基礎，年齡很小的孩子也可輕松上手。在學習的過程中，它不僅是用于教會孩子們一些編程的概念，也包含通過以講述故事的方式，幫助孩子們易于理解抽象的物理、數(shù)學知識。學習者也可以制作動畫、創(chuàng)作故事等等，因此Scratch也可以作為孩子們表達自己內心世界的平臺。Python、C++等高級編程語言的學習主要適用于初高中的孩子，需要有一定的數(shù)學、英語、邏輯思維的基礎。這些編程語言涵蓋邏輯算法、語法結構等內容，讓孩子們深度學習計算機代碼以及應用程序的開發(fā)過程。機器人編程，對于機器人編程，是指采用特定的機器人語言來描述機器人的運動軌跡。Java,Linux,C++，PHP這些編程語言也可以實現(xiàn)機器人的程序設計，像Robotmaster離線編程軟件是為制造工業(yè)機器人量身定制的，能使復雜軌跡快速離線編程，適合高階學習者嘗試。收集信息的傳感器與輸出設備電機也是主要的工具，維持著機器人與學生之間的操作聯(lián)系。學生們還需要對各式各樣、錯綜復雜的組裝零件有一定的了解，不同的材料運用與組裝方式會出呈現(xiàn)出千變萬化的成品結果。比如要制作一輛簡易的四輪小車，齒輪規(guī)格的選擇在一定程度上會影響著小車前進的速度。
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2023-08-02
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1、提高解決問題能力，學習機器人編程的優(yōu)點是它沒有標準答案，所有解決方案都務必由兒童經過連續(xù)實驗來探索，會發(fā)現(xiàn)善于與機器人玩耍的孩子思維特別活躍，他們非常善于發(fā)現(xiàn)和總結問題，遇到問題時，他們不會等待別人的幫助，而是會盡一切可能解決問題。2、動手能力得到增強，機器人編程，首先拼的就是動手能力，雖說機器人的核心是程序控制。但其實機器人更主要的模塊就兩個，一個是輸入，另外一個就是輸出。輸入模塊的話，有開關，有距離傳感器，有移動傳感器等等。而輸出模塊的話，有LED燈，有馬達的轉動，有聲音等等。而這么多的部件，是需要電線連接的，一根線連錯了，機器人就不會工作，因此玩機器人需要孩子得有更強的動手能力。3、跨知識的整合，提升孩子綜合能力，機器人其實整合了包括數(shù)學、物理在內的很多，學習機器人更大的好處是。其它學到的知識能在現(xiàn)實的地方中應用，這樣理論聯(lián)系實踐也能幫助孩子加深知識點的理解和記憶。
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2020-02-05
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這個也是一款編程語言。scratch 編程語言是一款圖形化的編程語言,操作簡 單，容易理解,更適合年齡較小的孩子，代碼編程需要一直用鍵盤編寫代碼 , 更抽象。
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2020-05-16
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提高孩子解決問題的能力 機器人編程教育是融合了計算機、機械工程、物理、化學、數(shù)學等多個學科領域知識的課程。 學習機器人編程可以參加國際化的比賽，比如RoboRAVE 國際教育機器人競賽、WRO世界青少年機器人奧林匹克競賽、全國青少年機器人技術等級考試、BotBall 國際機器人競賽等，通過參加國際化的比賽，增強孩子未來競爭力，助于孩子升學。并且從教育發(fā)展趨勢看，全國各地的機器人大賽舉辦越來越頻繁。許多重點學校的招生簡章都將機器人知識、機器人技能納入了科技類特長生考察范疇。各大211、985高校，紛紛將機器人科技競賽獲獎者，作為優(yōu)先錄取對象。如北京大學、清華大學、北京科技大學、北京理工大學等數(shù)百家院校均開設機器人自主招生報名渠道。
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2023-08-02
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首先，教學內容不同。少兒機器人編程更注重實踐操作和動手能力，通過實際的搭建和編程來學習編程思維和技巧。而其他少兒編程則更注重編程語言的學習和運用，提高孩子們的編程技能和邏輯思維能力。其次，教學方式不同。少兒機器人編程通常采用項目式學習的方式，讓孩子們通過完成實際的機器人項目來學習和應用編程知識。而其他少兒編程則通常采用傳統(tǒng)的課堂教學方式，通過教師講解和示范，讓孩子們在學習編程知識和技能。此外，學習效果也不同。少兒機器人編程可以提高孩子們的動手能力、創(chuàng)新思維和科技素養(yǎng)，而其他少兒編程則更注重孩子們的編程技能和邏輯思維能力?？偟膩碚f，少兒機器人編程和其他少兒編程在教學內容、教學方式和學習效果等方面存在一些差異，但它們都有助于提高孩子們的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為他們的未來科技學習和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
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