職業(yè)選擇方面不同，計算機編程的學員可以從事大部分和編程有關(guān)的工作，機器人編程只是其中的一小部分。相較于大部分機器人編程那些淺顯的編程語言訓練，接受計算機編程教育的孩子因為有扎實的編程基礎，在選擇大學專業(yè)和社會就業(yè)時，會有更大的優(yōu)勢。邏輯思維方面不同，機器人物理硬件的連接強調(diào)動手能力，一個6歲的孩子經(jīng)過反復練習，可以很熟練的拼裝機器人，但是少兒編程學習涉及更廣泛的邏輯思維，對數(shù)學、英語、物理等K12學科的應用更加深入，對思維的邏輯要求更高。語言方面不同，機器人編程所用語言很多，不同的機器人需要不同的語言，比如機器人編程NXT有圖形化IDE，使用RoboLab語言，適合初學者；高級的可以使用RobotC，但這些語言崗位需求很少。少兒編程所學的語言是面向整個計算機界的，從Scratch到Python再到C++，以后做程序員、算法工程師、架構(gòu)設計師都能用到。那么到底選哪個好呢？選擇課程的話，還是結(jié)合孩子自身，通過學習目的和學習興趣來評估適合的課程。程教育的精髓是讓孩子在輕松、快樂的學習方式中成長。不管是機器人編程還是少兒編程，都不僅僅是為了讓孩子造一個精美的機器人，或者寫一段完美無BUG的代碼，而是讓孩子在學習過程中獲得綜合能力的提升。