當(dāng)然有用啊，編程能提升孩子的邏輯思維。如果學(xué)習(xí)數(shù)理編程，還能提升數(shù)理思維，數(shù)學(xué)知識(shí)。和碼編程就是專(zhuān)門(mén)針對(duì)數(shù)學(xué)+編程的，可以考慮下。既能掌握編程技能，還能提升數(shù)學(xué)知識(shí)水平。學(xué)習(xí)編程能夠培養(yǎng)孩子的體系化思維和抽象思維！經(jīng)證實(shí)80%孩子在學(xué)習(xí)少兒編程后，自然科學(xué)理解能力有顯著提升！社會(huì)發(fā)展非?？?，我們現(xiàn)在很多職業(yè)，在父母那輩是沒(méi)有的，同樣，在我們的孩子成年以后也會(huì)面臨與我們現(xiàn)在不一樣的社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，所以家長(zhǎng)要用發(fā)展的眼光去看待問(wèn)題，現(xiàn)在學(xué)習(xí)編程并不是為了當(dāng)程序員，更多的是思維方式的培養(yǎng)，就好比我們這代人在初中才學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們很難有英語(yǔ)的母語(yǔ)思維，而現(xiàn)在的小孩在語(yǔ)言啟蒙階段就接受了英語(yǔ)思維的訓(xùn)練，那對(duì)孩子的影響是不一樣的。編程帶給孩子的是邏輯思維的培養(yǎng)，編程是一個(gè)將大問(wèn)題不斷分解成小問(wèn)題的過(guò)程，而這種解決問(wèn)題的能力可以通用到日后孩子的各學(xué)科學(xué)習(xí)，以及未來(lái)的工作和生活中。對(duì)于六七歲的孩子的來(lái)說(shuō)，對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇，思維敏捷，創(chuàng)造力強(qiáng)，這個(gè)階段，接觸一些計(jì)算機(jī)編程的知識(shí)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常收益的。