學(xué)少兒人工智能編程會讓孩子在未來更有競爭力嗎
編輯：佚名
更新時(shí)間：2023年08月18日
學(xué)少兒人工智能編程會讓孩子在未來更有競爭力嗎
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是的，未來是人工智能時(shí)代，讓孩子接觸少兒人工智能編程能夠在將來更好的適應(yīng)社會，國家對于人工智能方面的人才的需求越來越大，科學(xué)技術(shù)永遠(yuǎn)不會落伍。很多少兒人工智能編程機(jī)構(gòu)也會有機(jī)器人課程，是機(jī)器人和編程的融合，這樣對于孩子的好處更大。是以邏輯思維-計(jì)算思維-編程思維-設(shè)計(jì)思維-創(chuàng)新思維為培養(yǎng)基點(diǎn)和培養(yǎng)序列，實(shí)現(xiàn)從知識到思維、到創(chuàng)新的技能變遷，喚醒孩子的生命價(jià)值感和成就感。在過往的學(xué)習(xí)方式中，我們更在意孩子理論知識掌握的是否牢固，關(guān)于這項(xiàng)知識如何應(yīng)用于實(shí)踐？或許課本上給出了相關(guān)案例，但是孩子卻并沒有真正動手體驗(yàn)過。然而，學(xué)習(xí)科學(xué)理論最終目的還是為了解決實(shí)際問題。隨著新興技術(shù)的蓬勃發(fā)展，各個(gè)領(lǐng)域都在嘗試用新技術(shù)解決實(shí)際問題。以人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)為例，它們在眾多領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用中均發(fā)揮著重要作用。前不久，來自德州大學(xué)奧斯汀分校的研究團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)新性的借助人工智能技術(shù)發(fā)明了一種新型生物酶，這種酶對于PET 塑料垃圾的大規(guī)?；厥绽糜兄址e極的作用，未來或可應(yīng)用于清理垃圾填埋場和進(jìn)行環(huán)境補(bǔ)救等。未來，國家對于高素質(zhì)人才的要求不僅在于理論知識的掌握，也需要將前沿技術(shù)真正落地到實(shí)際應(yīng)用。
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