合理的配置時間 在不同的學習時間里，考生會發(fā)現自己的體力、情緒和智力狀態(tài)是不一樣的，學習時間的質可能是不一樣的。因此，要在不同質的時間里安排不同的學習活動，例如，要在人生理功能旺盛、精力充沛的時候，從事最重要、最緊張的學習活動，以便最有效地利用學習時間。人體內存有體力、情緒和智力三種周期。每個周期控制著各自的機能水平，如智力周期控制著人的學習能力、記憶能力和邏輯思維能力，以33天為一周期。智力周期高潮期也就是學習造價工程師的最好狀態(tài)。這段時間腦子清楚，邏輯思維能力強，學習效率高。 此外，要根據自己的工作曲線安排學習活動。學習時，隨著學習的進行，人的精神狀態(tài)和注意力會發(fā)生變化。一般來說，存在三種變化模式：先高后低;中間高兩頭低;每個人要根據自己的模式，安排學習內容，確保狀態(tài)最好時學習最重要的內容。