①提高學(xué)生的信息和媒體素養(yǎng)技能。學(xué)生能夠?qū)W習(xí)選擇、創(chuàng)造、管理多種格式的媒體，包括文本、圖片、動(dòng)畫(huà)以及視音頻資料。學(xué)生將會(huì)獲得創(chuàng)作媒體的經(jīng)驗(yàn)，他們能通過(guò)分析周?chē)母鞣N信息，提高洞察力和甄別力。

②提高溝通技巧。當(dāng)今社會(huì)對(duì)率溝通技巧的要求已經(jīng)超過(guò)了對(duì)讀寫(xiě)能力的要求。在使用中，要求學(xué)生必須能夠挑選、處理、集成大量的信息資料，才能表達(dá)他們的創(chuàng)作意圖。

③批判性思維和系統(tǒng)思維。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，能夠處于一種批判性思維和系統(tǒng)思維的狀態(tài)中，為了完成項(xiàng)目，學(xué)生必須注意協(xié)調(diào)和控制程序當(dāng)中的各種造型的相互作用，程序的交互作用能夠帶給學(xué)生建立程序基本原理的直接體驗(yàn)。同時(shí)，學(xué)會(huì)編程，學(xué)會(huì)將編程思想融入到各學(xué)科，達(dá)到1 1>2的效果。

④問(wèn)題的識(shí)別、提出及解決。編程能力被定義為新的“讀寫(xiě)能力”編程是新型的文學(xué)，是新時(shí)代下的英語(yǔ)。學(xué)生在創(chuàng)建項(xiàng)目時(shí)，首先應(yīng)有一個(gè)初步的設(shè)想，然后才能設(shè)計(jì)如何經(jīng)過(guò)編程的模塊逐步將其實(shí)現(xiàn)。經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程，能夠讓學(xué)生在不斷地提出、解決問(wèn)題的交互試驗(yàn)過(guò)程中有所收獲。

⑤創(chuàng)造力和求知欲。編程學(xué)習(xí)是要求學(xué)生不斷地尋找新方法去處理新問(wèn)題，而不是僅僅教他們?nèi)绾谓鉀Q既定的問(wèn)題，不斷地通過(guò)提高解決問(wèn)題的能力來(lái)處理他們未來(lái)人生當(dāng)中不斷遇到的新問(wèn)題。