少兒編程和信息學(xué)有什么不一樣

編輯:汪嘰汪嘰 更新時間:2022年07月28日
少兒編程和信息學(xué)有什么不一樣
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少兒編程:少兒編程教育是經(jīng)過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。一般來說,針對6-18歲的少年兒童開展的編程教育,現(xiàn)在,zui常見的形式是線上和線下模式相結(jié)合的課外培訓(xùn)。根據(jù)先易后難的學(xué)習(xí)進(jìn)程,少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué),以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主,趣味性較強(qiáng)。在這里,可以創(chuàng)造屬于自己的動畫,故事,音樂和游戲,這個過程其實(shí)就像搭積木一樣簡單。

此外,還有機(jī)器人編程,也就是搭建機(jī)器人,經(jīng)過運(yùn)行程序讓它動起來,著重培養(yǎng)孩子的動手能力。另一類是基于Python、C等編程語言的計算機(jī)編程教學(xué),目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技品牌賽事,如信息學(xué)奧林匹克競賽/聯(lián)賽、機(jī)器人競賽、科技創(chuàng)新大賽等,或?yàn)楹罄m(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。在這里,可以熟悉編程原理,執(zhí)行代碼操作,適合有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、英語基礎(chǔ)和邏輯思維的孩子。

信息學(xué):信息學(xué)是研究信息的表示,獲取,處理,傳遞和利用的規(guī)律性的一門新興學(xué)科。信息學(xué)(信息為研究對象,以計算機(jī)等技術(shù)為研究工具,擴(kuò)展人類的信息功能為主要目標(biāo)的一門綜合性學(xué)科。又稱信息科學(xué),舊稱情報學(xué)(和制漢字)。主要是指利用計算機(jī)及其程序設(shè)計來分析問題、解決問題的學(xué)問。與圖書館學(xué)有密切的關(guān)系。

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少兒編程:少兒編程教育是經(jīng)過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。一般來說,針對6-18歲的少年兒童開展的編程教育,現(xiàn)在,zui常見的形式是線上和線下模式相結(jié)合的課外培訓(xùn)。根據(jù)先易后難的學(xué)習(xí)進(jìn)程,少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué),以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主,趣味性較強(qiáng)。在這里,可以創(chuàng)造屬于自己的動畫,故事,音樂和游戲,這個過程其實(shí)就像搭積木一樣簡單。此外,還有機(jī)器人編程,也就是搭建機(jī)器人,通過運(yùn)行程序讓它動起來,著重培養(yǎng)孩子的動手能力。另一類是基于Python、C等編程語言的計算機(jī)編程教學(xué),目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技品牌賽事,如信息學(xué)奧林匹克競賽/聯(lián)賽、機(jī)器人競賽、科技創(chuàng)新大賽等,或?yàn)楹罄m(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。在這里,可以熟悉編程原理,執(zhí)行代碼操作,適合有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、英語基礎(chǔ)和邏輯思維的孩子。 信息學(xué):信息學(xué)是研究信息的表示,獲取,處理,傳遞和利用的規(guī)律性的一門新興學(xué)科。信息學(xué)(信息為研究對象,以計算機(jī)等技術(shù)為研究工具,擴(kuò)展人類的信息功能為主要目標(biāo)的一門綜合性學(xué)科。又稱信息科學(xué),舊稱情報學(xué)(和制漢字)。主要是指利用計算機(jī)及其程序設(shè)計來分析問題、解決問題的學(xué)問。與圖書館學(xué)有密切的關(guān)系。

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機(jī)器人學(xué)習(xí)是多學(xué)科知識的綜合研究。學(xué)生需要將數(shù)學(xué)、物理、工程、機(jī)械、電子、計算機(jī)、通信、生物學(xué)等學(xué)科的知識應(yīng)用于機(jī)器人項(xiàng)目的實(shí)施。那時,很多學(xué)生只能學(xué)皮毛,學(xué)不到精華。而少兒編程是由淺到深,由視覺模塊的拖拽逐漸深入到編程學(xué)習(xí)中,學(xué)生很容易上手。 不得不說,機(jī)器人學(xué)習(xí)在中國非常受歡迎,因?yàn)闄C(jī)器人操作非常有趣,而且易于使用。孩子們給機(jī)器人一個小小的指令。它可能在唱歌跳舞。孩子們會特別享受感官上的滿足感,當(dāng)然,它也能給孩子們帶來巨大的成就感和滿足感。

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兩者畢業(yè)都是可以獲得研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位證書,但是非全日制研究生學(xué)歷證書上會標(biāo)注學(xué)習(xí)方式為“非全日制”,但也是可以在學(xué)信網(wǎng)上查詢到的,與全日制研究生學(xué)歷證書具有同等的法律地位和效力,就業(yè)機(jī)會一致;而碩士學(xué)位證書與全日制研究生的是一樣的,沒有區(qū)別。

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