自閉癥的表現(xiàn)癥狀都有哪些
1.社交互動(dòng)障礙：自閉癥患者往往有困難與他人建立和維持正常的社交關(guān)系，可能表現(xiàn)出缺乏眼神接觸、不理解或不使用非語言溝通方式（如手勢、面部表情）、難以理解他人情感等。
2.溝通障礙：自閉癥患者可能有語言和溝通上的困難，可能表現(xiàn)為延遲語言發(fā)展、語言重復(fù)、語言理解困難、語音和語調(diào)異常等。
3.刻板重復(fù)行為：自閉癥患者常常表現(xiàn)出刻板重復(fù)的行為模式，如重復(fù)擺弄物品、刻板重復(fù)的語言、堅(jiān)持特定的日常習(xí)慣、對環(huán)境變化的過度敏感等。
4.興趣狹窄：自閉癥患者往往對特定的事物或活動(dòng)表現(xiàn)出極大的興趣，對其他事物則缺乏興趣，可能表現(xiàn)為過度關(guān)注某種特定的話題、物品或活動(dòng)。
5.感覺過敏或不敏感：自閉癥患者可能對感覺刺激過敏或不敏感，如對聲音、光線、觸覺等有異常的反應(yīng)。
社會(huì)互動(dòng)障礙，如回避目光、對呼喚缺少反應(yīng)、缺乏與人交往興趣等。語言溝通障礙 ，如以哭或尖叫表示他們的不舒適或需要等。興趣范圍狹窄、動(dòng)作行為刻板 。如重復(fù)刻板行為等，感覺和動(dòng)作障礙 ，智能和認(rèn)知障礙 。
這些癥狀的嚴(yán)重程度和表現(xiàn)方式可能因個(gè)體而異，有些人可能表現(xiàn)出明顯的癥狀，而另一些人可能表現(xiàn)出較輕的癥狀。如果家長觀察到孩子有這些癥狀，應(yīng)及早咨詢醫(yī)生以獲取專業(yè)的評估和診斷。
貴陽康語兒童智能康復(fù)中心
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相關(guān)問答
QUESTIONS AND ANSWERS1
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2022-11-05
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自閉癥的癥狀： 1、社會(huì)交往障礙，這是病人最核心的表現(xiàn)，病人因?yàn)椴荒荏w會(huì)他人的情感，所以很難和他人建立親密關(guān)系，不能進(jìn)行正常的交往，不能遵守規(guī)則。 2、交流障礙，自閉癥患者可能會(huì)存在言語發(fā)育遲緩或者言語不發(fā)育，無法表達(dá)自己的想法。 3、刻板的行為，患者會(huì)出現(xiàn)重復(fù)的、沒有目的的動(dòng)作行為，比如反復(fù)關(guān)門、反復(fù)擺手、不停轉(zhuǎn)圈等。 4、興趣狹窄，病人感興趣的東西不是其他人感興趣的，比如會(huì)對一張紙、一根小木棍或者一個(gè)車輪等感興趣。
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2023-08-02
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兒童自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，常常在兒童早期就開始表現(xiàn)出來。以下是兒童自閉癥的一些常見表現(xiàn)： 社交互動(dòng)困難：兒童自閉癥患者往往表現(xiàn)出與他人建立和維持社交關(guān)系的困難，缺乏眼神接觸、面部表情和姿勢的交流，以及對他人情感的理解和共享的能力。 語言和溝通問題：自閉癥兒童可能出現(xiàn)語言發(fā)育延遲或完全缺乏語言能力。他們可能重復(fù)語言、使用單調(diào)的語調(diào)，或者出現(xiàn)語言理解困難。 刻板重復(fù)行為：兒童自閉癥患者常常表現(xiàn)出刻板、重復(fù)的行為模式，如搖晃身體、手部的特殊動(dòng)作、固定的興趣愛好或強(qiáng)迫性的行為習(xí)慣。 狹窄的興趣愛好：自閉癥兒童通常對某些特定的主題或活動(dòng)表現(xiàn)出極大的興趣，而對其他事物則缺乏興趣。 感官敏感：一些自閉癥兒童對聲音、光線、觸覺等感官刺激有過度敏感或不敏感的反應(yīng)。 注意力困難：自閉癥兒童可能出現(xiàn)注意力不集中、易分心的問題，很難長時(shí)間集中注意力。
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2023-08-07
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社會(huì)交往障礙，在嬰兒期表現(xiàn)為回避目光接觸，對人的聲音缺乏興趣，沒有期待被抱起的姿勢，不愿與人貼近。交流障礙，患兒雖然傾向于用動(dòng)作、姿勢進(jìn)行交流，但除了拉著大人的手，走向想要的物品外，其它表達(dá)的動(dòng)作、姿勢卻很少，常不會(huì)用點(diǎn)頭、搖頭來表示自己的意思和表達(dá)其它的事情，常有非常淡漠。奇特的行為，重復(fù)的蹦跳，將雙手在眼前凝視、撲動(dòng)或用腳尖走路。對物體的非主要特性，可能非常感興趣，因此會(huì)拿，不停的聞這些東西，反復(fù)摸光滑的表面等等。
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2023-09-24
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孤獨(dú)癥多起病于3歲前，其中約2/3的患兒于出生后逐漸起病，約1/3的患兒經(jīng)歷了 1 ~ 2年正常發(fā)育后退行性起 病。 1、社會(huì)交往障礙 孤獨(dú)癥患者在社會(huì)交往方面存在質(zhì)的缺陷，他們不同程度地缺乏與人交往的興趣，也缺乏正常的交往方式和 技巧。 典型的表現(xiàn)為:回避目光、對呼喚缺少反應(yīng)、缺乏與人交往的興趣、難以理解他人情緒和想法、不懂得社交 規(guī)則、不能夠根據(jù)社交場景和線索調(diào)整自己的社交行為、難以建立友誼。 患兒具體表現(xiàn)隨年齡和疾病嚴(yán)重程度的不同而有所不同，其中以與同齡人的交往障礙最為突出。 2、交流障礙 . 孤獨(dú)癥患兒在兒童期言語交流和非言語交流方面，均存在障礙，其中以言語交流障礙最為突出，通常這也是 患兒就診的最主要原因。 非言語交流障礙主要表現(xiàn)為交流的表情、動(dòng)作、姿勢很少。 語言交流障礙主要表現(xiàn)為語言理解能力受損，語言發(fā)育遲緩，語言形式及內(nèi)容異常,語調(diào)、語速異常,言語 運(yùn)用能力受損。 興趣狹窄和刻板重復(fù)的行為方式 孤獨(dú)癥患兒興趣范圍比較狹窄，行為常?？贪逯貜?fù)，傾向于使用僵化刻板、守成規(guī)的方式去應(yīng)付日常生 活。
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