訓(xùn)練統(tǒng)感統(tǒng)的方法有哪些?
佛山康語兒童康復(fù)訓(xùn)練
康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。 康語是中國國家標準《教育服務(wù)...
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1、感統(tǒng)訓(xùn)練可以發(fā)展兒童的智力 兒童智力的發(fā)展離不開肢體的活動能力,感統(tǒng)訓(xùn)練是身體和心靈共同參加的學(xué)習(xí),是以游戲的形式出現(xiàn)的,可以使兒童的注意力、觀察力、記憶力、想象力、思維能力得到充分的發(fā)揮。 2、感統(tǒng)訓(xùn)練可以使感統(tǒng)失調(diào)兒童和特殊兒童融入正常的教育之中 感統(tǒng)失調(diào)嚴重者和特殊兒童大多停留在醫(yī)院和特教中心,他們的教育基本上處于一個封閉狀態(tài),由于缺乏正常的社會生活而延緩了這些兒童的社會化進程。 3、感統(tǒng)訓(xùn)練有利于增強兒童的體質(zhì) 目前,我國幼兒教育為了迎合家長望子成龍的心理,或者為了多招生,只注重知識的傳授,而不注重孩子的多面發(fā)展;感覺統(tǒng)合訓(xùn)練根據(jù)不同兒童的身體狀況,有針對性的設(shè)計訓(xùn)練計劃,并進行適當?shù)挠?xùn)練。不僅促進幼兒骨骼肌肉的成熟,更有利于兒童內(nèi)臟和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,促進幼兒器官系統(tǒng)的生長發(fā)育,增強兒童的體質(zhì)。一個行動遲鈍、呆板的兒童,不可能學(xué)習(xí)超群。 4、感覺系統(tǒng)和教育對兒童心理發(fā)展有積極影響 (1)有助于培養(yǎng)兒童愉悅的心情,使兒童獲得良好的情緒體驗。 刺激可分為愉快的、不愉快的和中性的三類。愉快的刺激給人帶來快樂、滿足和安寧,行為上表現(xiàn)得自信。相反,不愉快的刺激令人不安、不滿足的沮喪;行為上表現(xiàn)得消極、退縮。后一類所謂中性的刺激,一般并不引起情緒的反應(yīng),而主要是提供認知和信息。7:3為佳。感統(tǒng)訓(xùn)練有助于培養(yǎng)兒童愉悅的心情。
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感覺整合訓(xùn)練多以游戲的方式進行,通過各種游戲的多種運動方式來刺激相應(yīng)的感覺,從而促進孩子感官的發(fā)展,同時改善孩子各方面的基本能力,對人際交往能力,良好的性格培養(yǎng),情緒管理能力很有幫助。
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肯定是有用的。感統(tǒng)訓(xùn)練系統(tǒng)是借助多媒體技術(shù)為兒童搭建一個虛擬的康復(fù)訓(xùn)練環(huán)境,包含豐富多彩的訓(xùn)練項目,結(jié)合較為科學(xué)的體育訓(xùn)練設(shè)備,豐富教學(xué)內(nèi)容,形式多樣,有效改善兒童皮膚的觸覺,前庭感覺,實現(xiàn)大腦和身體的各種機能聯(lián)系和協(xié)調(diào)功能,從而促進兒童大腦和身體的發(fā)展。
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