1、范圍和特征：語言發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)為兒童在語言能力方面的發(fā)展比同齡兒童慢，包括語言理解和表達能力的滯后。智障涉及到智力的多個方面，包括認(rèn)知、學(xué)習(xí)、問題解決和記憶等，智力水平低于正常水平。

2、延遲程度：語言發(fā)育遲緩?fù)ǔＶ簧婕暗秸Z言方面的發(fā)展遲緩，而其他智力領(lǐng)域的發(fā)展可能是正常的。智障的程度可以有不同的級別，如輕度、中度、重度和極重度智障。

3、原因：語言發(fā)育遲緩可能是由于遺傳因素、生理問題、環(huán)境刺激不足或其他潛在原因引起的。智障可能是由于大腦發(fā)育或功能異常引起的，導(dǎo)致智力水平低于同齡人。

4、影響范圍：語言發(fā)育遲緩主要影響兒童的語言交流和表達能力，可能會影響其在學(xué)校和社交中的表現(xiàn)。智障影響更廣泛，會對兒童的認(rèn)知、學(xué)習(xí)和生活能力產(chǎn)生比較大的影響。

5、診斷和評估：語言發(fā)育遲緩的診斷主要基于對語言能力的評估和發(fā)展延遲的觀察。智障的診斷需要綜合評估智力水平、日常生活技能和社交能力等多個方面。

需要注意的是，有些兒童可能同時存在語言發(fā)育遲緩和智障，這需要進行綜合評估和診斷。無論是語言發(fā)育遲緩還是智障，早期的干預(yù)和康復(fù)治療都是至關(guān)重要的。經(jīng)過早期干預(yù)和專業(yè)的康復(fù)治療，兒童可以獲得更好的發(fā)展和提高他們的生活質(zhì)量。家長和專業(yè)治療師的密切合作也是確保兒童得到適當(dāng)支持和干預(yù)的關(guān)鍵。