鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的需求：對(duì)于孩子一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)音或動(dòng)作，我們要用簡(jiǎn)單清晰的語言去回應(yīng)，鼓勵(lì)他可以清楚的表達(dá)出自己的需求，這樣可以訓(xùn)練孩子將語言和動(dòng)作聯(lián)系起來的能力。鼓勵(lì)孩子說話：當(dāng)孩子與伙伴玩耍時(shí)，鼓勵(lì)他們多交流，在游戲中鍛煉說話的能力。模仿孩子：當(dāng)孩子在模仿你的語言和行為時(shí)，你可以反過來模仿孩子的語言和行為，這可以讓孩子感到自己被重視和認(rèn)可，同時(shí)也能夠幫助他們更好地理解和表達(dá)自己的想法。創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境：為孩子創(chuàng)造一個(gè)豐富的語言環(huán)境，包括閱讀、唱歌、游戲等活動(dòng)，這些活動(dòng)可以幫助孩子接觸到更多的詞匯和語言。鼓勵(lì)孩子提問：當(dāng)孩子有問題時(shí)，鼓勵(lì)他們提問，并且盡可能地回答他們的問題，這可以幫助孩子了解更多的詞匯和語言。