孩子在高中理科不行的情況下，可以采取以下措施來(lái)改善學(xué)習(xí)成績(jī)：

首先，家長(zhǎng)和孩子要認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，并與孩子進(jìn)行溝通。了解孩子在學(xué)習(xí)理科時(shí)遇到的困難和問(wèn)題，以及他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和動(dòng)力。

其次，尋求適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。可以考慮請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)老師或者參加學(xué)習(xí)班來(lái)幫助孩子理解和掌握理科知識(shí)。輔導(dǎo)老師可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并提供針對(duì)性的指導(dǎo)和練習(xí)。

此外，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科技競(jìng)賽等，培養(yǎng)孩子對(duì)理科的興趣和熱情。這樣可以增加孩子對(duì)理科的接觸和實(shí)踐，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和效果。

另外，家長(zhǎng)和孩子要建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。確保孩子有充足的時(shí)間和環(huán)境來(lái)完成作業(yè)和復(fù)習(xí)，避免拖延和臨時(shí)抱佛腳的情況發(fā)生。

然后，家長(zhǎng)要給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)。理解孩子的困難和挫折，并給予積極的反饋和肯定。同時(shí)，要與孩子一起制定目標(biāo)和計(jì)劃，并定期進(jìn)行評(píng)估和反思，以保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和效果。

總之，孩子在高中理科不行的情況下，可以經(jīng)過(guò)與孩子的溝通、尋求適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)、參加課外活動(dòng)、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力以及給予足夠的支持和鼓勵(lì)來(lái)改善學(xué)習(xí)成績(jī)。重要的是，家長(zhǎng)要與孩子一起合作，共同努力，為孩子提供必要的資源和支持，幫助他們克服困難，取得進(jìn)步。