哈爾濱高三學(xué)生如何提高英語復(fù)習(xí)

編輯:佚名 更新時間:2020年04月16日
哈爾濱高三學(xué)生如何有效地進(jìn)行英語復(fù)習(xí)?
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高三英語復(fù)習(xí)效率的高低是決定學(xué)生英語成績的重要法寶。因此,如果高三學(xué)生想提高他們的英語復(fù)習(xí)效率,他們必須注意使用正確的復(fù)習(xí)方法,即三輪復(fù)習(xí)法。  這樣,學(xué)生可以很容易地總結(jié)各種類型問題的回答技巧,避免在以后的問題中出錯。

一輪注意專題訓(xùn)練和整理學(xué)習(xí)筆記:此時需要高三學(xué)生逐步的復(fù)習(xí)每個英語題型,及時標(biāo)注出陌生的英語單詞和語句;然后查找工具書進(jìn)行分析理解,同時要注意及時整理到自己的復(fù)習(xí)筆記上。

二輪要注意采用套題訓(xùn)練和及時整理錯題:當(dāng)高三學(xué)生做完1套英語試卷之后務(wù)必要注意及時標(biāo)記、整理錯題,逐個總結(jié)其中所內(nèi)涵的考察考點和解題思路,等到總結(jié)整理之后及時將之記錄到錯題本上;此時高三學(xué)生務(wù)必要注意隔1周做1次的專題訓(xùn)練,最后必然能輕松保證自己徹底解決掉錯題。

三輪要注意復(fù)習(xí)筆記以及錯題:此時高三學(xué)生務(wù)必要注意將主要精力放在復(fù)習(xí);但是要提醒諸位高三學(xué)生務(wù)必要注意及時整理的筆記和錯題,如此便能輕松查漏補缺、解決疑難。


其他答案
我們都知道,高三英語 復(fù)習(xí)的主要目的是基礎(chǔ)能力過關(guān)。目前,高考英語試題在重視英語基礎(chǔ)知識考查的同時,突出對語言運用能力的考查,形成了以篇章閱讀為主體的試題布局。高三復(fù)習(xí)的最終目的是提高考生的語言運用能力,但知識是能力的基礎(chǔ),對能力的測試必然要結(jié)合對知識的測試。而大量的知識考查通過能力測試得以實現(xiàn),熟練掌握英語基礎(chǔ)知識正是為發(fā)展英語運用能力做準(zhǔn)備。因此,高三學(xué)生復(fù)習(xí)的最終目的是提高自己的語言運用能力,尤其是目前部分考生的英語知識還是零散的、孤立的,在英語能力還沒有全面提高的情況下,英語的第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)側(cè)重于形成系統(tǒng)的、完整的英語知識體系,打牢基礎(chǔ),有效全面地提高運用英語的能力。

哈爾濱學(xué)大教育

學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月,目前已在全國100多個城市開設(shè)了600多所個性化學(xué)習(xí)中心,在全國擁有15000多名員工,其中專職教師近萬人,是目前國內(nèi)個性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。截至目前,學(xué)大教育已使近百萬學(xué)生受益,贏得了眾多家長和學(xué)生的信賴。 2010...

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