哈爾濱高一英語聽力水平差該如何提高

編輯:佚名 更新時間:2020年04月16日
高一新生如何提高英語聽力水平
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假如高一學(xué)生的聽力水平很差的話,此時務(wù)必要引起重視,提高自身的聽力水平將大大有助于高中英語學(xué)習(xí)。畢竟聽力是英語考試非常重要的一部分,但是很多高一生,尤其是來自于農(nóng)村的高中生,因為自身教育因素的不便利性和資源匱乏,學(xué)生的英語聽說能力是非常薄弱的。

因此學(xué)生在升至高一后發(fā)覺自身無法聽懂錄音材料、英語發(fā)音不準(zhǔn)確,或是無法說出正確的完整英語語句的問題時,務(wù)必要注意對自己狠點,如此方能提高自身的聽力水平。提高英語聽力的方法如下:

1、高一學(xué)生務(wù)必要充分的利用好早讀時間,大聲的朗讀英語教材的課文,知識點多的文章也要注意及時背誦,如此還能有助于自身輕松掌握知識點。

2、高一學(xué)生要堅持每天聽半個小時的英語材料,同時應(yīng)注意做些適當(dāng)?shù)穆犃毩?xí),等到自身訓(xùn)練一段時間后再來稍微的提高下聽力材料的難度。如果有一個英語句子你不能理解,務(wù)必要注意跟隨聽力材料多讀幾遍。

3、堅持聽力訓(xùn)練,為了提高他們的英語聽力。高一學(xué)生要想提高英語聽力,務(wù)必要保證自身擁有堅韌的毅力。因為大多數(shù)無法提高聽力水平的學(xué)生,總會在聽力練習(xí)中半途而廢,如此聽力成績必然難以提高。


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如何提高高中生英語聽力水平 高中學(xué)生的英語聽力能力是一項很重要的能力,是英語教學(xué)的四項基本技能之一,測試的目的是考查考生理解口頭英語的能力。提高聽力不僅有利于說、讀、寫三項技能的發(fā)展,而且也為日常交際打下堅實的基礎(chǔ)。以下是筆者在教學(xué)中的一些體會,和大家一起探討。 一、培養(yǎng)興趣,激發(fā)學(xué)生聽力熱情 筆者認(rèn)為,聽力是聽和理解能力的總和,是一種積極的思維過程,因此教師應(yīng)循序漸進地設(shè)計每堂聽力課的程序,要以學(xué)生為學(xué)習(xí)活動的主體,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,有效地組織和指導(dǎo)學(xué)生進行語言實踐活動。轉(zhuǎn)學(xué)生被動聽的過程為主動索取的過程。在聽力課堂教學(xué)中,應(yīng)把聽、說、讀、寫四種技能有機結(jié)合起來。在課間或者平時的空余時間,教師可以選擇一些大家熟悉的英語歌曲或者電影片段,充分利用多媒體,經(jīng)常播放,進行長期的聽力訓(xùn)練,讓學(xué)生在循序漸進中有所收獲,并且保持較長時間的興趣。

哈爾濱學(xué)大教育

學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月,目前已在全國100多個城市開設(shè)了600多所個性化學(xué)習(xí)中心,在全國擁有15000多名員工,其中專職教師近萬人,是目前國內(nèi)個性化教育輔導(dǎo)機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。截至目前,學(xué)大教育已使近百萬學(xué)生受益,贏得了眾多家長和學(xué)生的信賴。 2010...

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