要養(yǎng)成良好的審題習慣，進步閱讀才能

審題是解題的要害，數學題是由文字言語、符號言語和圖形言語構成的，拿到題目要“寧停三分”，“不搶一秒”，要在已有知識和解題經驗基礎上，譯字逐句細心審題，細心琢磨，切忌題意不清，倉促上陣，審數學題有時須對題意逐句“翻譯”，隱含條件轉化為顯著條件；有時需聯絡題設與結論，前后呼應發(fā)掘構建題設與方針的橋梁，尋找突破點，從而構成解題思路。