高三了，應(yīng)該如何分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間？
配合老師主動(dòng)學(xué)習(xí)。 高中學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性要強(qiáng)。小學(xué)生，常常是完成作業(yè)就盡情的歡樂(lè)。初中生基本也是如此，聽(tīng)話的孩子就能學(xué)習(xí)好。高中則不然，作業(yè)雖多，但是只知道做作業(yè)就絕對(duì)不夠；老師的話也不少，但是誰(shuí)該干些什么了，老師并不一一具體指明
昆明學(xué)大教育學(xué)校
學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專注于個(gè)性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來(lái)，學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念，打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)、教育數(shù)字化等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?yáng)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)22年的發(fā)展，已...
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相關(guān)問(wèn)答
QUESTIONS AND ANSWERS1
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2020-02-19
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按主客觀題分配答題時(shí)間 高三生要注重理綜考卷上的I卷選擇題，要想保證得高分就需分配足夠的做題時(shí)間。就算是選擇題再簡(jiǎn)單也要保證有四十分鐘的做題時(shí)間;假如學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好的話，甚至可以預(yù)留一個(gè)小時(shí)的做題時(shí)間。對(duì)于理綜II卷做題時(shí)間分配原則為2分/題，根據(jù)先易后難的順序來(lái)做題，最好不要長(zhǎng)時(shí)間解難題;同樣計(jì)算題大題的答題時(shí)間保持在8~9分鐘，至多不能超出十分鐘。解題時(shí)要準(zhǔn)確到位，保證一次性答對(duì)，不能想著復(fù)查來(lái)找出錯(cuò)誤。
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2020-02-20
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高三生要注重理綜考卷上的I卷選擇題，要想保證得高分就需分配足夠的做題時(shí)間。就算是選擇題再簡(jiǎn)單也要保證有四十分鐘的做題時(shí)間;假如學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好的話，甚至可以預(yù)留一個(gè)小時(shí)的做題時(shí)間。對(duì)于理綜II卷做題時(shí)間分配原則為2分/題，根據(jù)先易后難的順序來(lái)做題，最好不要長(zhǎng)時(shí)間解難題;同樣計(jì)算題大題的答題時(shí)間保持在8~9分鐘，至多不能超出十分鐘。解題時(shí)要準(zhǔn)確到位，保證一次性答對(duì)，不能想著復(fù)查來(lái)找出錯(cuò)誤。
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2022-03-23
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有好多同學(xué)在考試的時(shí)間不懂得時(shí)間分配，今天和學(xué)友們說(shuō)說(shuō)托福寫(xiě)作的三個(gè)時(shí)間步驟分配： 托福寫(xiě)作三個(gè)步驟時(shí)間分配：要快速整潔好結(jié)尾 熟悉考場(chǎng)寫(xiě)作三個(gè)步驟的時(shí)間分配： 第一步：審題、確定立場(chǎng)、列出理由最少3分鐘最多5分鐘。 要避免兩個(gè)極端：((只需要在草稿紙上用英文單詞或漢語(yǔ)列出各個(gè)理由，防止遺忘)) 用時(shí)太少，理由沒(méi)有想清楚就開(kāi)始寫(xiě)作，不僅造成文章邏輯結(jié)構(gòu)不清，還會(huì)引起行文中頻繁的修正，欲速則不達(dá);用時(shí)太多，不要追求一次思考就能把每一條理由及相關(guān)例證都想出來(lái)。其實(shí)想出兩條之后就可以動(dòng)筆，各個(gè)理由的例證可以寫(xiě)到該段時(shí)邊思考邊寫(xiě)。這一點(diǎn)你不必懷疑，只要你的思維還是正常的，一定能做到。 第二步：正文寫(xiě)作。最少22分鐘最多26分鐘。 a.各段寫(xiě)作時(shí)注意對(duì)段落的不同部分給予不同的重視。 主題句給予最大重視，注意煉句，別說(shuō)你不想寫(xiě)主題句，主題句可以使讀者和筆者本人更清晰該段落寫(xiě)什么。各段中支持性細(xì)節(jié)寫(xiě)作不必遵循相同的模式。有n種選擇可供參考： 1. 舉具體事例； 2. 說(shuō)對(duì)方相對(duì)缺點(diǎn)； 3. 使用數(shù)據(jù)； 4. 使用假想例子； 5. 使用類比、比喻、引用等修辭手段來(lái)論述。 哪一種你最容易想出來(lái)，就用哪一種。 b.考前將文章開(kāi)頭、結(jié)尾、例證、讓步等各種句套背熟練,并且練習(xí)和模考時(shí)把他們用熟，要象做完型填空一樣對(duì)待考場(chǎng)作文。別試圖在考場(chǎng)上再現(xiàn)去決定比如哪種開(kāi)頭好，怎樣結(jié)尾好。使用自己選種的套話。 c.當(dāng)被告知還有5分鐘結(jié)束時(shí)，一般你已經(jīng)該寫(xiě)到最后一條理由，或者已經(jīng)在做結(jié)尾。要確保文章有結(jié)尾段。(不排除將他和最后一條理由的末段結(jié)合在一起的可能性。) 第三步：檢查。需要1-3分鐘，有側(cè)重點(diǎn)地檢查。 1、句法：確保每句話是完整的，有謂語(yǔ)，且簡(jiǎn)單句只有一個(gè)謂語(yǔ)。 2、時(shí)態(tài)：文章絕大部分使用的是一般現(xiàn)在時(shí);一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱要使用單數(shù);使用過(guò)去發(fā)生的事例時(shí)用的是過(guò)去時(shí)； 3、主謂一致 按此三步，持續(xù)練習(xí)5篇以上，可以確保時(shí)間問(wèn)題。
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2020-09-29
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課前一定要預(yù)習(xí) 感覺(jué)這種學(xué)習(xí)方法小學(xué)老師都教過(guò)大學(xué)，學(xué)渣和學(xué)霸的差異就是這些看著簡(jiǎn)略的方法學(xué)霸做到了，學(xué)渣只是知道但并沒(méi)有真實(shí)去做，我們要做學(xué)習(xí)的主人，要帶著問(wèn)題去聽(tīng)課才不容易分心，而預(yù)習(xí)就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程，一定要提前預(yù)習(xí)，對(duì)于不理解的內(nèi)容記錄下來(lái)，上課的時(shí)分關(guān)鍵聽(tīng)這兒。
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