主動(dòng)學(xué)習(xí)：主動(dòng)學(xué)習(xí)是很多同學(xué)都沒有做到的，只有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，并主動(dòng)去探索，去發(fā)現(xiàn)，在不知不覺的過程當(dāng)中，成績就會(huì)得到明顯的上升。但這個(gè)過程是需要堅(jiān)持的，有很多同學(xué)都是下定決心要改變，或者都已經(jīng)做出了學(xué)習(xí)計(jì)劃了，前期準(zhǔn)備的都很好，但是一到真正學(xué)起來，沒堅(jiān)持幾天就松懈了。原因是自己落下的知識(shí)太多，做的都不對(duì)，就會(huì)打擊自信心，就干脆放棄了。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)很忌諱的一點(diǎn)，既然已經(jīng)自己心里有疑問高中理文綜怎么學(xué)才能學(xué)好？那就找出方法，爭取把它給學(xué)好，前期的時(shí)候肯定是會(huì)有些困難的，因?yàn)槁湎碌闹R(shí)較多，對(duì)有些題做的還是效果不明顯，但是一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持下來你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些題都好簡單，想要征服理文綜，其實(shí)就是在征服自己。除了自我調(diào)節(jié)之外，還要注意上課聽講環(huán)境，一定要做到課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，下課自我總結(jié)。學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。