青島高中語(yǔ)文作文培訓(xùn)
寫(xiě)作側(cè)重點(diǎn)不一樣:
由初中側(cè)重記敘文寫(xiě)作轉(zhuǎn)向高中側(cè)重議論文寫(xiě)作。雖然都是作文,但記敘文寫(xiě)作與議論文寫(xiě)作卻是兩種不同的寫(xiě)作能力,同學(xué)各有偏長(zhǎng)和偏愛(ài)。
初中記敘文在表達(dá)方式上主要是記敘,一般只要寫(xiě)好講好自己的故事,敘述發(fā)生在自己身上或身邊的事兒,闡述一下有什么樣的感受和認(rèn)識(shí)。
高中議論文在表達(dá)方式上主要是議論,目前寫(xiě)作考測(cè)多為對(duì)某一則材料的理解,得出自己的看法,形成觀點(diǎn),闡述論證自己的觀點(diǎn)。
教學(xué)方式不適應(yīng):
高中老師的授課方式不同于初中,不少新高一的同學(xué)短時(shí)間難以適應(yīng)。
這是因?yàn)槌踔姓Z(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容相對(duì)面窄量小,往往是通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)達(dá)到不忘。
而高中教學(xué)內(nèi)容面廣量大,也注重思維能力的發(fā)展與提升。因?yàn)檎n堂容量大,所以常常只能是“走馬觀花”式的學(xué)習(xí),一遍就過(guò),可能還沒(méi)來(lái)得及理解消化,又有了新的內(nèi)容,因此部分同學(xué)往往有應(yīng)接不暇的感受。
青島學(xué)大教育
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月,目前已在全國(guó)100多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了600多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心,在全國(guó)擁有15000多名員工,其中專職教師近萬(wàn)人,是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。截至目前,學(xué)大教育已使近百萬(wàn)學(xué)生受益,贏得了眾多家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴。 ...
機(jī)構(gòu)評(píng)分:10分
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