從師資力量、師資水平、師資經(jīng)驗(yàn)等方面對(duì)1一所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)判。

二是行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。第二，要看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)，是培訓(xùn)起步較早，還是積累了一定的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，在項(xiàng)目建設(shè)中成熟；

三課程設(shè)置：學(xué)校課程是否科學(xué)，是否與個(gè)人時(shí)間相沖突。

四學(xué)習(xí)方法：學(xué)校是否有其他學(xué)校所沒(méi)有的獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和技巧，通常由教師來(lái)決定。