堅(jiān)持詞匯積累

(1)每天記單詞，復(fù)習(xí)前一天學(xué)過(guò)的單詞。對(duì)于不熟悉的老單詞，你可以把它們寫(xiě)下來(lái)，隨身攜帶，隨時(shí)記住。

(2)隨時(shí)復(fù)習(xí)所有背過(guò)的單詞。重復(fù)是記憶單詞最好的方法，經(jīng)常去看經(jīng)常去記，堅(jiān)持一段時(shí)間也不會(huì)忘記。

(3)結(jié)合句子和文章記憶單詞，效果更好。在大量背誦整篇文章時(shí)，反復(fù)的重復(fù)激活了記憶的單詞，它們的用法自然深入骨髓。其實(shí)，這種“深骨髓”構(gòu)成了語(yǔ)言學(xué)習(xí)中最重要的“語(yǔ)感”!

堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)課，積極參加課堂活動(dòng)

教室是吸收知識(shí)的主要場(chǎng)所。只注意每節(jié)課的效率，就會(huì)事半功倍，舉一反三。課堂上應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

(1)“心于心”。上課專心，讓大腦始終處于積極的狀態(tài)，用心跟著老師走，把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想，多思考。

(2)手牽手。學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，一定要記課堂筆記。英語(yǔ)知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，學(xué)習(xí)的每一個(gè)單詞、詞組和句子結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至?xí)镜目瞻滋幓蜃掷镄虚g，這對(duì)于以后的復(fù)習(xí)和鞏固非常方便。但是，我們應(yīng)該處理好講課和筆記的關(guān)系，不要失去。

(3)“兩耳”。在課堂上，要聽(tīng)老師講英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音、環(huán)節(jié)、丟爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以培養(yǎng)自己地道的英語(yǔ)口語(yǔ);傾聽(tīng)并理解老師告訴你的每件事，并在頭腦中形成反饋來(lái)幫助你記憶。理解老師的問(wèn)題，以便快速回答，比較學(xué)生對(duì)問(wèn)題的回答，加深對(duì)問(wèn)題的理解，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

(4)“心有靈犀”。在認(rèn)真聽(tīng)老師講課時(shí)，眼睛要跟著老師，觀察老師的動(dòng)作、嘴巴、表情、板書(shū)、畫(huà)圖、教具展示等，這樣才能使老師講解的教學(xué)內(nèi)容更加深刻。

(5)“嘴對(duì)嘴”。文本設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富，以聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、探究性學(xué)習(xí)等與主題相關(guān)的開(kāi)放性任務(wù)活動(dòng)為主。在課堂上一定要聽(tīng)從老師的指揮，積極參與對(duì)話、討論、發(fā)言，要勇于開(kāi)口，不畏錯(cuò)誤，珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每一次用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)，不說(shuō)英語(yǔ)。說(shuō)一口流利的英語(yǔ)是大膽而厚臉皮的表現(xiàn)。英語(yǔ)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只有大膽實(shí)踐，才能提高交際能力。