寧波想要學好新概念英語，新概念英語學習技巧有哪些？
背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。開始時可短一些，容易一些，然后作一定幅度的調整。此外，背誦時還要講究一定的技巧，熟讀課文內容，理解課文大意，不僅不會記錯和混淆，而且記住的數量也會越來越多。
背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，最忌東張西望，漫不經心，注意力分散。如果是一篇很簡單的文字，背了幾天后仍老出錯，這肯定是用心不專的緣故。至于出現“前記后忘”的現象，則是正常的，這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓。
所謂“眼過千遍，不如手抄一遍”。采取默寫手段，可有效地鞏固已經背誦了的課文和知識，而且對加深記憶大有好處。因為文字本身就是一種圖形和符號，經常默寫可幫助我們促進右腦的開發(fā)。如果能切實做到循序漸進，長期進行默寫訓練，那么一定會有助于背誦的質量和效果。
寧波沃爾得國際英語學校
About WORLD 寧波市海曙區(qū)聚仁語言培訓學校 寧波沃爾得國際英語隸屬于寧波市海曙區(qū)聚仁語言培訓學校。自2004年起，沃爾得國際英語一直致力于提升國人英語能力為己任，針對中國學員的各種實際情況獨創(chuàng)“沃爾得多元學習法”，已經相繼在中國的北京、上...
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QUESTIONS AND ANSWERS1
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2020-01-13
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在學習過程中，背誦一些經典課文將對英語的記憶、理解非常有益。尤其對于英語初學者而言，通過背誦課文可以加深對英語的記憶，在頭腦中形成固定的記憶區(qū)域，這是一個由量變到質變的過程。很多經典的句型、語法、詞匯，通過背誦課文，都可以十分有效地長駐背誦者心中，這樣一來,同學們的閱讀、語法和寫作，能夠同時得到提高。
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2020-01-13
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寫作與翻譯 許多人不知道如何通過學習新的概念來提高自己的寫作能力。事實上，這也是一條必須遵循的定律。可以在接觸新教材之前，不看它的英文，而是根據它的中文翻譯自己寫，然后與原文進行比較。一經比較，你就可以找到自己的寫作或翻譯要提升的空間。
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2020-01-13
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將課文自己親自翻譯出來，然后再根據譯將課文自己親自翻譯出來，然后再根據譯文說出英文.(練的是英漢翻譯的能力)文說出英文.(練的是英漢翻譯的能力)將課文中的關鍵詞寫下來作為提示，來背誦課文.(練習用英文思考的能力，同時提高背誦的效率，和練習說英語的流利性).可在上兩步的基礎之上練習復述，用自己的語言說出課文的主要內容.對于初學者可暫不進行該步.(初學者應一絲不茍.一字不差的按照原文背誦)。
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2020-01-17
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教學目標 教學目標是課程設計和教學設計的基礎。一般來說，學生學完這門課能達到什么樣的英語水平？這門課之后學生的語言能力有哪些具體的提高？教學目標必須明確、具體、可衡量，衡量教學目標的主體必須是學生。這是看學生能用英語做什么，而不是看老師給學生灌輸了什么。教學結束后，知識點只是實現教學目標的起點和環(huán)節(jié)。然而，許多教師把這些知識點定義為教學目標。雖然教學結束了，學生們真的掌握了嗎？
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