基礎(chǔ)差報(bào)ui培訓(xùn)班應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)
1、溝通理解能力,溝通理解在職場(chǎng)上是很重要的,大多數(shù)設(shè)計(jì)師不是單打獨(dú)斗,而是和一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起工作,你需要保持良好的溝通能力。比如產(chǎn)品要你換樣式,你要弄清楚原因,是不符合當(dāng)前的風(fēng)格,又或者產(chǎn)品想突出什么,弄清楚意圖才去做設(shè)計(jì),事半功倍。且給對(duì)方留下喜歡思考,樂于溝通的好印象,這樣的員工到哪里都受歡迎。
2、設(shè)計(jì)提案能力,經(jīng)常遇到有人問,這個(gè)logo顏色怎么樣,這個(gè)圖形如何優(yōu)化修改,這個(gè)圖感覺不太對(duì)。一般這樣的問題設(shè)計(jì)師聽到都想打人。為什么?因?yàn)檫@很容易陷入感覺不對(duì),這個(gè)顏色不太好這樣的陷阱中。實(shí)際上很多提需求的人都不知道自己的需求是什么,這樣的修改是無止境的。
蘇州火星時(shí)代
火星時(shí)代教育,其前身“王琦電腦動(dòng)畫工作室”成立于1994年,并在同年出版國內(nèi)CG教材——《三維動(dòng)畫速成》,創(chuàng)辦“火星人”品牌,秉承“分享”的理念,毫無保留地把CG知識(shí)分享給更多人,開啟中國CG教育元年。20多年來,火星時(shí)代秉承“幫助更多的人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”的辦學(xué)使命,引進(jìn)國際先進(jìn)課程體系及技...
機(jī)構(gòu)評(píng)分:10分
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1、需要有時(shí)間,學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)是需要時(shí)間的,UI設(shè)計(jì)沒有辦法一兩個(gè)月就可以學(xué)會(huì),要求至少每天有2個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué) 習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,無法速成,只能一步一個(gè)腳印,才能把知識(shí)學(xué)牢固。 2、需要專心學(xué)習(xí),很多人在學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的時(shí)候,喜歡一心二用,不集中注意力,容易被外在的因素所影響,三天打魚兩天曬 網(wǎng),結(jié)果學(xué)習(xí)的效率非常的低,看似學(xué)習(xí)了,可能啥也沒學(xué)到。
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藝術(shù)生文化課成績(jī)都會(huì)比較偏低,英語47分,基礎(chǔ)確實(shí)比較一般。 建議按照以下步驟來規(guī)劃學(xué)習(xí): 1、測(cè)試英語水平 這個(gè)環(huán)節(jié)是必不可少的,只有通過英語水平測(cè)試,才能幫助你診斷問題所在。因?yàn)檠潘伎荚嚪譃槁犝f讀寫四個(gè)科目,那么根據(jù)測(cè)試結(jié)果,評(píng)估英語基礎(chǔ)能力,以后薄弱科目進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化學(xué)習(xí)顯得尤為重要。 2、科學(xué)合理規(guī)劃學(xué)習(xí)方案 這部分基本是由學(xué)習(xí)規(guī)劃師和老師溝通后制定的學(xué)習(xí)方案。當(dāng)然,方案出來后,還需要學(xué)員自己來確定能否進(jìn)行有效提分,方案是否吻合自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),能否吻合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和規(guī)律。 3、學(xué)習(xí)督導(dǎo)要重視 很多同學(xué)覺得確定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,跟著授課老師進(jìn)行學(xué)習(xí)就可以了。其實(shí)這屬于錯(cuò)誤觀點(diǎn),所謂講考練結(jié)合,三者缺一不可,作為做核心的練習(xí)環(huán)節(jié),如果自己主動(dòng)性不夠,方向性較差,那就需要跟進(jìn)學(xué)習(xí)督導(dǎo)師,這樣才能快速有效地達(dá)到提分效果!
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關(guān)于剛踏入業(yè)界需要準(zhǔn)備什么、或是想轉(zhuǎn)換跑道需要具備哪些技能,選擇 UI這條路就是要有包山包海的心理準(zhǔn)備。大致上我會(huì)把它劃分成類,理論、實(shí)踐、技術(shù)。這三類缺一不可。 一,理論,從專有名詞釋義、XX 定律、OO 概論等等都算在這個(gè)范圍。站在巨人肩上才看得遠(yuǎn),大量的理論是踏入業(yè)界較扎實(shí)的基礎(chǔ)。你想研究一門學(xué)問、卻連較基本的專有名詞都不明白是什么意思,學(xué)習(xí)到的也會(huì)是種模糊不定的概念。學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì),不需要很高強(qiáng)的美術(shù)基礎(chǔ)(游戲類除外),但需要很多的練習(xí)和更多的經(jīng)驗(yàn)。 二,實(shí)踐,當(dāng)你了解理論,就要學(xué)習(xí)如何運(yùn)用。拿學(xué)習(xí)英文來比喻,就是背了很多單字和句子后遇到外國人問路卻傻在當(dāng)場(chǎng)講不出半句話。出了社會(huì)之后、閱讀大量文件不再是有背就有分,要懂得活用。學(xué)著如何將理論變成可實(shí)際使用的方式比大量閱讀難度更高。 三,技術(shù),這邊的技術(shù)指的是如何把“實(shí)踐”具現(xiàn)化、讓一般大眾都能明白你想傳達(dá)什么。
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1、測(cè)試英語水平 這個(gè)環(huán)節(jié)是必不可少的,只有通過英語水平測(cè)試,才能幫助你診斷問題所在。因?yàn)檠潘伎荚嚪譃槁犝f讀寫四個(gè)科目,那么根據(jù)測(cè)試結(jié)果,評(píng)估英語基礎(chǔ)能力,以后薄弱科目進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化學(xué)習(xí)顯得尤為重要。 2、科學(xué)合理規(guī)劃學(xué)習(xí)方案 這部分基本是由學(xué)習(xí)規(guī)劃師和老師溝通后制定的學(xué)習(xí)方案。當(dāng)然,方案出來后,還需要學(xué)員自己來確定能否進(jìn)行有效提分,方案是否吻合自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),能否吻合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和規(guī)律。
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